【題目】下列細(xì)胞全能性最高的是（ ）

A. 受精卵 B. 卵細(xì)胞 C. 肌肉細(xì)胞 D. 神經(jīng)細(xì)胞

【答案】A

【解析】

細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。

一般而言，分化程度越高，細(xì)胞全能性越低，但生殖細(xì)胞例外。細(xì)胞全能性大小關(guān)系：受精卵>生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞或精子）>體細(xì)胞（如肌肉細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞等）。因此，受精卵的全能性最高，A正確，BCD錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C.圖中a表示信號分子（如激素）
D.圖中b表示細(xì)胞膜上的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)）的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問題：

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)對下列問題進(jìn)行分析：錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)___________的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中是否含有32P？_________________。

（2）對下列可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)誤差進(jìn)行分析：

①測定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培養(yǎng)時間較短，有部分噬菌體_____，仍存在于_____________。

②當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體__________________。

（3）請你設(shè)計(jì)一個給T2噬菌體標(biāo)記上32P的實(shí)驗(yàn)：

①配制適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中加入______________，作為合成DNA的原料；

②_____________________________________________________；

③在坫養(yǎng)液中提取出所需要的T2噬菌體，其體內(nèi)的_____________被標(biāo)記上32P。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】熱帶雨林被破壞與草原生態(tài)系統(tǒng)被破壞相比較，前者恢復(fù)起來

A. 更容易 B. 更難 C. 均容易 D. 同樣難

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素，其生物合成受多個基因控制，也受溫度、pH等因素影響。下列選項(xiàng)錯誤的是 ( )

A．環(huán)境因子影響生物體的表現(xiàn)型

B．能產(chǎn)生毒素的菌株其基因型不一定相同

C．黃曲霉毒素致癌是表現(xiàn)型

D．黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某家族遺傳病的系譜圖（該病受一對基因控制，D是顯性，d是隱性）。 據(jù)圖回答：

（1）決定該病的基因呈性。
（2）圖中3和6的基因型分別為和。
（3）圖中9是純合子的概率是。
（4）圖中12是雜合子的概率是 。
（5）若10和一個正常男子（其弟為患者）結(jié)婚，則他們的孩子患病的概率是 ， 生一個患病女孩的概率是 ， 生一個女孩患病的概率是。
（6）若12和一個攜帶該病基因的正常女子結(jié)婚，則他們的子女患病的概率是。若他們所生的第一個孩子患病，則再生一個患病女孩的概率是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞器是具有特定形態(tài)和功能的膜性結(jié)構(gòu)，是真核細(xì)胞執(zhí)行生命活動的功能區(qū)域。如圖中Ⅰ～Ⅳ表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器，相關(guān)敘述合理的是

A. 該圖所示的結(jié)構(gòu)可以在低倍光學(xué)顯微鏡下觀察到

B. 此細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞

C. Ⅰ與植物光合作用的場所

D. Ⅱ是動物和低等植物細(xì)胞中特有的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌，科研人員利用被石油污染過的土壤進(jìn)行如圖A所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）配制好的培養(yǎng)基通常使用法滅菌．步驟③與步驟②中培養(yǎng)基成分相比，最大的區(qū)別是 ．
（2）同學(xué)甲進(jìn)行步驟④的操作，其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示．該同學(xué)的接種方法是 ， 出現(xiàn)圖B結(jié)果可能的操作失誤是 ．
（3）同學(xué)乙也按照同學(xué)甲的接種方法進(jìn)行了步驟④的操作：將1mL樣品稀釋100倍，在3個平板上分別接人0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為56、58和57．據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為個．
（4）步驟⑤需要振蕩培養(yǎng)，原因是 ．
（5）步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸作用過程中放出CO2，以下哪一種實(shí)驗(yàn)條件是必要的（ ）

A. 要用一株葉子多的植物 B. 要在黑暗條件下實(shí)驗(yàn)

C. 把植物淹沒在水中 D. 用一株幼小植物

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