A. | 由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸共有4種 | |
B. | 在含32P培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)來獲得32P標(biāo)記噬菌體 | |
C. | 一個用15N標(biāo)記的雙鏈DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制兩次后,所得的后代DNA分子中含15N和14N的脫氧核苷酸單鏈數(shù)之比為1:3 | |
D. | 控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)分別是DNA和 RNA |
分析 閱讀題干可知本題涉及的知識點是核酸的基本組成單位、噬菌體侵染細(xì)菌的適宜、DNA復(fù)制等,明確知識點,梳理相關(guān)知識,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答 解:A、由于T只存在于DNA分子中,U只存在于RNA分子中,所以由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸共有6種,A錯誤;
B、噬菌體只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),不能單獨用普通培養(yǎng)基培養(yǎng),故不能在含32P培養(yǎng)基中直接培養(yǎng)來獲得32P標(biāo)記噬菌體,B錯誤;
C、一個用15N標(biāo)記的雙鏈DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制兩次后,所得的后代DNA分子共4個,其中含15N和14N的脫氧核苷酸單鏈數(shù)分別為2個和6個,比例為1:3,C正確;
D、控制細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳(如線粒體)的物質(zhì)都是DNA,只有少數(shù)種類的病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查生物遺傳物質(zhì)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV只能感染輔助性T淋巴細(xì)胞 | |
B. | H1V可以經(jīng)蚊蟲叮咬而傳播 | |
C. | 人體感染HIV后,一般短時間內(nèi)就會發(fā)病 | |
D. | 志愿者在接種HIV試驗疫苗后,體內(nèi)出現(xiàn)相應(yīng)抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對能量的需求 | B. | 運輸物質(zhì)的大小 | C. | 物質(zhì)的濃度梯度 | D. | 載體蛋白的協(xié)助 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫不相同 | |
B. | 在胚胎發(fā)育的過程中不存在細(xì)胞衰老或凋亡的現(xiàn)象 | |
C. | 垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力增強(qiáng)等現(xiàn)象 | |
D. | 刺激支配肌肉的神經(jīng),引起該肌肉收縮的過程屬于反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | P | B. | 1-P | C. | $\frac{1}{2P}$ | D. | $\frac{1}{4P}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C、O、H | B. | C、C、O | C. | O、C、H | D. | H、C、O |
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