【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題

Ⅰ測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度方法步驟:

①甲、乙裝置D中放入__________溶液,裝置乙作為____

②裝置甲、乙____處理,放在溫度等相同的環(huán)境中

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中紅色液滴移動(dòng)的方向和刻度。若甲液滴_______移2.5cm/h,乙左移0.5cm/h則呼吸作用強(qiáng)度為______________cm/h。

Ⅱ測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度方法步驟:

①甲、乙裝置D中放入__________溶液,乙裝置作為對(duì)照組

②將裝置甲、乙放在________、溫度等相同的環(huán)境中

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水液滴移動(dòng)的方向和刻度,若甲液滴 _________移3cm/h,乙左移0.5cm/h則凈光合作用強(qiáng)度為____________cm/h。

④轉(zhuǎn)基因植物實(shí)際光合作用強(qiáng)度為_______cm/h。

【答案】NaOH 對(duì)照 遮光 2 NaHCO3 光照強(qiáng)度 3.5 5.5

【解析】

本題考查測(cè)定植物光合速率與呼吸速率的相關(guān)實(shí)驗(yàn),解題要點(diǎn)是對(duì)實(shí)驗(yàn)的目的、原理的理解。

I.①用本裝置測(cè)定植物呼吸速率時(shí),以紅色液滴的移動(dòng)情況表示植物O2的消耗情況,因此 甲、乙裝置中的D中放入NaOH溶液來(lái)吸收容器中的CO2;裝置乙是對(duì)照組。

為了避免光合作用對(duì)容器中氣體變化的影響,裝置甲、乙應(yīng)作遮光處理,且放在溫度等相同的環(huán)境中。

由于植物在黑暗條件下只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,而NaOH溶液可吸收容器中的CO2,所以紅色液滴將左移,且移動(dòng)的距離表示植物的O2吸收量,可代表呼吸速率。乙裝置中植物已死亡,不進(jìn)行細(xì)胞呼吸,所以乙裝置中的液滴移動(dòng)可代表物理因素等造成的誤差。因此該植物呼吸作用強(qiáng)度為2.5-0.5=2 cm/h。

II.若要測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度,容器中的CO2濃度將保持平衡,紅色液滴的移動(dòng)情況表示植物釋放O2量;

甲、乙裝置D中放入NaHCO3溶液,維持容器中CO2濃度不變。

將裝置甲、乙放在光照強(qiáng)度、溫度等相同的環(huán)境中。

如果植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,光合作用產(chǎn)生的氧氣除去用于有氧呼吸外,多余的氧氣將釋放到容器中,而由于容器中CO2濃度不變,因此紅色液滴將因?yàn)?/span>O2的增多而右移,且移動(dòng)的距離表示植物凈光合強(qiáng)度。乙裝置中的液滴移動(dòng)可代表物理因素等造成的誤差,因此該植物凈光合作用強(qiáng)度為:3+0.5=3.5 cm/h。

植物實(shí)際光合作用強(qiáng)度=凈光合作用強(qiáng)度+呼吸作用強(qiáng)度=2+3.5=5.5 cm/h。

[點(diǎn)睛]:本題解題關(guān)鍵是對(duì)測(cè)定植物光合速率與呼吸速率裝置的分析:1.裝置燒杯中放入適宜濃度NaOH溶液用于吸收CO2放入適宜濃度的CO2緩沖液,用于保證容器內(nèi)CO2濃度恒定,滿(mǎn)足光合作用需求。2.測(cè)呼吸速率時(shí)玻璃鐘罩遮光處理,以排除光合作用干擾;測(cè)凈光合速率時(shí)必須給予較強(qiáng)光照處理,且溫度適宜。3.紅色液滴向左移動(dòng)(單位時(shí)間內(nèi)左移距離代表呼吸速率);紅色液滴向右移動(dòng)(單位時(shí)間內(nèi)右移距離代表凈光合速率)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是(

A. 乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)

B. 細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行

C. 采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的

D. 培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型如下圖所示,①④表示物質(zhì)。下列敘述正確的是()

A. 可分布在質(zhì)膜的兩側(cè)

B. 共同構(gòu)成質(zhì)膜的基本骨架

C. 生物細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)均稱(chēng)為質(zhì)膜

D. 脂雙層可以阻止許多分子和離子隨意出入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某品系的鼠毛色灰色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀,科學(xué)家進(jìn)行了大量的雜交實(shí)驗(yàn)得到了如下結(jié)果,由此推斷錯(cuò)誤的是( )

A. 甲組灰色親本為純合子

B. 乙組結(jié)果可判斷鼠的黃色毛基因是顯性基因

C. 乙組后代黃色毛鼠既有雜合子也有純合子

D. 鼠毛色這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的分離定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖的部分組合,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)若A圖為洋蔥表皮細(xì)胞,B圖是口腔上皮細(xì)胞,將其同時(shí)置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,將分別發(fā)生____________現(xiàn)象。

(2)若B圖為人體肌細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),其細(xì)胞核中遺傳信息執(zhí)行情況如圖C所示:血紅細(xì)胞中AC基因開(kāi)啟,BDE基因關(guān)閉,肌細(xì)胞中BC基因開(kāi)啟,ADE基因關(guān)閉,則C基因可能是____________(肌動(dòng)蛋白、血紅蛋白基因、ATP水解酶基因)B基因可能是_________(肌動(dòng)蛋白基因、血紅蛋白基因、ATP水解酶基因)這說(shuō)明了細(xì)胞分化是基因_______________的結(jié)果。黑色素細(xì)胞在體外培養(yǎng)30多代仍是黑色素細(xì)胞不會(huì)變成其他類(lèi)型的細(xì)胞,這體現(xiàn)了細(xì)胞分化的_____________特點(diǎn)。

(3)若B圖的細(xì)胞是惡性腫瘤細(xì)胞,明顯增多的細(xì)胞器是[____],抑癌基因的突變無(wú)法阻止細(xì)胞________________的增殖,與良性細(xì)胞相比,惡性細(xì)胞表面的________減少,導(dǎo)致其在人體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。

(4)若B圖是一只綿羊的乳腺細(xì)胞,在培養(yǎng)克隆羊的過(guò)程中,取乳腺細(xì)胞中的[____],移植到另一只綿羊的去核卵細(xì)胞內(nèi),該細(xì)胞發(fā)育成了綿羊,這說(shuō)明_____________具有細(xì)胞的全能性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于遺傳咨詢(xún)基本程序的是

A. 適齡生育B. 病情診斷

C. 系譜分析D. 遺傳方式分析和發(fā)病率測(cè)算

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,都含有肽鍵的一組是(  )

A. 磷脂、膽固醇B. 肌球蛋白、抗體

C. 脂肪、維生素D. 纖維素、核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成蛋白質(zhì)的氨基酸中,酩氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于( 。

A. 兩種氨基酸的結(jié)構(gòu)不同

B. 酪氨酸的氨基比較多

C. 兩種氨基酸的R基團(tuán)不同

D. 精氨酸的羧基比較多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接:將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長(zhǎng)出了傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心

B. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞溶膠是遺傳的控制中心

C. 如果除去該傘藻的細(xì)胞核,它仍能正常生存

D. 長(zhǎng)出的傘帽與甲的傘帽特征相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案