【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團(tuán)為堿基腺嘌呤,請(qǐng)觀察圖一后回答下列問(wèn)題:
①該核苷酸的生物學(xué)名稱是___________;②該核苷酸是構(gòu)成_________的原料。
(2)圖二為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,圖中所示2的名稱是________________,此結(jié)構(gòu)常由______條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)分子,一條單鏈中相鄰兩個(gè)核苷酸是通過(guò)____________鍵連接,兩條單鏈對(duì)應(yīng)堿基之間通過(guò)_______鍵連接。
【答案】腺嘌呤核糖核苷酸RNA脫氧核糖2磷酸二酯鍵氫鍵
【解析】
本題考查核酸,考查對(duì)核酸結(jié)構(gòu)的理解和識(shí)記。解答此題,可根據(jù)五碳糖種類判斷核苷酸種類,或根據(jù)堿基T或U判斷核酸種類。
(1)①圖1中的五碳糖為核糖,堿基為腺嘌呤,則該核苷酸的生物學(xué)名稱是腺嘌呤核糖核苷酸。
②核糖核苷酸是RNA的基本組成單位,參與RNA的組成。
(2)圖二中核苷酸鏈含有堿基T,應(yīng)為脫氧核苷酸鏈,其中的五糖糖2應(yīng)為脫氧核糖,DNA分子一般由兩條脫氧核苷酸鏈反向平行盤旋而成雙螺旋結(jié)構(gòu),一條單鏈中相鄰兩個(gè)核苷酸通過(guò)磷酸二酯鍵連接,兩條單鏈間對(duì)應(yīng)的堿基之間通過(guò)氫鍵互補(bǔ)配對(duì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲至丁圖是某生物體中的一些細(xì)胞分裂圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲圖中DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)與乙圖相同
B. 丁是由乙經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞
C. 乙圖所示時(shí)期,該細(xì)胞中有4條染色體和4條DNA
D. 甲、乙、丙、丁所示細(xì)胞均可出現(xiàn)在同一器官中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是( )
A. ①比②的放大倍數(shù)小,③比④的放大倍數(shù)小
B. 從圖乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C. 若使視野中細(xì)胞數(shù)目最少,甲圖中的組合應(yīng)是②④⑤
D. 把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用②,同時(shí)提升鏡筒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆種子子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,形狀圓粒(下標(biāo)R)對(duì)皺粒(r)為顯性,某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)每對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都符合_______________定律。
(2)親本的基因型是________(黃色圓粒),________(綠色圓粒)。
(3)在雜交后代F1中,非親本的表現(xiàn)型是______和______,它們之間的數(shù)量比值是______,F1中純合體的基因型是______,F1中純合體占的比例是______。
(4)F1中黃色圓粒豌豆的基因型是______,若用F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F2中純合體所占的比例為______,得到的F2的性狀類型有______種,寫出表現(xiàn)型及比例_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制,A是顯性,a是隱性),請(qǐng)回答下面的問(wèn)題
(1)該遺傳病是_________性遺傳。
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是______和_________。
(3)Ⅲ10可能的基因型是_________________,她是雜合子的概率是__________。
(4)如果Ⅲ10與有該病的男子結(jié)婚 ,后代患病孩子的概率為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是4種遺傳信息流的流動(dòng)過(guò)程,對(duì)應(yīng)的敘述不正確的是
A. 甲可表示胰島細(xì)胞中胰島素合成過(guò)程中的遺傳信息的傳遞方向
B. 乙可表示含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向
C. 丙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖時(shí)的遺傳信息傳遞方向
D. 丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖過(guò)程中的遺傳信息傳遞方向
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玫瑰精油提取的過(guò)程是( )
A. 鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
B. 鮮玫瑰花+水→油水混合物→除水→分離油層
C. 鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
D.鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→過(guò)濾
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于效應(yīng)器,由此說(shuō)明腎上腺髓質(zhì)直接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
B. 激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進(jìn)肝糖原的合成
C. 健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高,其原因是激素c的分泌受負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D. 若激素c能抑制T細(xì)胞對(duì)淋巴因子的合成和釋放,則人長(zhǎng)期情緒壓力不能緩解免疫力會(huì)有所下降。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間,圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖。下列敘述中,正確的是( 。
①一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程
②在高等植物細(xì)胞內(nèi),兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體發(fā)生在乙→甲過(guò)程
③c、d兩段都要消耗ATP
④b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
A. ①④B. ②③C. ①③D. ③④
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