【題目】將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長素處理,結(jié)果如圖。下列有關(guān)分析不正確的是( )

A. 生長素可促進(jìn)幼苗切段的生長

B. 最適濃度的生長素可使離體的莖段有最大的生長量

C. 不同濃度的生長素可使離體的莖段有相同的生長量

D. 若溶液的濃度大于18molL—1,則莖段生長量大于dcm

【答案】D

【解析】

生長素生理作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,由題干信息可知該未知濃度的生長素濃度為 4 mol/L mol/L。

生長素是通過促進(jìn)細(xì)胞的伸長來實(shí)現(xiàn)幼苗的生長,A正確;最適濃度的生長素可使離體的莖段有最大的生長量,B正確;偏離最適濃度的生長素,不同濃度的生長素可使離體的莖段有相同的生長量,C正確;從圖示中無法判斷 18 μ molL-1 的生長素濃度對莖段生長的作用效果,所以此濃度的生長素有可能起到促進(jìn)作用,也有可能起到抑制作用,D錯(cuò)誤;故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,說法正確的是 (  )

A. 每種氨基酸均由不止一種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)

B. ③是翻譯過程,方向是從a到b

C. ①②③也能在線粒體、葉綠體及真核所有細(xì)胞中進(jìn)行

D. 一條mRNA可與多個(gè)核糖體結(jié)合,多個(gè)核糖體共同合成一條多肽鏈,加快了翻譯的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖耐量減低是指空腹血糖正常,但餐后血糖異常升高的生理狀態(tài)(健康人餐后2h血糖不應(yīng)超過7.8mmol·L-1)。研究發(fā)現(xiàn)糖耐量減低對象是糖尿病高危人群。研究人員以自愿參與實(shí)驗(yàn)的糖耐量減低的大學(xué)生為對象,第一天不做任何運(yùn)動狀態(tài),記為A組;第二天分為B、C、D、E組,分別在午餐后15min、30min、60min、90min時(shí),開始中等強(qiáng)度持續(xù)進(jìn)行平地快速步行30min的實(shí)驗(yàn);分別測試每組對象午餐后胰島素和血糖濃度,結(jié)果如下圖所示。請據(jù)圖分析回答:

(1)若糖耐量減低者想了解病因是否是自身胰島的內(nèi)分泌功能異常,則需要測定其血液中的________的濃度。

(2)糖耐量減低的人維持空腹血糖正常所需的血糖來源主要是_____________。與正常人相比,糖耐量減低的人體內(nèi)組織細(xì)胞對胰島素的敏感性_______。

(3)餐后__________開始運(yùn)動,均可以顯著降低血糖的峰值;餐后__________開始運(yùn)動,均可以顯著降低胰島素的峰值。

(4)從血糖的生理指標(biāo)來看,餐后適度運(yùn)動可以使糖耐量減低者________________________________,從而降低胰島B細(xì)胞負(fù)擔(dān)。

(5)幾乎所有糖尿病患者都要經(jīng)歷糖耐量受損階段,遏制糖尿病,須從防治糖耐量受損著手,干預(yù)措施包括____________等。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1、圖2表示細(xì)胞的有絲分裂圖像,圖3表示細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體中DNA含量的變化,圖4表示有絲分裂不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與核DNA數(shù)目的關(guān)系。回答下列問題:

1)圖1表示動物細(xì)胞有絲分裂而圖2表示植物細(xì)胞的有絲分裂,作出這種判斷的理由是__________________________________________________

2)請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出圖1所示細(xì)胞的前一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像。

_______________

3)圖3表示在一個(gè)細(xì)胞周期中每條染色體中的DNA含量變化,分裂期應(yīng)該位于該圖中的_______________段。

4)按照細(xì)胞周期中各時(shí)期的先后順序,圖4中①、②、③的正確排序是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(

A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與氨基酸的排列順序有關(guān)

B.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性

C.某些激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì),如雄性激素

D.蛋白質(zhì)可以行使催化、調(diào)節(jié)、免疫和運(yùn)輸?shù)裙δ?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雙鏈DNA分子中腺嘌呤A占28%,則鳥嘌呤G占(
A.28%
B.26%
C.24%
D.22%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)、直翅(B)對彎翅(b)、有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)顯性,控制這三對性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一個(gè)體的基因組成,以下判斷正確的是

A. 控制長翅和殘翅、直翅和彎翅的基因遺傳時(shí)遵循基因自由組合定律

B. 該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)锳bD或abd

C. 復(fù)制后的兩個(gè)A基因發(fā)生分離可能在減數(shù)第一次分裂后期

D. 該個(gè)體的一個(gè)初級精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核糖不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分(  )

A.HIVB.T2噬菌體C.核糖體D.ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞這一最基本的生命系統(tǒng)的控制中心是(
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞器

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