【題目】葉片含量會(huì)影響光合作用。研究人員利用水稻進(jìn)行了低鉀脅迫對(duì)植物光合作用影響的研究。圖1為葉肉細(xì)胞內(nèi)白天的部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖。圖2為不同鉀濃度處理下細(xì)胞溶膠、細(xì)胞液濃度的變化。
回答下列問題:
(1)圖1中物質(zhì)A是______,蔗糖運(yùn)出葉肉細(xì)胞的能量來自的細(xì)胞內(nèi)外濃度差,而這種濃度差的產(chǎn)生是通過_____方式實(shí)現(xiàn)的。葉肉細(xì)胞晚上仍能持續(xù)向外輸送蔗糖,此時(shí)蔗糖來源于_______。
(2)正常條件下生長的植物遭遇低鉀脅迫時(shí),葉片含量下降會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞吸水能力______,細(xì)胞溶膠濃度在一定范圍內(nèi)維持穩(wěn)定的原因是_______。葉片含量進(jìn)步下降,會(huì)抑制與DNA合成相關(guān)酶活性,從而抑制植物細(xì)胞的_______和生長。
(3)研究發(fā)現(xiàn),低鉀脅迫會(huì)導(dǎo)致葉肉細(xì)胞上的酶含量減少,推測(cè)葉綠體內(nèi)淀粉含量變化為_____,從而使光合強(qiáng)度_______。
(4)根據(jù)上述研究結(jié)果,低鉀脅迫對(duì)水稻光合作用的影響是通過影響兩個(gè)方面導(dǎo)致的:①_____;②______。
【答案】三碳糖磷酸 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) 淀粉 下降 液泡中的持續(xù)運(yùn)到細(xì)胞溶膠中 分裂 增加 降低 光合面積降低 葉肉細(xì)胞蔗糖輸出量減少
【解析】
1、分析圖1,在葉綠體中進(jìn)行了碳反應(yīng)后形成的物質(zhì)A可在葉綠體中轉(zhuǎn)化合成為淀粉儲(chǔ)存起來,也能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)化合成蔗糖,可推斷物質(zhì)A是三碳糖磷酸(C3化合物)。在細(xì)胞膜出蔗糖被轉(zhuǎn)運(yùn)出細(xì)胞同時(shí)伴隨著H+的順濃度梯度運(yùn)輸,說明蔗糖運(yùn)出葉肉細(xì)胞的能量來自H+的細(xì)胞內(nèi)外濃度差,由圖可知,將膜外的H+轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞內(nèi)即需要載體協(xié)助也需要消耗能量,H+的細(xì)胞內(nèi)外濃度差是通過主動(dòng)運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的。
2、分析圖2,隨著葉片K+含量下降液泡內(nèi)細(xì)胞液內(nèi)K+濃度持續(xù)下降,細(xì)胞溶膠中的K+濃度在一定范圍內(nèi)維持溫度后下降,可推測(cè),在葉片K+容量下降的情況下細(xì)胞液內(nèi)的K+能夠向細(xì)胞溶膠中運(yùn)輸。
(1)在光合作用的暗反應(yīng)過程中,三碳酸磷酸經(jīng)過進(jìn)一步反應(yīng)能夠合成淀粉、蔗糖等有機(jī)物,故圖1中物質(zhì)A是三碳酸磷酸;由分析可知,蔗糖運(yùn)出葉肉細(xì)胞的能量來自的細(xì)胞內(nèi)外濃度差,而這種濃度差的產(chǎn)生是通過主動(dòng)運(yùn)輸方式實(shí)現(xiàn)的。葉肉細(xì)胞晚上能夠通過淀粉分解產(chǎn)生蔗糖,故仍能持續(xù)向外輸送蔗糖。
(2)正常條件下生長的植物遭遇低鉀脅迫時(shí),葉片含量下降會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞液濃度低于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水能力下降,由圖可推測(cè),在葉片K+容量下降的情況下細(xì)胞液內(nèi)的K+能夠向細(xì)胞溶膠中運(yùn)輸,使細(xì)胞溶膠濃度在一定范圍內(nèi)維持穩(wěn)定。葉片含量進(jìn)一步下降,會(huì)抑制與DNA合成相關(guān)酶活性,使得細(xì)胞分裂被抑制在細(xì)胞分裂間期的S期,從而抑制植物細(xì)胞的分裂和生長。
(3)低鉀脅迫會(huì)導(dǎo)致葉肉細(xì)胞上的酶含量減少,H+的細(xì)胞內(nèi)外濃度差下降,抑制蔗糖向細(xì)胞外的轉(zhuǎn)運(yùn)過程,細(xì)胞內(nèi)蔗糖含量增多,抑制三碳糖磷酸合成蔗糖,使三碳糖磷酸更多在葉綠體內(nèi)合成淀粉,使其含量增加,抑制光合作用暗反應(yīng)過程,從而使光合強(qiáng)度降低。
(4)根據(jù)上述研究結(jié)果,低鉀脅迫對(duì)水稻光合作用的影響是通過影響兩個(gè)方面導(dǎo)致的:①導(dǎo)致葉肉細(xì)胞上的酶含量減少,從而導(dǎo)致葉肉細(xì)胞蔗糖輸出量減少;②葉片含量進(jìn)一步下降,會(huì)抑制與DNA合成相關(guān)酶活性,使得細(xì)胞分裂被抑制在細(xì)胞分裂間期的S期,從而抑制植物細(xì)胞的分裂和生長,使得植物弱小,光合面積降低。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某DNA片段模式圖,①②③④代表相應(yīng)的物質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.DNA分子中②均和2個(gè)①相連
B.不同DNA分子中①和②的排列順序不同
C.DNA分子一條鏈中C堿基的數(shù)量一定是雙鏈的一半
D.DNA分子中氮元素一定存在于③、④代表的物質(zhì)中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某染色體上的部分基因分布示意圖,①②③④代表不同基因。請(qǐng)回1~5小題。
【1】組成染色體的主要成分是( )
A.RNA和蛋白質(zhì)B.DNA和蛋白質(zhì)
C.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)D.DNA和糖類
