【題目】將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動(dòng)物獲得免疫力。以下是與植物疫苗制備過程相關(guān)的圖和表。請(qǐng)根據(jù)以下圖表回答下列問題。

限制酶

Alu

EcoRI

PstI

SmaI

切割位點(diǎn)

AG↓CT

G↓AATTC

CTGCA↓G

CCC↓GGG

TC↑GA

CTTAA↑G

G↑ACGTC

GGG↑CCC

(1)一個(gè)圖1中所示的質(zhì)粒S經(jīng)EcoRISmaI切割后,形成的片段最多含有______個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。若對(duì)圖1中的質(zhì)粒S進(jìn)行改造,插入的SmaI酶切位點(diǎn)越多,則質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越______。

(2)在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶,其最主要的特點(diǎn)是__________________________。

(3)PCR過程中設(shè)計(jì)一對(duì)與含有抗原基因DNA片段兩端序列互補(bǔ)配對(duì)的引物(引物1和引物2稱為引物對(duì)),為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒,在引物中需要增加適當(dāng)?shù)?/span>______位點(diǎn)。設(shè)計(jì)引物時(shí)需要避免引物之間形成__________而造成引物1與引物2相結(jié)合。

(4)重組質(zhì)粒T(基因表達(dá)載體)的組成有:目的基因、啟動(dòng)子、___________、___________、復(fù)制原點(diǎn),啟動(dòng)子的作用是____________。外源基因進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)并且維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為_______________。

(5)對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切,假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開,根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識(shí)別序列,如果采用EcoRⅠ、AluⅠ和PstⅠ酶切,會(huì)得到_________DNA片段。

(6)抗原基因能否在馬鈴薯體內(nèi)穩(wěn)定維持和表達(dá)的關(guān)鍵是_____________,這需要通過檢測(cè)才能知道,檢測(cè)采用的方法是____________________________

【答案】4 耐高溫 限制酶識(shí)別 堿基互補(bǔ)配對(duì) 終止子 標(biāo)記基因 RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄開始 轉(zhuǎn)化 2 馬鈴薯DNA上是否插入目的基因 DNA分子雜交技術(shù)

【解析】

PCR技術(shù)是在體外對(duì)DNA進(jìn)行擴(kuò)增,所用的DNA聚合酶與體內(nèi)DNA聚合酶不同,是耐高溫的DNA聚合酶,過程為變性使DNA分子兩條鏈鈖旋開來,復(fù)性是讓引物與DNA解旋開來的單鏈互補(bǔ)配對(duì),延伸是在DNA聚合酶的作用在引物引導(dǎo)下合成子代DNA分子,耐高溫的DNA分子中通常含有GC堿基比例大,因?yàn)樗鼈冎g形成三個(gè)氫鍵,而AT之間只有兩個(gè)氫鍵。

1)質(zhì)粒是雙鏈的環(huán)狀DNA分子,質(zhì)粒S經(jīng)EcoRISmaI切割后,最多形成4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)。DNA分子中,CG之間有三個(gè)氫鍵,AT之間有兩個(gè)氫鍵,所以CG含量越多,DNA分子的熱穩(wěn)定性越高.由表中信息可知,SmaⅠ的識(shí)別序列為CCCGGG,酶切位點(diǎn)在CG之間,因此插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性將越高。

2PCR方法擴(kuò)增目的基因的過程中,需要進(jìn)行高溫解鏈過程,因此使用的DNA聚合酶最主要的特點(diǎn)是要具有耐高溫的特性。

3)在重組質(zhì)粒的構(gòu)建過程中,可在引物中適當(dāng)增加限制酶識(shí)別位點(diǎn),這樣更有利于重組質(zhì)粒的構(gòu)建。設(shè)計(jì)引物時(shí)需要避免引物之間堿基互補(bǔ)配對(duì)。

4)重組質(zhì)粒的組成包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點(diǎn),其中啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位并驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄開始。外源基因進(jìn)入馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)并且維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程稱為轉(zhuǎn)化。

5EcoRⅠ酶和AluⅠ酶切割抗原DNA片段產(chǎn)生了X、Y兩個(gè)片段,EcoRI酶和SmaI酶切割質(zhì)粒產(chǎn)生了M、N兩個(gè)片段,且MN片段之間存在PstⅠ酶切點(diǎn),因此采用EcoRⅠAluⅠPstⅠ酶切,保留了PstⅠ的切割位點(diǎn),因此可以得到2DNA分子。

6)目的基因能在受體細(xì)胞穩(wěn)定維持和表達(dá)的關(guān)鍵是馬鈴薯DNA上是否插入目的基因,這可以通過DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖示的敘述錯(cuò)誤的是

A.若狼徹底消失,則兔的數(shù)量先上升后下降

B.屬于兔的同化量的一部分

C.狼和兔依據(jù)對(duì)方的氣味進(jìn)行獵捕和反獵捕,說明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

