【題目】下列物質(zhì)不需要載體協(xié)助就能通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的一組是( )
A. 甘油、脂肪酸、K+ B. 葡萄糖、K+、氨基酸
C. 甘油、乙醇、維生素D D. 膽固醇、H2O、氨基酸、Na+
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象,如下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖。突觸2甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì),它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時,釋放到突觸間隙的Gly與突觸后膜的受體結(jié)合,據(jù)圖分析錯誤的是
A. Gly與突觸后膜的受體結(jié)合后可使陰離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處
B. Gly可通過主動運(yùn)輸回到本細(xì)胞再被利用,圖中結(jié)構(gòu)①表示載體蛋白
C. 上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D. 圖中沒體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境組成成分是血漿和組織液,左邊的圖的a段表示靜息電位,b點(diǎn)時膜外是正電位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】春天將活的幼嫩枝條切成段,懸于潮濕的空氣中,幾天后會出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象:
(1)造成芽向上生長、根向地生長的因素是 , 這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫 . 由于這種因素而導(dǎo)致植物體內(nèi)的分布不均.
(2)由圖可知,在一定范圍內(nèi),莖段中生長素濃度高的一端有利于生 , 濃度較低的一端則有利于生 .
(3)在一定濃度范圍內(nèi),高濃度的生長素對植物生長會產(chǎn)生相反的作用.松柏類植物具有顯著的 , 而且離頂芽越近的側(cè)芽受抑制作用越大.同理,在農(nóng)業(yè)上,較高濃度的生長素可用于除去小麥、玉米田里的雜草.
(4)生長素濃度在形態(tài)學(xué)下端逐漸降低的可能原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如甲、乙兩圖均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,丙圖所示為每條染色體上的DNA含量在細(xì)胞分裂各時期的變化,丁圖所示為細(xì)胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量,下列敘述正確的是( )
A. 甲圖細(xì)胞處于有絲分裂中期,乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期
B. 甲圖細(xì)胞所處時期對應(yīng)丙圖的BC段和丁圖的c時期
C. 乙圖細(xì)胞所處時期分別對應(yīng)丙圖DE段和丁圖的b時期
D. 甲、乙兩圖細(xì)胞都有2個染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1為水稻的兒種不同育種方法示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)B過程常用的方法是 , 用到秋水仙素的過程有(填字母)
(2)打破物種界限的育種方法是(填字母),該方法所運(yùn)用的原理是 .
(3)假設(shè)你想培育一個穩(wěn)定遺傳的水稻品種,它的形狀都是由隱性基因控制的,最簡單的育種方法(填字母,按順序?qū)懭;如果都是由顯性基因控制的,為縮短育種時間常 采用的方法是(填字母,按順序?qū)懭?/span>
(4)若某水稻植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖2)若該植株自交,則子代的表現(xiàn)型及比例為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】γ﹣氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如圖1所示.此種局麻藥單獨(dú)使用時不能通過細(xì)胞膜,如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖2所示效果.下列分析不正確的是( )
A.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
B.γ﹣氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進(jìn)Cl﹣內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮
C.局麻藥和γ﹣氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
D.神經(jīng)細(xì)胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于動物細(xì)胞膜的敘述,錯誤的是( )
A.細(xì)胞膜含有糖脂和糖蛋白
B.細(xì)胞融合與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
C.細(xì)胞膜進(jìn)行胞吞時不消耗能量
D.細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖,圖3表示圖2生物 細(xì)胞分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。據(jù)圖回答問題:
(1)圖1細(xì)胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場所有__________。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有_________(以上均填標(biāo)號)。
(2)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有___________,A細(xì)胞的名稱是_________。基因的自由組合發(fā)生于圖2中的_________細(xì)胞所處的時期。
(3)圖3中ac表示染色單體的是__________,Ⅲ對應(yīng)于圖2中的__________細(xì)胞,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于初生演替中草本階段和灌木階段的敘述,正確的是
A.草本階段與灌木階段的豐富度相同
B.草本階段比灌木階段群落空間結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C.草本階段比灌木階段群落營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D.草本階段為灌木階段的形成創(chuàng)造了適宜環(huán)境
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