【題目】將番茄和水稻分別的培養(yǎng)在含有Mg2+、Ca2+、SiO44-的培養(yǎng)液中。一段時間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化如下圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 水稻對水的吸收率大于對Mg2+的吸收率

B. 番茄通過主動運(yùn)輸排除SiO44-，使溶液中SiO44-濃度提高

C. 番茄和水稻對離子的吸收均具有選擇性

D. 培養(yǎng)液的初始濃度小于水稻和番茄的細(xì)胞液濃度

【答案】B

【解析】由于實(shí)驗(yàn)結(jié)束時培養(yǎng)液中養(yǎng)分Mg的濃度占實(shí)驗(yàn)開始時濃度的百分比大于100%，說明水稻的吸水速率大于吸收Mg的速率，A正確。番茄吸水速率大于吸收SiO44-的速率，使溶液中SiO44-濃度提高，B錯誤。番茄和水稻對離子的吸收均具有選擇性，C正確。培養(yǎng)液的初始濃度小于水稻和番茄的細(xì)胞液濃度，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘇格蘭牛的耳尖V形與非V形是一對相對性狀，由一對等位基因控制。以下是蘇格蘭牛耳尖性狀遺傳的家系圖，下列敘述正確的是（ ）

A．V形耳尖由X染色體上的顯性基因控制

B．由Ⅲ2的表現(xiàn)型可推定Ⅲ1為雜合子

C．Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可能來自Ⅰ1

D．Ⅲ2與Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性為1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律只能適用于哪種生物（）

A. 噬菌體B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）為了研究抗體的合成，向甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在甲細(xì)胞的__________（用→和標(biāo)號表示）→細(xì)胞膜→分泌物中。甲細(xì)胞分泌抗體的方式是_____________。

（2）若甲細(xì)胞發(fā)生癌變，則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是_________________。

（3）如果將乙細(xì)胞放入0．3g／mL的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[ ]_ 分離的現(xiàn)象，其原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ、番茄中紅果、黃果是一對相對性狀， D控制顯性性狀， d控制隱性性狀，如圖所示，根據(jù)遺傳圖解回答下列問題：

（1）F1紅果的基因型是__________， F2紅果的基因型及比例是____________________

（2）F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是_________，基因型是______。

Ⅱ、如果一個果蠅的種群中（雌雄異體），雄性群體中AA：Aa=2:1,雌性群體中Aa:aa=1:2。在自然條件下讓果蠅相互交配，那么F1中AA:Aa:aa= _________________.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

B.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATP

C.有光時，植物的根尖細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有3個

D.細(xì)胞內(nèi)有大量的ATP用來直接供能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只基因型為AaBb的雄果蠅，它的一個精原細(xì)胞形成配子的基因型可以是

A．AB、Ab、Ab、ab B．AB、AB、ab、ab

C．Ab、aB、AB、ab D．AB、Ab、Ab、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于特異性免疫的一組是

A. 白細(xì)胞的吞噬作用和接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核

B. 種牛痘預(yù)防天花與皮膚的屏障作用

C. 患過麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患有百日咳

D. 溶菌酶的殺菌作用與服用糖丸預(yù)防小兒麻痹癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野外旅游迷路的人，長時間不吃飯、不喝水、不休息，其體內(nèi)激素含量變化正確的是（ ）

A.甲狀腺激素增多，胰高血糖素減少 B.促甲狀腺激素和抗利尿激素均減少

C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多 D.胰島素和抗利尿激素均減少

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同步練習(xí)冊答案