【題目】下列能發(fā)生滲透吸水現(xiàn)象的是（ ）

A. 把新鮮去皮的馬鈴薯條放在30%蔗糖溶液中

B. 把蒸熟的馬鈴薯條放在清水中

C. 洋蔥表皮放置在清水中

D. 把成熟紅細胞放入高濃度鹽水中

【答案】C

【解析】把新鮮去皮的馬鈴薯條放在30%蔗糖溶液中，細胞會發(fā)生滲透失水，A錯誤；蒸熟的馬鈴薯條是死細胞，不會發(fā)生滲透作用，B錯誤；洋蔥表皮放置在清水中，細胞會發(fā)生滲透吸水，C正確；把成熟紅細胞放入高濃度鹽水中，細胞會發(fā)生滲透失水，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（ ）

A. 光合作用和呼吸作用總是同時進行

B. 光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用

C. 光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用

D. 光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分．某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖1所示．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是圖中的 ， 為了調(diào)查其種群密度，取樣時要注意 ．
（2）若某外來生物入侵該區(qū)，其數(shù)量變化如圖2所示，則該生物第二十年出生率（填“大于”，“小于”，“等于”）死亡率．該外來生物增長曲線呈型．
（3）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，一段時間后又恢復(fù)到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力，其基礎(chǔ)為 ．
（4）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是 ， 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低．
（5）為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當改變膳食結(jié)構(gòu)．若將（草食）動物性與植物性食物的比例由1：1調(diào)整為1：4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的倍．（能量傳遞效率按10%計算，結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位數(shù)字）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】可可西里的藏羚羊保護者研究該地區(qū)藏羚羊的數(shù)量變化和繁殖情況，他們的研究屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中（ ）

A.個體 B.種群 C.群落 D.生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)油菜遺傳的問題． 油菜物種Ⅰ（2n=20）與Ⅱ（2n=18）雜交產(chǎn)生的幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，得到一個油菜新品系（注：Ⅰ的染色體和Ⅱ的染色體在減數(shù)分裂中不會相互配對）．
（1）秋水仙素通過抑制分裂細胞中的形成，導(dǎo)致染色體加倍；獲得的植株進行自交，子代（會/不會）出現(xiàn)性狀分離．
（2）觀察油菜新品系根尖細胞有絲分裂，應(yīng)觀察區(qū)的細胞，處于分裂后期的細胞中含有條染色體．
（3）該油菜新品系經(jīng)多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子，已知種子顏色由一對基因A/a控制，并受另一對基因R/r影響．用產(chǎn)黑色種子植株（甲）、產(chǎn)黃色種子植株（乙和丙）進行以下實驗：

組別

親代

F1表現(xiàn)型

F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例

實驗一

甲×乙

全為產(chǎn)黑色種子植株

產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植株=3：1

實驗二

乙×丙

全為產(chǎn)黃色種子植株

產(chǎn)黑色種子植株：產(chǎn)黃色種子植株=3：13

①由實驗一得出，種子顏色性狀中黃色對黑色為性
②分析以上實驗可知，當基因存在時會抑制A基因的表達．實驗二中丙的基因型為 ， F2產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為 ．
③有人重復(fù)實驗二，發(fā)現(xiàn)某一F1植株，其體細胞中含R/r基因的同源染色體有三條（其中兩條含R基因），請解釋該變異產(chǎn)生的原因： ． 讓該植株自交，理論上后代中產(chǎn)黑色種子的植株所占比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是細胞內(nèi)脂質(zhì)具有的功能

A. 維持高等動物第二性征

B. 是構(gòu)成細胞膜等生物膜的重要物質(zhì)

C. 催化體內(nèi)能源物質(zhì)分解，利于機體抵御寒冷天氣

D. 減少體內(nèi)熱量散失，維持體溫恒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對酶的敘述，正確的是（ ）

A. 所有的酶都是蛋白質(zhì)

B. 酶在催化化學(xué)反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會發(fā)生改變

C. 酶與無機催化劑的催化效率相同

D. 高溫使酶的分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點受到刺激而興奮時，局部電流和神經(jīng)興奮得傳導(dǎo)方向（彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動方向，直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向），其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是（　�。�
A.若有氣體大量產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快
C.一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限
D.為保證實驗的嚴謹性，需要控制溫度等無關(guān)變量

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