【題目】如圖為某生態(tài)農(nóng)場的部分物質(zhì)循環(huán)示意圖。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.該生態(tài)農(nóng)場的食物鏈為：農(nóng)作物→雞→豬

B.豬和人的糞便提供給農(nóng)作物實現(xiàn)了能量多級利用

C.圖中雞、豬、人處于同一營養(yǎng)級

D.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充

【答案】D

【解析】

食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者，無非生物的物質(zhì)和能量；食物鏈都以生產(chǎn)者為起點，依次為初級消費者、次級消費者等。

A、食物鏈的上下營養(yǎng)級之間的關(guān)系為捕食關(guān)系，而雞和豬都以農(nóng)作物為食物，為同一營養(yǎng)級，因此食物鏈書寫錯誤，該生態(tài)農(nóng)場的食物鏈為，A錯誤；

B、豬和人的糞便提供給農(nóng)作物是糞便被分解者分解后產(chǎn)生無機鹽和CO2，無機鹽被植物吸收，CO2用于植物的光合作用，而不是為植物提供能量，B錯誤；

C、圖中雞和豬可以處于第二營養(yǎng)級，人處于第二、第三營養(yǎng)級，C錯誤；

D、由于能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，因此該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充維持其相對穩(wěn)定，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】P450是石油降解的關(guān)鍵酶，用SalI和NdeI聯(lián)合酶切獲得的P450基因，與圖甲所示的質(zhì)粒(pCom8)重組，導(dǎo)入土著菌種Y9，獲得了基因工程菌P450/Y9.圖中mel是黑色素合成基因，其表達能使白色的菌落變成黑色，aacCl 是慶大霉素(一種抗生素)抗性基因，限制酶NdeI. XhoI和SspI在原質(zhì)粒上均只有一個酶切位點，數(shù)字表示酶切位點間的堿基對數(shù)。圖乙表示幾種限制酶的識別序列和切割位點,請回答下列有關(guān)問題:

(1)基因表達載體除了含有圖甲所示的條件外，還應(yīng)該含有__________、___________。

(2) Sall切割目的基因形成的黏性末端是__________.構(gòu)建pCom8重組質(zhì)粒時，需用_______(限制酶)對圖示質(zhì)粒進行處理，才能與P450基因在___________的作用下形成重組質(zhì)粒。

(3)經(jīng)測定原質(zhì)粒為7.6kb (Ikb 為1000個堿基對)，重組質(zhì)粒經(jīng)Nde|、Ssp I聯(lián)合酶切后獲得了6.0kb和1.2kb的兩個片段，則目的基因的長度為_____kb.

(4)為了擴增重組質(zhì)粒，需將其轉(zhuǎn)入用____________預(yù)先處理的土著菌種 Y9中，提高質(zhì)粒導(dǎo)入率, .以便獲得更多基因工程菌P450/Y9.為了篩選出轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的基因工程菌P450/Y9,應(yīng)在篩選平板培養(yǎng)基中添加___________，選擇顏色為___________的菌落擴 大培養(yǎng)，進而篩選出所需的工程菌.

(5)為檢測基因工程菌降解石油的能力，科研人員做了如下4組實驗，測定不同時間各組的石油降解率，實驗結(jié)果見下圖。據(jù)圖分析以下說法正確的有___________。

A.單獨使用P450/Y9對石油的降解能力比單獨使用Y9略強

B.作用時間越長，P450/Y9 對石油降解的能力越強

C.聯(lián)合使用時，P450/Y9 能顯著增加四種菌的整體降解石油的能力

D.為達到更好的效果，最好單獨使用基因工程菌P450/Y9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者用儀器檢測擬南芥葉片在光—暗轉(zhuǎn)換條件下CO2吸收量的變化，每2s記錄一個實驗數(shù)據(jù)并在圖中以點的形式呈現(xiàn)。

（1）在開始檢測后的200s內(nèi)，擬南芥葉肉細胞利用光能分解水，產(chǎn)生__________，用于還原三碳化合物。植物體內(nèi)五碳化合物與CO2結(jié)合，形成三碳化合物，這個過程叫___________。

（2）圖中顯示，擬南芥葉片在照光條件下，CO2吸收量在0.2~0.6μmolm-2s-1范圍內(nèi)，在300s時CO2釋放量達到2.2μmolm-2s-1。由此得出，葉片的總（真實）光合速率大約是______________μmolCO2m-2s-1。（本小題所填數(shù)值保留到小數(shù)點后一位）

