【題目】如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，說法正確的是 (　　)

A. 每種氨基酸均由不止一種tRNA來轉運

B. ③是翻譯過程，方向是從a到b

C. ①②③也能在線粒體、葉綠體及真核所有細胞中進行

D. 一條mRNA可與多個核糖體結合，多個核糖體共同合成一條多肽鏈，加快了翻譯的速率

【答案】B

【解析】

據(jù)圖①表示DNA自我復制；②表示轉錄；③表示翻譯，數(shù)量關系：一個mRNA可同時結合多個核糖體；目的意義：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白質．方向：從上向下（見上圖），判斷依據(jù)是根據(jù)多肽鏈的長短，長的翻譯在前．結果：合成的僅是多肽鏈，要形成蛋白質還需要運送至內質網(wǎng)、高爾基體等結構中進一步加工。

一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA來轉運，A錯誤；③是翻譯過程，根據(jù)肽鏈的長度可知，翻譯的方向是從a到b，B正確；①②③也能在線粒體、葉綠體中進行，但哺乳動物成熟紅細胞不能進行，C錯誤；一條mRNA可相繼與多個核糖體結合，每個核糖體負責一條肽鏈的合成，加快了翻譯的速度，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為人體細胞膜部分結構示意圖，如表是三種細胞器的化學成分，乙是人體某細胞結構示意圖，請回答相關問題：

（1）圖甲為細胞膜上的受體蛋白識別信號分子的過程，但其只能識別3種信號分子中的1種信號分子，這說明膜上的受體蛋白具有_____；將一個細胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將其在空氣﹣﹣水界面上鋪成單分子層，結果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。這個細胞可能是_____。

A．人的肌肉細胞 B．鳥的紅細胞 C．蛙的紅細胞 D．乳酸菌細胞

（2）圖甲中的蛋白質分子能整個_____在膜中，原因是這些蛋白質含有_____，據(jù)圖可判斷該細胞膜_____（上、下）側為細胞的外側。

（3）如表中細胞器1、3分別對應下面的_____、_____。（選填字母）

a．核糖體 b．內質網(wǎng) c．高爾基體 d．線粒體

（4）圖乙中含有多種生物膜，各種膜的結構和化學成分相似，但功能差別較大的原因是_____。含有遺傳物質的場所是_____（填序號）。

（5）肌肉細胞和唾液腺細胞（能分泌蛋白質），高爾基體膜成分更新速度慢的是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中不屬于相對性狀的是（　�。�
A.水稻的早熟和晚熟
B.豌豆的紫花和紅花
C.小麥的抗病和不抗病
D.綿羊的長毛和細毛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用輻射的方法，誘發(fā)常染色體上帶有卵色基因的片段易位到 W 染色體上，使 ZW 卵和不帶卵色基因的 ZZ 卵有所區(qū)別，在家蠶卵尚未孵化時就能區(qū)分雌雄。該育種方法是 （ ）

A.誘變育種B.轉基因育種

C.單倍體育種D.雜交育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為利用玉米的幼苗芽尖細胞（基因型為BbTt）進行實驗的示意圖。下列有關敘述錯誤的是

A. 實現(xiàn)過程①需要在無菌條件下進行B. 植株C是單倍體，由配子發(fā)育而來

C. 植株A與B基因型相同的概率是1/4D. 過程②③都有染色體復制和著絲點分裂的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是基因型為Aa的個體細胞不同分裂時期的圖像，請根據(jù)圖像判定每個細胞發(fā)生的變異類型（ ）

A.①基因突變�、诨蛲蛔儭、刍蛲蛔�

B.①基因突變�、诨蛲蛔儭、刍蛲蛔兓蚧蛑亟M

C.①基因突變或基因重組�、诨蛲蛔儭、刍蛑亟M

D.①基因突變或基因重組　②基因突變或基因重組 ③基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示�；~塘生態(tài)系統(tǒng)局部能量流動，圖中字母代表相應的能量。下列有關敘述不 正確的是

A. 圖中D1 / D可以表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率

B. 圖中的C可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量

C. 如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量，則B1表示未被利用的能量

D. 圖中B表示桑樹呼吸作用散失的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為相關實驗所得結果，請分析并回答問題：

（1）圖1為使用花生子葉進行脂肪鑒定實驗，該實驗使用的染色劑是________________，實驗中，使用50%的酒精的作用是______________。

（2）圖2是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞進行的相關實驗，圖示現(xiàn)象為_______________________，某同學利用清水進一步實驗，發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象無明顯變化，可能的原因是___________________。

（3）圖3是利用菠菜葉進行色素提取和分離的實驗結果，造成這一結果的原因可能是_____________________________________。

（4）圖4是某同學觀察到的經(jīng)染色后的根尖細胞的一個視野，在該視野中他尋找不到處于分裂期的細胞，其原因是_______________________________________。

（5）圖5是噬菌體侵染細菌實驗中經(jīng)離心后的一試管，其上清液中有較強的放射性，說明該組實驗用于標記的放射性同位素是________________，觀察發(fā)現(xiàn)，沉淀中也有少量的放射性，其原因是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長素處理，結果如圖。下列有關分析不正確的是（ ）

A. 生長素可促進幼苗切段的生長

B. 最適濃度的生長素可使離體的莖段有最大的生長量

C. 不同濃度的生長素可使離體的莖段有相同的生長量

D. 若溶液的濃度大于18molL—1，則莖段生長量大于dcm

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