【題目】某對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個(gè)紅綠色盲的兒子和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒,以下說法正確的是
A. 兒子色盲基因來自父親
B. 女兒為色盲基因的攜帶者
C. 女兒與表現(xiàn)型正常的男人結(jié)婚,所生女孩均正常
D. 兒子與表現(xiàn)型正常的女人結(jié)婚,所生男孩均正常
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某課題組研究不同濃度NaCl溶液對(duì)茄子幼苗光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示(檢測(cè)期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒有顯著變化)。請(qǐng)回答:
注:氣孔導(dǎo)度描述氣孔開放程度,氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越大。
(1)胞間CO2進(jìn)入葉綠體后,與___________結(jié)合而被固定,再被還原生成有機(jī)物。
(2)凈光合速率可以通過測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)___________的釋放量來計(jì)算。
(3)據(jù)表中指標(biāo)分析,NaCl濃度為0-15mmol·L-1,氣孔導(dǎo)度___________,導(dǎo)致___________,凈光合速率降低;NaCl濃度為65-165mmol·L-1,氣孔導(dǎo)度并不是影響凈光合速率降低的主要因素,依據(jù)是___________。
(4)若想進(jìn)一步研究不同濃度NaCl溶液對(duì)葉片光合色素的種類和含量的影響,可從各組選取等量葉片,提取并用紙層析法分離色素,觀察比較各組色素帶的___________(寫出兩點(diǎn))
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紅甜菜根的液泡中含有花青素。某同學(xué)將紅甜菜根切成大小相同的薄片,分別放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出,再分別放在等量清水中浸泡1小時(shí)獲得不同溫度下的浸出液,然后用分光光度計(jì)測(cè)定浸出液中花青素吸光值,吸光值大小可以反映浸出液中花青素的含量。根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列分析正確的是( )
A.花青素通過細(xì)胞膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B.超過50℃,溫度增加,膜上載體運(yùn)輸能力增強(qiáng),通透性增大
C.在50℃以下,甜菜細(xì)胞內(nèi)合成的花青素極少
D.在一定范圍內(nèi),隨溫度增加,甜菜細(xì)胞膜流動(dòng)性增大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高等動(dòng)物體內(nèi),去甲腎上腺素(NA)對(duì)多種生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,回答下列問題:
(1)腎上腺分泌的NA進(jìn)入血液后,它能使心率增加。該調(diào)節(jié)方式稱為_____________。
(2)NA也可由交感節(jié)后神經(jīng)元合成分泌,其作用過程如圖,NA在該信號(hào)傳遞過程中作為__________________(填物質(zhì))起作用,判斷依據(jù)是_________________________。
(3)與腎上腺分泌并進(jìn)入血液的NA相比,由交感節(jié)后神經(jīng)元合成分泌的NA,其調(diào)節(jié)作用的特點(diǎn)是______________________________(答出兩點(diǎn)即可)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是胰腺細(xì)胞進(jìn)行胰蛋白酶合成和分泌過程示意圖,圖乙和是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中,給該細(xì)胞注射3H標(biāo)記的亮氨酸,此后放射性依次出現(xiàn)在有膜細(xì)胞器________中(用圖中序號(hào)填寫)。細(xì)胞中胰蛋白酶的釋放與其他細(xì)胞產(chǎn)生的信號(hào)有關(guān)說明細(xì)胞膜具有_______的功能。
(2)甲、乙細(xì)胞和丙細(xì)胞的根本區(qū)別是__________________________。如果乙為根尖分生區(qū)細(xì)胞,不應(yīng)該有的細(xì)胞器是[ ]_______和[ ]______。([ ]內(nèi)填相應(yīng)細(xì)胞器的序號(hào))
(3)相對(duì)圖乙和圖丙的細(xì)胞而言,圖甲細(xì)胞的體外培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓(滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力),這主要是因?yàn)?/span>____________________。
(4)一般認(rèn)為乙細(xì)胞形成的組織不是作為鑒定還原糖的理想材料,請(qǐng)說出你的理由:_______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)F1自交產(chǎn)生F2的結(jié)果統(tǒng)計(jì)。對(duì)此說法不正確的是( )
A. 這個(gè)結(jié)果能夠說明黃色和圓粒是顯性性狀
B. 這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳只遵循分離定律
C. F1的表現(xiàn)型和基因型能確定
D. 親本的表現(xiàn)型和基因型不能確定
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【題目】下圖分別表示泡菜制作中乳酸菌、乳酸和亞硝酸鹽含量變化。下列敘述中正確的是
A. 據(jù)圖1可知泡菜制作中乳酸菌數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B. 圖2中發(fā)酵初期乳酸產(chǎn)生量較少,與氧氣含量無關(guān)
C. 據(jù)圖3可知,發(fā)酵中期是食用泡菜的最佳時(shí)間
D. 用比色法檢測(cè)亞硝酸鹽含量需制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的說法中,不正確的是
A. 可以通過酶解法先獲得有活力的原生質(zhì)體,再完成原生質(zhì)體的融合
B. 人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合時(shí)可用物理或化學(xué)的方法,不能利用病毒進(jìn)行誘導(dǎo)
C. 利用此技術(shù)獲得的雜種植株一定能同時(shí)表現(xiàn)出兩個(gè)親本的所有優(yōu)良性狀
D. 植物體細(xì)胞雜交的意義在于克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】泡菜在發(fā)酵期間,由于乳酸菌的發(fā)酵作用,乳酸不斷積累,因此可以根據(jù)微生物的活動(dòng)情況和乳酸積累量,將泡菜發(fā)酵過程分為三個(gè)階段。
(1)發(fā)酵初期:蔬菜剛?cè)雺瘯r(shí),其表面帶入的微生物主要是不抗酸的酵母菌。其中的酵母菌最初的呼吸作用方式是________,相應(yīng)的反應(yīng)式是__________。發(fā)酵初期氧氣耗盡,乳酸發(fā)酵開始。
(2)發(fā)酵中期:乳酸發(fā)酵使乳酸不斷積累,pH下降,無氧狀態(tài)穩(wěn)定,乳酸菌開始活躍,并產(chǎn)生大量乳酸,乳酸的積累量可達(dá)到0.6%~0.8%,pH為3.5~3.8。這一期間為泡菜完全成熟階段,泡菜有酸味而且清香。分析此時(shí)期壇內(nèi)其他微生物的生長(zhǎng)情況:____________,原因是_____________。
(3)發(fā)酵后期:在此期間繼續(xù)進(jìn)行乳酸發(fā)酵,乳酸含量繼續(xù)增加,可達(dá)1.0%以上。當(dāng)乳酸含量達(dá)到1.2%以上時(shí),發(fā)酵速度會(huì)逐漸變緩甚至停止,主要原因是:__________________。此階段泡菜酸度過高、風(fēng)味已不協(xié)調(diào)。
(4)在泡菜的腌制過程中,還要跟蹤檢測(cè)亞硝酸鹽的含量,膳食中的亞硝酸鹽一般________(會(huì)、不會(huì))危害人體健康。亞硝酸鹽在特定的條件下會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物___________________。
(5)發(fā)酵結(jié)束后,要測(cè)定泡菜中的亞硝酸鹽含量。測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理是:在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽先與_____________發(fā)生___________反應(yīng),然后與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成__________色染料。
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