【題目】果蠅體細(xì)胞內(nèi)的2號染色體上有基因P和基因Q，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如下圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是

A.基因P和基因Q轉(zhuǎn)錄時都以a鏈為模板合成mRNA

B.若箭頭處的堿基對C-G突變?yōu)?/span>T-A，則對應(yīng)密碼子變?yōu)?/span>AUC

C.若基因P缺失，則此基因突變并不會引起果蠅的性狀發(fā)生改變

D.基因Q的等位基因，其堿基數(shù)目一定與基因Q相同

【答案】B

【解析】

分析題圖：圖示為果蠅2號染色體上P基因和Q基因編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列，起始密碼子為AUG，則基因P以b鏈為模板合成mRNA，而基因Q以a鏈為模板合成mRNA。

A、由以上分析可知，基因P以b鏈為模板合成mRNA，而基因Q以a鏈為模板合成mRNA，A錯誤；

B、基因Q以a鏈為模板合成mRNA，若箭頭處的堿基突變?yōu)?/span>T，即CAG→TAG，則對應(yīng)密碼子由GUC→AUC，B正確；

C、若基因P缺失，則引起的小鼠的變異屬于染色體變異，會引起果蠅的性狀發(fā)生改變，C錯誤；

D、基因Q的等位基因，其堿基數(shù)目可能與基因Q相同，也可能不同，D錯誤；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ、為研究城市環(huán)境污染對某植物生命活動的影響，研究者測定了不同污染程度下某植物葉片光合色素的相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如下表所示。

不同環(huán)境條件下葉片光合色素含量

色素

葉綠素a（單位：mg/g）

葉綠素b（單位：mg/g）

類胡蘿卜素（單位：mg/g）

相對清潔區(qū)

2

1

0.5

輕度污染區(qū)

1.8

0.8

0.5

中度污染區(qū)

1.4

0.6

0.5

重度污染區(qū)

1.2

0.5

0.5

（1）葉綠體色素可依據(jù)_____________________________的原理而使用無水乙醇提取，再用_____________的方法將4種葉綠體色素分離。

（2）下圖為四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中色素帶c為________________色。

（3）請以光合作用過程出發(fā)，據(jù)表分析污染加劇對植物的影響：____________________________。

Ⅱ、根據(jù)對光照強度需要的不同，可把植物分為適合在陽光充足的環(huán)境中生長的陽生植物和適合在蔭蔽環(huán)境中生長的陰生植物。人們猜測在光照有限的情況下陰生植物仍能正常生長是因為其葉綠素含量較多，而且在一定范圍內(nèi)，陰生植物葉片的葉綠素含量隨著蔭蔽程度的增加而升高。請設(shè)計實驗驗證這一結(jié)論的正確性。

實驗材料：

綠蘿（陰生植物）若干株，非直射光源，遮陰設(shè)備若干（可達(dá)成不同比例的遮陰等效果，如50%、65%、80%等），提取色素的相關(guān)材料及測定色素含量的設(shè)備。

實驗步驟：

（4）第一步：_______________________________，

（5）第二步：_______________________，在適宜溫度和濕度的環(huán)境中培養(yǎng)三周。

（6）第三步：每周在各組取等質(zhì)量生長情況相近的葉片進行葉綠體色素提取，在此過程中應(yīng)加入_______來避免葉綠體色素遭破壞。

（7）第四步：測定含量并在表格記錄結(jié)果。表格設(shè)計為：

____________

第五步：分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織的結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的

B. 毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是②③

C. ②和③成分的主要區(qū)別在于無機鹽含量不同

D. 血漿中的O2進入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒侵犯脊髓，造成肌肉麻痹引起的小兒急性傳染病，輕者肢體發(fā)育不良，重者癱瘓甚至危及生命．影起脊髓灰質(zhì)炎的病毒為屬于單正鏈RNA病毒（+ssRNA），該病毒進入靶細(xì)胞后，其核酸可直接翻譯，合成的功能蛋白進入滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)促進病毒自身的復(fù)制．脊髓灰質(zhì)炎病毒入侵和增殖過程如圖示意．

（1）圖中結(jié)構(gòu)A表示__；過程“2”表示__； 參與過程“8”和過程“9”的酶是__。

（2）脊髓灰質(zhì)炎病毒能入侵特定的宿主細(xì)胞，是因為宿主細(xì)胞表面有相應(yīng)的__（結(jié)構(gòu)）。脊髓灰質(zhì)炎病毒的宿主細(xì)胞主要是__。