（3）從圖中還可看出，在轉(zhuǎn)入黑暗條件下100s以后，葉片的CO2釋放量__________，并達到一個相對穩(wěn)定的水平，這提示在光下葉片可能存在一個與在黑暗中不同的呼吸過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，若莖的a側(cè)生長素濃度在曲線B點以下的濃度范圍內(nèi)，下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述較為準確的一項是（ ）

A.在BD段范圍內(nèi)B.在BC段范圍內(nèi)

C.在OA段范圍內(nèi)D.在DA段范圍內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，動物的生殖方式變得越來越多樣化。下圖表示胚胎工程技術(shù)研究及應(yīng)用的相關(guān)情況，供體1是良種荷斯坦高產(chǎn)奶牛，供體2是健康的黃牛，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.應(yīng)用1中獲得的良種小牛，遺傳物質(zhì)來源于供體1和供體2個體

B.應(yīng)用2、3、4所用的受精卵只能來源于體外受精，且精子必需進行獲能處理

C.應(yīng)用3過程中對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意將內(nèi)細胞團均等分割

D.應(yīng)用4中細胞進行定向誘導(dǎo)，可分化形成各種組織和器官，用于器官移植研究

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖，下列選項中不遵循基因自由組合定律的是（ ）。

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家以T4噬菌體和大腸桿菌為實驗對象，運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心法進行了DNA復(fù)制方式具體過程的探索實驗。

（1）從結(jié)構(gòu)上看（圖1），DNA兩條鏈的方向_______。DNA復(fù)制時，催化脫氧核苷酸添加到DNA子鏈上的酶是_______。該酶只能使新合成的DNA鏈從5′向3′方向延伸，依據(jù)該酶催化DNA子鏈延伸的方向推斷，圖1中的DNA復(fù)制模型_______（是/不是）完全正確。

（2）為探索DNA復(fù)制的具體過程，科學(xué)家做了如下實驗：20℃條件下，用T4噬菌體侵染大腸桿菌，進入T4噬菌體DNA活躍復(fù)制期時，在培養(yǎng)基中添加含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷，培養(yǎng)不同時間后，阻斷DNA復(fù)制，將DNA變性處理為單鏈后，離心分離不同長度的T4噬菌體的DNA片段，檢測離心管不同位置的放射性強度，結(jié)果如下圖所示（DNA片段越短，與離心管頂部距離越近）。

①根據(jù)上述實驗結(jié)果推測，DNA復(fù)制時子鏈合成的過程存在先合成_______，之后再_______，依據(jù)為________。

②若抑制DNA連接酶的功能，再重復(fù)上述實驗，則可能的實驗結(jié)果是________。

（3）請根據(jù)以上信息，補充下圖，表示可能的DNA復(fù)制過程_________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組探究不同氮素水平對葉菜型甘薯光合作用及生長特性的影響，進行了相關(guān)實驗，將若干生長狀況相同的甘薯苗均分為四組，置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，分別進行施尿素6．5g、13．0g、26．0g及不施尿素處理，根據(jù)需要定期進行水分、除草和病蟲害等日常管理，培養(yǎng)75天時測定數(shù)據(jù)如下表，回答下列問題。

處理

光合速率

氣孔導(dǎo)度（氣孔開放程度）

地上部干質(zhì)量（g）

地下部干質(zhì)量（g）

每盆施尿素0g（對照）

8．20

7．40

2．09

3．12

每盆施尿素6．5g

14．70

15．02

7．15

12．29

每盆施尿素13．0g

12．11

13．22

5．33

4．54

每盆施尿素26．0g

10．72

10．48

4．63

1．07

（1）甘薯植物光合作用的場所中增大膜面積的方式是____________；光照強度和溫度等條件均適宜的情況下，甘薯葉肉細胞中消耗[H]的代謝過程是________________________。

（2）從影響光反應(yīng)的角度分析，施N元素促進光合速率增加的原因主要是________。

（3）組成氣孔的保衛(wèi)細胞含水量與氣孔導(dǎo)度呈正相關(guān)，分析施尿素13．0g、26．0g組氣孔導(dǎo)度低于施尿素6．5g組的原因：________________________________。

（4）從表中數(shù)據(jù)分析施氮肥對甘薯地下部干質(zhì)量的影響：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖，下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）

A.“水稻→雞→豬”是該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈

B.沼渣、塘泥可以為水稻、大豆提供物質(zhì)和能量

C.雞糞中的能量不屬于雞同化的能量

D.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率

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