【題目】1910年P(guān)eyton Rous用雞肉瘤的無細胞濾液接種到健康雞的體內(nèi)，誘發(fā)了新的肉瘤，后來從肉瘤中提取出一種RNA病毒，命名為Rous病毒，進一步發(fā)現(xiàn)該病毒致癌的原因是含有癌基因src。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 濾液中的致癌因子屬于化學(xué)致癌因子

B. rous病毒的化學(xué)組成與染色體極為相似

C. 肉瘤細胞表面糖蛋白增多，易在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移

D. 癌基因src可導(dǎo)致雞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

【答案】D

【解析】用雞肉瘤的無細胞濾液含有Rous病毒，屬于生物致癌因子，A項錯誤；rous病毒含有RNA和蛋白質(zhì)，染色體的化學(xué)組成為DNA和蛋白質(zhì)，B項錯誤；肉瘤細胞表面糖蛋白減少，細胞之間粘著性降低，所以易在體內(nèi)擴散和轉(zhuǎn)移，C項錯誤；癌基因src可導(dǎo)致雞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致細胞癌變，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某分子的一條鏈上的堿基排列順序為…—C—C—A—T—G—C—…，若以該鏈為模板，經(jīng)轉(zhuǎn)錄后得到的RNA的堿基排列順序是 （ ）

A. …—G—G—T—A—C—C—… B. …—C—C—A—U—G—C—…

C. …—C—C—A—T—G—C—… D. …—G—G—U—A—C—G—…

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某校生物興趣小組探究光照強度對茉莉花光合作用強度影響的實驗裝置示意圖，圖乙為每小時所測得的結(jié)果．據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A. 本實驗可以通過改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來完成自變量的控制

B. 本實驗利用甲裝置即可測得圖乙結(jié)果，無需另設(shè)對照組

C. 測定乙圖A點數(shù)值時，應(yīng)給予甲裝置特定的處理

D. 白熾燈做光源時，不同的光強下溫度是無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生長素的生理作用示意圖，有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 若幼苗胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為m，則幼苗胚芽鞘背光側(cè)生長素濃度大于2m

B. 若某植物頂芽的生長素濃度為m時，則側(cè)芽生長素濃度范圍為（2m，i）

C. 若水平放置植物的莖部，近地側(cè)生長素濃度為2m，則莖部遠地側(cè)生長素濃度應(yīng)低于m

D. 圖式可以很好地說明生長素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ基因，其編碼的產(chǎn)物β－半乳糖苷酶在X－gal和IPTG存在下，可以產(chǎn)生藍色沉淀，使菌落呈現(xiàn)藍色，否則菌落呈現(xiàn)白色�；蚬こ讨谐＠迷撛韽膶�(dǎo)入質(zhì)粒的受體細胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細胞，過程如下圖所示。請據(jù)圖回答：

(1)基因工程中，能使目的基因在受體細胞中特異性表達的調(diào)控序列是_______ 。

(2)限制酶EcoR Ⅰ的識別序列和切割位點是－G↓AATTC－，Sma Ⅰ的識別序列和切割位點是－CCC↓GGG－。圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前，需在目的基因的右側(cè)連接相應(yīng)的末端，連接的末端序列是__________，連接過程中需要的基本工具是__________。

(3)轉(zhuǎn)化過程中，大腸桿菌應(yīng)先用________處理，使其處于能吸收周圍DNA的狀態(tài)。

(4)菌落顏色為白色的是________，原因是_______________________。

(5)菌落③中的目的基因是否表達，可采用的檢測辦法是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞內(nèi)糖類的敘述正確的是(　　)

A. 蔗糖水解后的產(chǎn)物均不具有還原性 B. 麥芽糖是構(gòu)成纖維素的基本單位

C. 脫氧核糖是動植物細胞都有的單糖 D. 糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系。COP I、COP II是具膜小泡，介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間運輸。下列說法錯誤的是

A. COP II來源于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，溶酶體起源于高爾基體

B. 溶酶體除了圖示的功能外，還能夠分解自身的細胞器

C. 圖中所示體現(xiàn)了高爾基體具有重要交通樞紐的作用

D. 圖中分泌蛋白運出細胞穿過8層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別表示物質(zhì)進出細胞的曲線圖和模式圖，丙表示某種生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中a、b、c為物質(zhì)的運輸方式，據(jù)圖回答以下問題：

（1）甲圖代表的物質(zhì)運輸方式，與丙圖中________（填字母）一樣，與乙圖代表的物質(zhì)運輸方式的共同點是_____________，乙圖中的蛋白質(zhì)____________（填“具有”或“不具有”）特異性。

（2）丙圖中，決定細胞膜的功能特性的物質(zhì)是_______（填序號），若用細胞呼吸抑制劑處理該細胞，運輸速率變化最大的方式是______（填字母），原因是________________________。

（3）當(dāng)人體產(chǎn)生代謝廢物尿素時，需要通過丙圖中________（填字母）過程將其排出，判斷的理由是______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體細胞不含同源染色體的是 ( )

A．口腔上皮細胞 B．初級精母細胞

C．次級卵母細胞 D．受精卵

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