A感覺神經(jīng)元 B中間神經(jīng)元 C 運動神經(jīng)元 D肌肉細(xì)胞

（3）如果用35S和32P標(biāo)記脊髓灰質(zhì)炎病毒，則該病毒入侵宿主細(xì)胞后，可在宿主細(xì)胞內(nèi)測到的放射性元素是__。

（4）過程“4”和“5”中一個RNA 能翻譯成P1、P2、P3三種蛋白，原因是__； P2、P3表示功能蛋白，則P1表示__蛋白。

（5）脊髓灰質(zhì)炎病毒的RNA復(fù)制場所是[]__．假設(shè)脊髓灰質(zhì)炎病毒的RNA中含有堿基A、C、G、U的數(shù)量分別為a、b、c、d，則病毒RNA復(fù)制出一個子代病毒RNA的過程中，需要游離的腺嘌呤核苷酸數(shù)量為__。

（6）脊髓灰質(zhì)炎病毒在入侵宿主細(xì)胞過程中，其遺傳信息傳遞途徑是__（不包括宿主細(xì)胞本身的遺傳信息傳遞）

（7）疫苗的研制，對于預(yù)防傳染病起到積極的作用．常用的脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗屬于減毒的活疫苗，下列有關(guān)減毒活疫苗的敘述中正確的是__（不定項選擇）

A減毒活疫苗是改變原病毒蛋白質(zhì)外殼，而核酸不改變

B減毒活疫苗是改變原病毒的核酸，降低其破壞力，但是編碼蛋白質(zhì)外殼的基因不改變

C減毒活疫苗去除原病毒的核酸，但保留蛋白質(zhì)的外殼

D減毒活疫苗進入人體后，能生長繁殖，對身體刺激時間長

E 減毒活疫苗對人體刺激時間短，產(chǎn)生免疫力不高，需多次重復(fù)注射疫苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系，請回答下列問題：

（1）若在圖甲中③處給予一適宜刺激，③處膜外的電位發(fā)生的變化是____________。若此時引起肌肉收縮，該過程是否屬于反射____________，原因是_____________________________。

（2）正常情況下，該細(xì)胞靜息電位為-70mv，動作電位峰值為30mv。若細(xì)胞外液中K+濃度降低，此時靜息電位值將 __________ -70mv（填“大于”“等于”“小于”）。

（3） 圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個可能位點。若刺激病人手指，病人手能動但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點是__________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，某種鎮(zhèn)靜劑起鎮(zhèn)靜效果時（經(jīng)過臨床試驗不破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)），會使突觸間隙多巴胺（一種興奮性遞質(zhì)）含量升高，若注入大量多巴胺可解除該效果。請你推測，該鎮(zhèn)靜劑的作用原理是：___________________________________________________________。另外一種鎮(zhèn)靜劑，可以使突觸后膜_______（Na+/K+/Cl-）內(nèi)流，從而抑制下一個神經(jīng)元的興奮。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某真核生物遺傳信息傳遞示意圖，其中a、b、c表示過程，①②③④⑤代表物質(zhì)，起始密碼子為AUG。據(jù)圖回答下列問題：

（1） a過程表示DNA復(fù)制，則所需要的酶有_______________，b過程發(fā)生的主要場所是__________。

（2）蛋白質(zhì)合成過程包括[ ]__________和[ ]___________。

（3）物質(zhì)②④均為RNA，其中④的種類有_________________。

（4）一般高度分化的細(xì)胞中遺傳信息的傳遞不存在__________（填字母）過程，該過程的特點是________________________________________。

（5）圖中進行c過程的方向是______________________（填“由右向左”或“由左向右”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖（“+”表示促進，“－”表示抑制），有關(guān)說法不正確的是( )

A. a產(chǎn)生的某種物質(zhì)可以是促甲狀腺激素

B. b與a的某種分泌物在某些生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用

C. c不僅具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，而且有分泌功能

D. a、b、c中， c對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分析肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，敘述錯誤的是

A.NaHCO3 與乙中產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)，使乙的 pH 穩(wěn)定在 7.35～7.45

B.乙中的葡萄糖通過甲進入肝細(xì)胞被利用需穿過 3 個磷脂雙分子層

C.甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

D.肝細(xì)胞、甲、乙三部位 O2 濃度大小關(guān)系為乙＞甲＞肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為洋蔥表皮細(xì)胞中DNA復(fù)制過程模式圖，下列相關(guān)分析中錯誤的是( )

A.體內(nèi)DNA復(fù)制所需的 酶①為DNA解旋酶，酶②為DNA聚合酶

B.與體內(nèi)復(fù)制相比，DNA體外擴增（PCR）不需要酶①，但需要耐高溫的酶②

C.在復(fù)制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開

D.將14N標(biāo)記的模板DNA置于15N培養(yǎng)液中復(fù)制n次后，含15N的脫氧核苷酸鏈數(shù)是 2n+1—2

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同步練習(xí)冊答案