【題目】下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是

A．刺激a處， b處會興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化

B．刺激b處，不會引起a和c處發(fā)生電位變化

C．刺激c處，a和b處都會發(fā)生興奮或抑制

D．刺激a處，b、c同時產(chǎn)生興奮或抑制

【答案】A

【解析】

試題興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，只能由一個神經(jīng)元的軸突末端傳遞到下一個神經(jīng)元的細胞體或樹突。興奮通過突觸時有一個時間延擱，當刺激a處時，b處要比c處先產(chǎn)生電位變化，因為興奮傳遞至c處時，還要經(jīng)過一個突觸,由此可見，刺激a處，b、c處會相繼發(fā)生興奮或抑制(b處比c處先產(chǎn)生電位變化)；故A正確。刺激b處，c處發(fā)生電位變化，a處不發(fā)生電位變化；故B錯誤。刺激c處，a處沒有反應，b處有反應；故C錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A是農(nóng)藥生產(chǎn)中的一種中間體，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示：

它能（ ）

①使溴的四氯化碳溶液褪色

②使酸性KMnO4溶液褪色

③和NaOH溶液混合加熱，可以發(fā)生取代反應

④與Na2CO3溶液作用生成CO2

⑤和NaOH醇溶液混合加熱，可以發(fā)生消去反應

A.②③⑤B.②④⑤C.①②③D.②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了調(diào)查某草原上有多少只羊，研究小組第一次捕獲150只羊，做上標記后放回草原。數(shù)日后第二次捕獲了100只，其中有標記的個體25只。估算這個草原中羊的數(shù)量為（ ）

A.300只B.400只C.500只D.600只

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細菌的實驗證明（ ）
A.DNA是遺傳物質(zhì)
B.DNA是主要遺傳物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D.RNA不是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞內(nèi)某基因（15N標記）部分結(jié)構(gòu)示意圖，G占全部堿基的26%。下列說法錯誤的是 （ ）

A.由于堿基對的排列順序多種多樣，因而該基因具有多樣性

B.該基因的組成元素是C、H、O、N、P

C.該基因的堿基（C＋G）/（A＋T）為13∶12

D.DNA分子中G/C堿基對的比例越高，越耐高溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示細胞通過形成囊泡運輸物質(zhì)的過程，乙圖是甲圖的局部放大。圖中①一⑤表示不同的細胞結(jié)構(gòu)，請分析圈答以下問題：([ ]中填寫圖中數(shù)字)。

（1）囊泡膜的主要成分是_____________。細胞代謝的控制中心是[ ]____________。

（2）甲圖中囊泡X由[ ]_____________經(jīng)“出芽”形成，到達[ ]_______并與之融合成為其一部分。

（3）乙圖過程體現(xiàn)了細胞膜具有__________的功能。請畫出細胞膜結(jié)構(gòu)模型示意圖。________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切下4個同樣的胚芽鞘的頂端，如圖那樣插入云母片，A和B都置于整塊的瓊脂塊上，C和D都置于2塊分開的瓊脂塊上。把A放置在暗處，B、C、D沿箭頭方向光照，過一段時間后，定量測定擴散到瓊脂塊上的生長素含量。

（1）如果把測得的a的生長素含量相對值定為100，則其他各值分別為（從供選答案中選擇序號填充）：b_________；c_________；e____________。

A.約100 B.約50 C.大大高于50 D.大大低于50

（2）如下圖所示，在胚芽鞘的各部分插入云母片，沿箭頭方向照光，根據(jù)上述結(jié)果分別說明①～④胚芽鞘的生長情況：①_______；②_______；③_______；④________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲-丁為某動物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯誤的是

A. 甲可表示減數(shù)第一次分裂前期B. 乙可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙可表示有絲分裂后期D. 丁可表示減數(shù)第二次分裂末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細胞，a、b、c表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是 ( )

A.醫(yī)學家們正嘗試利用①治療某些頑疾，是因為①具有再生各種組織、器官的潛能

B.與①相比，②的表面積/體積的值下降，與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力也減弱

C.③④分別演變成⑤⑥的過程中，它們的細胞核遺傳物質(zhì)相同，表達的基因也相同

D.⑤⑥是高度分化后的細胞，它們的細胞核體積增大、染色質(zhì)收縮時，細胞進入衰老階段

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