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【題目】(10分)科學家利用植物體細胞雜交技術成功獲得了番茄馬鈴薯雜種植株,為了便于雜種細胞的篩選和鑒定,科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番茄和馬鈴薯的原生質體膜上的蛋白質,其培育過程如圖所示。

(1)植物體細胞雜交依據的生物學原理有 。

(2)過程常用的酶是 ,細胞融合完成的標志是 。

(3)植物原生質體融合過程常利用化學試劑 誘導融合,在鑒定雜種原生質體時可用顯微鏡觀察,根據細胞膜表面的熒光的不同可觀察到 種不同的原生質體,當觀察到 時可判斷該原生質體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。

(4)過程和過程依次為 ,過程中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是 。

(5)若番茄細胞內有m條染色體,馬鈴薯細胞中含n條染色體,番茄馬鈴薯細胞在有絲分裂后期含 條染色體。若雜種細胞培育成的番茄馬鈴薯植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經離體培育得到的植株屬于 植株。

【答案】(每空1分共10分)(1)細胞膜的流動性、植物細胞的全能性

(2)纖維素酶和果膠酶 形成了新的細胞壁

(3)聚乙二醇(PEG) 3 融合的細胞表面既有紅色熒光又有綠色熒光

(4)脫分化和再分化 生長素和細胞分裂素

(5)2(m+n) 單倍體

【解析】試題分析:(1)植物體細胞雜交就是將不同種植物的體細胞,在一定條件下融合成雜種細胞,再利用植物組織培養(yǎng)技術把雜種細胞培育成新的植株體的技術。所以植物體細胞雜交依據的生物學原理有細胞膜的流動性和植物細胞的全能性。

2)過程是去除植物的細胞壁獲得原生質體,而細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,所以常用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁。細胞融合完成的標志是:雜種細胞再生出新的細胞壁。

3)植物原生質體融合過程,常利用誘導融合的化學試劑是聚乙二醇(或PEG)。依題意,科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番茄和馬鈴薯的原生質體膜上的蛋白質,所以融合后根據細胞膜表面的熒光的不同可觀察到有3種不同類型的原生質體:紅色熒光標記的番茄原生質體及其融合后的原生質體、綠色熒光標記的馬鈴薯原生質體及其融合后的原生質體、紅色熒光和綠色熒光共同存在的番茄與馬鈴薯的原生質融合后所形成的原生質體。當觀察到融合的細胞表面既有紅色熒光又有綠色熒光時,可判斷該原生質體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。

4)過程表示將雜種細胞培養(yǎng)成愈傷組織,屬于植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化;過程表示將愈傷組織培養(yǎng)成植物體,該過程屬于再分化,培養(yǎng)基常添加的植物激素是生長素和細胞分裂素。

5)雜種細胞的染色體數為融合前兩種細胞染色體數之和,即(m+n)。番茄馬鈴薯細胞在有絲分裂后期,著絲點分裂、姐妹染色單體分開,使得雜種細胞中的染色體數目加倍為2m+n)。雜種植株的花粉經離體培養(yǎng)形成的植株屬于單倍體。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動,其中ABCDE表示細胞的生命歷程,abcd表示不同類型的細胞,請據圖回答:
(1)細胞以分裂的方式進行增殖,是真核生物進行細胞分裂的主要方式,在實驗室制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的流程是:取材→解離→→制片,將制成的裝片放在顯微鏡下觀察時,首先找出(時期)的細胞,因為該時期染色體形態(tài)穩(wěn)定,數目清晰、便于觀察.
(2)圖中B表示過程,發(fā)生B過程的根本原因是
(3)若a為植物細胞,且能在適宜體外條件下培養(yǎng)成一個完整植物體,則說明a具有
(4)對人體來說,在A,B,C,D,E五項生命活動中,有積極意義的是
(5)正常細胞發(fā)生D的根本原因是基因發(fā)生突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關實驗的敘述,正確的是

A觀察根尖細胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細胞中分布的實驗均用到鹽酸

B甜菜汁中含有豐富的糖類,可用作還原糖鑒定的代替材料

C用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗中,葉綠體和線粒體都不需要染色

D顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂實驗,所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關酶的敘述錯誤的是

A. ATP水解酶存在于細胞的多個部位

B. 溶酶體含有多種水解有機化合物的酶

C. 酶的活性與內環(huán)境的穩(wěn)定狀態(tài)有密切關系

D. RNA聚合酶能夠識別mRNA上的密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于呼吸作用的說法正確的是(
A.人在憋氣時細胞停止呼吸
B.無氧呼吸因為分解糖類的效率低,所以釋放的能量少
C.植物無氧呼吸的產物都是酒精和C02
D.人在劇烈運動時,既進行無氧呼吸又進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關呼吸作用的敘述中,錯誤的是(
①蛔蟲進行無氧呼吸 ②哺乳動物的成熟紅細胞只能進行無氧呼吸
③長跑時,人體產生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產物 ④發(fā)酵和無氧呼吸為同一概念
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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【題目】如圖表示植物非綠色器官呼吸時,O2的吸收量和CO2產生量的相互關系,有關敘述錯誤的是

A.在a點比較適合長期貯存該器官

B.在b點仍能產生少量的乙醇

C.若cd=ca時,a點氧濃度時厭氧呼吸強度是需氧呼吸強度的3倍

D.該器官有可能來自油料作物

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【題目】細胞核內行使遺傳功能的結構是(
A.染色質
B.核孔
C.核膜
D.核仁

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【題目】近年來,臺江地區(qū)蘋果種植戶開始發(fā)展生態(tài)果園模式,如下圖:

(1)雞鴨的糞便作為肥料被土壤中的分解者分解后能為植物提供_____________

(2)果樹開花期,果農利用一種小型蜜蜂傳粉,蜜蜂傳粉時相互通過跳擺尾舞或震動翅膀發(fā)出嗡嗡聲來進行交流,從信息類型來看,上述信息分別屬于_____________。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中如果要養(yǎng)更多的雞鴨,還必須向該生態(tài)系統(tǒng)_____________;害蟲同化的能量除未被利用外,同化的能量去向有:分解者、下一營養(yǎng)級、_____________。

(4)生態(tài)果園如果失去人工的管理,將發(fā)生群落的演替,其演替的類型是_____________。

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