【題目】圖顯示了人體內(nèi)能源物質(zhì)的代謝途徑，大寫(xiě)字母代表物質(zhì)，其中物質(zhì)Z直接參與了過(guò)程①，下列敘述不正確的是（ ）

A.X是葡萄糖B.Y是丙酮酸

C.Z是二碳化合物D.過(guò)程①是卡爾文循環(huán)

【答案】D

【解析】

糖原是多糖，徹底水解后生產(chǎn)葡萄糖，根據(jù)人體內(nèi)能源物質(zhì)的代謝途徑，可以判斷出X是葡萄糖。脂肪能分解成甘油和脂肪酸，甘油能轉(zhuǎn)化為肝糖原或葡萄糖，而脂肪酸不行，故P為甘油，Q為脂肪酸，在肝臟中，甘油在肝甘油激酶作用下轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>3-磷酸甘油，然后在磷酸甘油脫氫酶作用下脫氫生成磷酸二羥丙酮，經(jīng)糖酵解途徑即可轉(zhuǎn)變成丙酮酸，Y為葡萄糖和甘油分解共同的中間產(chǎn)物丙酮酸。

A、糖原是多糖，徹底水解后生產(chǎn)葡萄糖，故X是葡萄糖，A正確；

B、Y為葡糖糖和甘油分解共同的中間產(chǎn)物丙酮酸，B正確；

C、物質(zhì)Z是丙酮酸脫羧形成的一種二碳化合物，C正確；

D、物質(zhì)Z為一種二碳化合物，直接參與了過(guò)程①，氧化分解并釋放能量，過(guò)程①表示三羧酸循，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乙圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中化合物的具體名稱是________________，R基的代號(hào)_________________，形成該化合物的場(chǎng)所是_______________，鑒定該化合物存在時(shí)應(yīng)使用________試劑。該試劑的A液為______________。

（2）細(xì)胞干重中含量最多的化合物是_____________。

（3）乙圖A的元素組成是_________，圖中和A元素組成相同的化合物還有______（填圖中字母）。若a個(gè)C物質(zhì)組成b條鏈，組成某種物質(zhì)G，該物質(zhì)G形成脫去______個(gè)水分子，至少含有氧原子的個(gè)數(shù)是______。物質(zhì)G在高溫、過(guò)酸、過(guò)堿等環(huán)境中會(huì)發(fā)生_______________。

（4）SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后的產(chǎn)物是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物頂端優(yōu)勢(shì)受生長(zhǎng)素和另一種植物激素M的共同調(diào)節(jié)�，F(xiàn)有野生型植株甲、不能合成植物激素M的突變型植株乙和按圖1進(jìn)行嫁接形成的嫁接型植株丙(野生型甲做根、突變型乙做莖)。為探究植物激素M的作用及合成部位(是莖還是根)，某興趣小組在相同的條件下分別測(cè)定甲、乙、丙三植株側(cè)芽的長(zhǎng)度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)植物激素由一定細(xì)胞產(chǎn)生并運(yùn)到特定細(xì)胞發(fā)揮作用，這里的“一定細(xì)胞”和“特定細(xì)胞”的形成是由于遺傳信息________________。植株甲能產(chǎn)生的植物激素是______________ (填“生長(zhǎng)素”、“植物激素M”或“生長(zhǎng)素和植物激素M”) 。

(2)圖2中，植株甲、乙進(jìn)行對(duì)照，自變量是____________，由甲、乙對(duì)照結(jié)果可得出_________。

(3)圖2顯示植株甲、丙都表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象，由此可得出________________。為使這一結(jié)論更具說(shuō)服力，還需增設(shè)的另一組實(shí)驗(yàn)是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某單基因病遺傳系譜圖，致病基因用A或a表示，下列敘述不正確的是（ ）

A.此病不可能為紅綠色盲遺傳病

B.Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分別為AA、Aa

C.Ⅱ6的基因型無(wú)法確定

D.Ⅱ5、Ⅱ8基因型相同的概率為1/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中沒(méi)有同源染色體的是_________________

（2）圖B中所示細(xì)胞正處于_______________分裂，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)含有的染色體數(shù)、姐妹染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為___________________

（3）圖C所示細(xì)胞正處于________分裂，該物種體細(xì)胞染色體數(shù)為_______條。

（4）圖A細(xì)胞分裂完成后形成的生殖細(xì)胞是________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅綠色盲屬于伴 x 染色體隱性遺傳病，下圖為某家庭紅綠色盲遺傳的系譜圖，結(jié)合圖 中信息及有關(guān)知識(shí)分析不正確的是（ ）

A.隨機(jī)人群中，男患者多于女患者

B.3 號(hào)個(gè)體攜帶的色盲基因來(lái)自于 2 號(hào)

C.3 號(hào)個(gè)體與女性攜帶者婚配，所生女兒患色盲的概率為 1/4

D.假設(shè) 4 號(hào)個(gè)體生育色盲兒子的概率為 1/4，則其配偶不一定患色盲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物X、Y、M（M為乙酸）的轉(zhuǎn)化關(guān)系：淀粉→X→Y乙酸乙酯，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. X可用新制的氫氧化銅檢驗(yàn)

B. 由Y和M制取乙酸乙酯時(shí)可用飽和NaOH溶液來(lái)提純

C. 由Y生成乙酸乙酯的反應(yīng)屬于取代反應(yīng)

D. 可用碘的四氯化碳溶液檢驗(yàn)淀粉是否水解完全

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】低溫脅迫能引起細(xì)胞中過(guò)氧化物增多而對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生損傷，而超氧化物歧化酶（SOD）則可以減少細(xì)胞中的過(guò)氧化物。研究人員將大豆種子分別在常溫（25℃）下萌發(fā)24h（T24）和48h（T48）后轉(zhuǎn)移至4℃低溫脅迫處理24h，而后轉(zhuǎn)移至常溫繼續(xù)發(fā)芽至5天，研究不同濃度褪黑素浸種處理（0，50，100，200，400μmol·L-1）對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.褪黑素對(duì)大豆種子發(fā)芽率的影響具有兩重性

B.萌發(fā)的大豆種子遭遇低溫的時(shí)間越早，使用褪黑素處理的效果越好

C.褪黑素可以通過(guò)提高SOD的活性緩解低溫對(duì)種子發(fā)芽的影響

D.實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi)，褪黑素濃度越高，SOD的活性越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是生產(chǎn)稻米最多的國(guó)家，增加水稻的產(chǎn)量一直是科研人員研究的主要課題之一。下圖為研究人員探索1mmol/L NaHSO3溶液對(duì)乳熟期溫室水稻凈光合速率影響的研究結(jié)果。請(qǐng)分析回答：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為200μmol·m2·s1時(shí)，水稻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的部位有_________。
（2）由圖可知，NaHSO3溶液對(duì)水稻呼吸作用______（填“有”或“無(wú)”）影響；實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組比較，可以得出的結(jié)論是____________。

（3）研究人員推測(cè)，1mmol/L NaHSO3溶液可能增加了葉片內(nèi)葉綠素的含量，如何用實(shí)驗(yàn)證明此可能性，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路：______________________。

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