【題目】如圖表示能量沿食物鏈流動(dòng)過程,下列有關(guān)敘述中正確的是組合是( )
①在能量傳遞過程中,大部分能量以熱能的形式散失
②鳥類排泄物中的能量最初來自樹葉的光合作用,最終全部被分解者的呼吸作用以熱能形式散失
③樹葉中只有0.045%的能量被鳥同化
④蟲與鳥之間的能量傳遞效率約為3%
A.①④
B.②③
C.①③
D.②④
【答案】A
【解析】解:①在能量傳遞過程中,蟲攝入的能量只有50%被同化,還有50%排泄出后被分解者分解以熱能的形式散失了,其同化的能量中也有35%呼吸代謝以熱能的形式散失了,同理鳥攝入的能量也大部分以熱能的形式散失了,①正確;②鳥類排泄物中的能量最初來自葉的光合作用,最后大部分被分解者分解以熱能的形式散失了,②錯(cuò)誤;③同化的能量包括呼吸代謝和生長的能量,所以葉中被鳥同化的能量為50%×30%×15%×20%×(40%+10%)=0.225%,③錯(cuò)誤;④設(shè)樹葉同化的能量為a,則蟲同化的能量為50%a×30%×(35%+15%)=7.5%a,鳥同化的能量為50%a×30%×15%×20%×(40%+10%)=0.225%a,所以蟲與鳥之間的能量傳遞效率約為0.225%a÷7.5%a=3%,④正確. 故選:A.
【考點(diǎn)精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的功能對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動(dòng),信息傳遞.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,不存在于人體內(nèi)環(huán)境而只存在于細(xì)胞中的物質(zhì)是
A. 葡萄糖 B. 二氧化碳 C. 糖原 D. 氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一個(gè)土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如下圖所示),在35℃條件下探究酶促反應(yīng)的相關(guān)問題。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題。
(1)若土豆片為4片時(shí),每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如下曲線圖。20分鐘后,氣體量不再增加的原因是 ______________________。
(2)若土豆片為8片時(shí),和上述實(shí)驗(yàn)所得的曲線(實(shí)線)相比,實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線可能是下列_____圖中的虛線。如果要獲得更多的氣體,在不改變?nèi)芤后w積的條件下,可采取的方法是___________________________ ,其結(jié)果可用___圖中的虛線表示。
(3)將反應(yīng)溫度提高到80℃,反應(yīng)結(jié)果能否用圖b中的虛線表示?判斷并說明理由: ________________________________。
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【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A. 液泡中含有色素,可吸收光能用于光合作用
B. 中心體存在于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中,與有絲分裂有關(guān)
C. 核糖體合成的性激素與生殖細(xì)胞的形成有關(guān)
D. 纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)
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【題目】與神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)功能有關(guān)的現(xiàn)象是
A. 膝跳反射 B. 針刺皮膚產(chǎn)生痛覺
C. 被護(hù)士針刺手指取血時(shí)不縮手 D. 受寒冷剌激不由自主地打寒顫
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【題目】如圖為某核苷酸的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)該核苷酸含有的五碳糖是___________。
(2)該核苷酸是構(gòu)成哪一類核酸的基本原料?________________。其所構(gòu)成的核酸遇____________染色劑會呈現(xiàn)______色。
(3)請用字母表示出構(gòu)成該核苷酸堿基的種類_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某植物葉肉細(xì)胞中部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況.圖2為將生長狀況相同的等量花生葉片分成4等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光照強(qiáng)度相同),測其有機(jī)物變化,得到如下數(shù)據(jù).
(1)有同學(xué)認(rèn)為c過程不僅可以代表氣體的轉(zhuǎn)移情況,還可以表示葡萄糖的去向.你的觀點(diǎn)(可以/不可以),原因是 .
(2)圖1中d過程中產(chǎn)生的氣體參與葉綠體生理過程的階段,在內(nèi)完成.
(3)據(jù)圖2分析,當(dāng)花生葉片所處溫度為℃時(shí),CO2固定速率最大,數(shù)值為mg/h.如果晝夜恒溫,只在白天光照10小時(shí),圖2所示溫度中,從積累有機(jī)物角度分析,最適合花生生長的溫度是℃.
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