D.當(dāng)食草動(dòng)物看到青草明顯減少時(shí),部分個(gè)體會(huì)另覓取食地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料,在神經(jīng)纖維的表面放置兩個(gè)相距2~3厘米的電極a和b,在圖中的刺激點(diǎn)給予較強(qiáng)的電刺激(如圖),依據(jù)觀測(cè)到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某DNA片段上有基因A、無效片段和基因B,其分布如圖所示,現(xiàn)將某外來DNA片段(m)插入位點(diǎn)a或b,下列關(guān)于變異類型的說法正確的是( )

A. 若m為有效片段且插入位點(diǎn)b,則發(fā)生了染色體變異

B. 若m為有效片段且插入位點(diǎn)a,則發(fā)生了基因重組

C. 若m為無效片段且插入位點(diǎn)a,則發(fā)生了基因突變

D. 若m為無效片段且插入位點(diǎn)b,則發(fā)生了染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。每次試驗(yàn)只阻斷一個(gè)位點(diǎn),給受試者手指一個(gè)適宜刺激,如果能感覺到刺激,但不能完成有意識(shí)縮手動(dòng)作,那么阻斷的位點(diǎn)可能是__________。

(2)若在圖中③處給予一適宜刺激,③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是__________,此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了__________。由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射? __________ (填“屬于”或“不屬于”)。為什么? ____________________

(3)乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮__________(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。

(4)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說,該疾病屬于__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組用黑藻進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)。將相同數(shù)量的黑藻分別浸在加有等量且適量的完全培養(yǎng)液的大試管中。以白熾燈(冷光源)作為光源,調(diào)節(jié)白熾燈與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄不同距離下單位時(shí)間枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖甲所示。圖乙表示某植物兩晝夜吸收或釋放CO2的變化,S1S5表示曲線與X軸圍成的面積。據(jù)圖回答下列問題:

1)圖甲中,A點(diǎn)和C點(diǎn)的限制因素分別為__________;若在缺鎂的培養(yǎng)液中進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則B點(diǎn)_____(填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”)

2)分析圖乙,第二天中_____點(diǎn)(填字母)時(shí),植株積累的有機(jī)物最多。

3)圖乙中,F點(diǎn)比G點(diǎn)C3含量_____;如果_____(用S1S5及運(yùn)算符號(hào)表示),則該植物在這兩晝夜內(nèi)不能生長(zhǎng)。

4)若將圖乙中植物放在常溫下暗處理1h,質(zhì)量減少1mg,再用適當(dāng)光照射2h,測(cè)其質(zhì)量比暗處理前增加3mg,則該植物的實(shí)際光合速率是_____mg/h。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)等位基因(Aa,Bb)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AAAa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BBBb的效應(yīng)不同),其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見表;卮鹣铝袉栴}:

基因組合

A_Bb

A_bb

A_BBaa__

植物顏色

粉色

紅色

白色

I.若不知兩對(duì)等位基因(Aa,Bb)是位于一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進(jìn)行研究。

1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)等位基因在染色體上的位置存在三種類型,請(qǐng)你在下面的圖示方框中補(bǔ)充其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn))。_____

2)實(shí)驗(yàn)步驟

粉色植株自交;觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

3)實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:

_____,則兩對(duì)等位基因在兩對(duì)同源染色體上(符合如圖第一種類型);

若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為粉色:白色=11,則兩對(duì)等位基因在一對(duì)同源染色體上(符合如圖第二種類型);

_____,則兩對(duì)等位基因在一對(duì)同源染色體上(符合如圖第三種類型)。

Ⅱ.若已知兩對(duì)等位基因(Aa,Bb)是在兩對(duì)同源染色體上

4)某課題小組選用了AaBb粉色植株自交,產(chǎn)生子一代,讓子一代中的白花植株隨機(jī)交配,則子二代植株表現(xiàn)型之比為粉色:紅色:白色=_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述錯(cuò)誤的是

A. tRNA是相關(guān)基因表達(dá)的產(chǎn)物

B. tRNA分子一定含有氫鍵

C. tRNA分子一定含有磷酸二酯鍵

D. 不同tRNA攜帶的氨基酸一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示神經(jīng)元N只接受來自兩個(gè)獨(dú)立神經(jīng)末梢a和c釋放的遞質(zhì)的作用,神經(jīng)末梢b通過突觸與神經(jīng)末梢a相連。下列有關(guān)敘述最可能成立的

A. 若a、c不釋放遞質(zhì),則N的膜電位為外正內(nèi)負(fù)

B. 若a釋放遞質(zhì),則N內(nèi)會(huì)檢測(cè)到a釋放的神經(jīng)遞質(zhì)

C. 若c釋放遞質(zhì),則b處可記錄到膜內(nèi)外電位的反轉(zhuǎn)

D. 若a、c同時(shí)釋放遞質(zhì),N的膜電位會(huì)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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