【2】若基因①的一條單鏈的堿基序列為…AGCTTAGAGGCGAGC…,則以該鏈為模板轉(zhuǎn)錄出的mRNA的堿基序列是( )
A.…AGCTTAGAGGCGAGC…
B.…TCGAATCTCCGCTCG…
C.…AGCUUAGAGGCGAGC…
D.…UCGAAUCUCCGCUCG…
【3】如果以2小題中轉(zhuǎn)錄形成的mRNA為模板合成蛋白質(zhì),至少需要的tRNA種類有( )
A.61種B.15種C.5種D.4種
【4】若基因②和④所含堿基的數(shù)量相同,但控制的性狀不同,則二者結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是( )
A.基本組成單位不同B.所含的五碳糖不同
C.所含的磷酸基團(tuán)不同D.堿基的種類及排列順序不同
【5】若正常的基因③含有1000個(gè)堿基對(duì),由于γ射線照射導(dǎo)致基因③中的29個(gè)堿基對(duì)缺失,從而引起了某種性狀的改變,則該變異屬于( )
A.基因突變B.基因重組C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是三種類型的種群存活曲線。下列敘述正確的是
A.曲線Ⅰ生物在接近生理壽命前只有少數(shù)死亡,接近生理壽命短期內(nèi)幾乎全部死亡
B.一些鳥類符合曲線Ⅱ情況,越接近生理壽命,由于死亡率逐漸升高,存活數(shù)逐漸減少
C.曲線Ⅲ生物低齡時(shí)存活率很高,但隨著年齡升高,死亡率很低且穩(wěn)定
D.該圖曲線是統(tǒng)計(jì)種群中各年齡段個(gè)體數(shù),并取對(duì)數(shù)值,繪制而成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的ABO血型決定于等位基因。某地區(qū)O型血占0.36,的基因頻率是0.1。該地區(qū)某家系的血型情況如圖所示。下列敘述正確的是
A.1號(hào)的基因型可能是B.5號(hào)的血型類型有2種可能
C.3號(hào)是O型血的概率是0.36D.3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)孩子是O型的概率為5/14
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體含有結(jié)構(gòu)各異功能不同的各種蛋白質(zhì),下列敘述正確的
A.組成每種蛋白質(zhì)的氨基酸都有20種
B.蛋白質(zhì)只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C.蛋白質(zhì)的功能由其特定的結(jié)構(gòu)決定
D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與氨基酸的R基無關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中a~g表示能量值。據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中的人位于第___營養(yǎng)級(jí)。 如果人的食物有7/10來自農(nóng)作物,1/10來自家禽,2/10來自豬肉,假如能量傳遞效率為10%,那么人每增加1千克體重,約消耗農(nóng)作物__________千克。
(2)若圖乙中A表示某食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級(jí)所攝入的全部能量,則C表示_____;a=__。
(3)在生活中,可將植物秸稈、動(dòng)物糞便等放入沼氣池,產(chǎn)生的沼氣可作為燃料,請(qǐng)從能量流動(dòng)的角度分析,簡述這種做法的意義是__________。
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【題目】如圖甲為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是_____________,其中傳入神經(jīng)是_______(填字母)。
(2)圖乙①中的物質(zhì)統(tǒng)稱為_______,以_______方式釋放到②中。
(3)圖乙中結(jié)構(gòu)③(突觸后膜)上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是______________。
(4)圖丙中A代表的內(nèi)分泌腺是______________。
(5)當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度,反過來_______(填“促進(jìn)”或“抑制”)下丘腦和A分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌_______(填“增加”或“減少”)?梢,甲狀腺激素的分泌存在著______________調(diào)節(jié)機(jī)制,該機(jī)制對(duì)于機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境的____________具有重要意義。該激素作用的靶細(xì)胞是______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物的胚芽鞘(圖一)放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間,然后取胚芽鞘尖端以下部位制成臨時(shí)裝片(圖二),以下結(jié)論中正確的是
A.生長素通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂和伸長來促進(jìn)植物的生長
B.由于b側(cè)細(xì)胞較長,所以單側(cè)光來自b側(cè)
C.如果圖一植物橫放,a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè)
D.圖一和圖二可以說明感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位
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