【題目】科研人員用茶樹(shù)離體葉片測(cè)定了氣孔導(dǎo)度(指單位時(shí)間、單位面積葉片通過(guò)氣孔的氣體量)、凈光合速率的變化,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 4 min時(shí),光合作用消耗的CO2來(lái)自于外界環(huán)境和線粒體

B. 16 min時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C. 與8 min時(shí)相比,4 min時(shí)葉綠體中的三碳化合物含量較高

D. 0~4 min內(nèi),葉肉細(xì)胞凈光合速率下降可能由暗反應(yīng)速率下降所致

【答案】ACD

【解析】

本題主要考查影響光合速率的因素,意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。由圖可知,隨著時(shí)間的變化,凈光合速率逐漸下降,葉片導(dǎo)度也逐漸下降,自變量為時(shí)間,因變量為凈光合速率和葉片導(dǎo)度。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始4min時(shí),凈光合速率大于0,說(shuō)明光合速率大于呼吸速率,光合作用消耗的CO2來(lái)自于外界環(huán)境和線粒體,A正確;16min時(shí),凈光合速率為0,說(shuō)明植物體的光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸,產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,B錯(cuò)誤;由4-8min期間,氣孔導(dǎo)度下降,導(dǎo)致CO2供應(yīng)減少,使暗反應(yīng)中CO2固定減慢,C3還原正常進(jìn)行,C5積累,C3減少,故4 min時(shí)葉綠體中的三碳化合物含量較高,C正確;在最初04min內(nèi),氣孔導(dǎo)度的迅速下降,減少了CO2的供應(yīng),導(dǎo)致葉肉細(xì)胞的暗反應(yīng)減弱,凈光合速率下降,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指(

A.物質(zhì)循環(huán)B.能量流動(dòng)

C.食物鏈和食物網(wǎng)D.信息傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過(guò)程中有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是

A.bfB.cfC.aeD.ad

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)(以雞血細(xì)胞液為實(shí)驗(yàn)材料)中部分操作步驟示意圖,圖中裝置可以進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的多個(gè)步驟。若下列操作之前甲燒杯中已加入相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)材料或溶液,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 若向甲燒杯中倒入蒸餾水并快速攪拌,則在裝置乙完成過(guò)濾之后棄去濾液

B. 若向甲燒杯中加入2 mol/L的NaCl溶液,則在裝置乙完成過(guò)濾之后保留濾液

C. 若向甲燒杯中緩緩加入蒸餾水并輕緩攪拌,則在裝置乙完成過(guò)濾之后保留粘稠物

D. 若在甲燒杯中加入體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精并輕輕攪拌,則玻棒上會(huì)出現(xiàn)絲狀物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在患急性腸炎時(shí),要及時(shí)注射生理鹽水;不慎受外傷以后,要用生理鹽水清洗傷口;在高溫作業(yè)時(shí),要喝淡鹽水.以上三種做法的主要原因依次是(
①消毒②維持水分代謝的平衡③維持無(wú)機(jī)鹽代謝的平衡④降溫⑤是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用
A.①②④
B.③②⑤
C.②⑤③
D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】填空:

1)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)_______________________________,把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類(lèi)。

2)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,請(qǐng)寫(xiě)出蛋白質(zhì)的功能____________________(至少寫(xiě)出2點(diǎn))。

3)細(xì)胞核的功能:_________________________________________________________。

4)細(xì)胞膜的功能:__________________________________________________________________

5)寫(xiě)出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式(底物是葡萄糖):________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)完成下列物質(zhì)運(yùn)輸?shù)母拍顖D:

________________;②_______________;③_________________ ;④_________________;⑤_______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用A、a,B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病,Ⅱ7不攜帶乙病的致病基因,Ⅱ11和Ⅲ14都含有丙病的致病基因,Ⅲ15和Ⅲ16是一對(duì)雙胞胎,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1) 由圖分析可知,因?yàn)?/span>________個(gè)體不患甲病,所以甲病的遺傳方式不可能是伴X染色體隱性遺傳,乙病的遺傳方式是________,丙病的遺傳方式是________。

(2) 在三對(duì)等位基因A、a,B、b和D、d中,遵循基因自由組合規(guī)律的有________

(3) 若只考慮丙病,則Ⅲ15是純合子概率是________,Ⅲ15和Ⅲ16基因型相同概率是________。

(4) 若Ⅲ14和Ⅲ15結(jié)婚,則子代中同時(shí)患甲丙病概率是________,子代中同時(shí)患甲乙丙三種病的概率為________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于(

A.脊髓B.小腦C.腦干D.大腦

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