【題目】(2016海南卷)下列與動(dòng)物體內(nèi)K+、Na+等有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. NaClNa+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與

B. 產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與K+有關(guān)

C. 興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)細(xì)胞膜外Na+大量?jī)?nèi)流

D. Na+從紅細(xì)胞外運(yùn)入紅細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程屬于被動(dòng)運(yùn)輸

【答案】A

【解析】NaClNa+Cl都參與血漿滲透壓形成,A錯(cuò)誤;產(chǎn)生和維持神經(jīng)細(xì)胞靜息電位主要與K+有關(guān),B正確;興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)細(xì)胞膜外Na+大量?jī)?nèi)流,C正確;Na+從紅細(xì)胞外運(yùn)入紅細(xì)胞內(nèi)的過(guò)程屬于被動(dòng)運(yùn)輸中的協(xié)助擴(kuò)散,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】拜爾在遮光條件下做了如下圖甲組所示實(shí)驗(yàn),證明向光性與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān),乙、丙、丁、戊四組生長(zhǎng)狀況與甲組一致的是

A. 乙組:在尖端套上不透光的小帽

B. 丙組:在尖端和下部之間插入明膠片

C. 丁組:在尖端中間插入云母片

D. 戊組:將含有生長(zhǎng)素的瓊脂放在去頂幼苗的正上方

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于受精作用的敘述,不正確的是(

A. 受精作用過(guò)程是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別融合為受精卵的過(guò)程

B. 一個(gè)卵細(xì)胞能與多個(gè)精子結(jié)合

C. 受精作用對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定十分重要

D. 受精過(guò)程中卵細(xì)胞和精子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)某一細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂,其內(nèi)有44條常染色體與2條X染色體,此細(xì)胞不可能是:( )

初級(jí)精母細(xì)胞 次級(jí)精母細(xì)胞 初級(jí)卵母細(xì)胞 卵細(xì)胞

A、①④ B、①③ C、①② D、①②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散

B. 先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀察

C. 顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體

D. 探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示某人在建筑工地的一次勞動(dòng)中,腳掌被一枚長(zhǎng)釘扎人引起的反射過(guò)程示意圖,A、D為反射弧上位點(diǎn),B、C為突觸;醫(yī)生擔(dān)心工人會(huì)得“破傷風(fēng)”,所以為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清進(jìn)行緊急預(yù)防或治療,免疫圖示如圖2。

(1)若對(duì)a施加一強(qiáng)刺激,則細(xì)胞膜內(nèi)電位變化是___________;圖1反射弧中興奮只能由A→D單向傳遞,這是由于___________。

(2)在免疫學(xué)上,破傷風(fēng)抗毒素血清屬于______。上圖2中,能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是_______(填序號(hào)),該免疫過(guò)程為___________免疫。

(3)由于建筑工地有時(shí)工作時(shí)間長(zhǎng),沒(méi)有吃飯會(huì)出現(xiàn)饑餓癥狀,此時(shí)___________(激素)分泌增加,使血糖恢復(fù)正常。同時(shí)大量流汗,細(xì)胞外液滲透壓升高,使位于_________________的滲透壓感受器興奮,從而使___________釋放的___________激素量增加。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè),結(jié)果如圖1。圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖1中所測(cè)氣體為O2

B. 該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過(guò)一晝夜后有機(jī)物有積累

C. 處于圖1中的E點(diǎn)時(shí),該大棚內(nèi)蔬菜的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度

D. 處于圖1中的B點(diǎn)時(shí),圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑只有c、d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a~f代表O2或CO2.圖乙表示該植物在一定條件下O2凈產(chǎn)量(光合作用的O2產(chǎn)生量﹣呼吸作用的O2消耗量)與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在圖甲中,b可代表__,物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與[H]結(jié)合,生成大量的水和能量。

(2)在適宜的條件下,若用CO2、H218O供給植物進(jìn)行代謝,則甲圖中的d所代表的物質(zhì)應(yīng)是__

(3)在其他條件不變的情況下,適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度,可以提高蔬菜的產(chǎn)量,此時(shí)乙圖中N點(diǎn)向__(左、右)移動(dòng)。

(4)在圖乙P點(diǎn)所處的狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)ADP移動(dòng)的方向是________________________。A點(diǎn)狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖甲中的哪些過(guò)程(用圖中字母表示)?__;D點(diǎn)時(shí)發(fā)生(字母表示)__。

(5)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率(mg·h-1

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率(mg·h-1

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照條件下,溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機(jī)物總量_____________(填“增加”或“減少”)。

②假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中給植物光照14h,則一晝夜凈吸收CO2的量為_______mg。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像與有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解,其中字母表示時(shí)間點(diǎn),O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的________時(shí)期。(填字母)

(2)O→B時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的________期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)主要是____________________________________,其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。

(3)觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,需要用到的堿性染料是__________________;持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞,________(能、不能)觀察到下一個(gè)時(shí)期。

(4)圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________,這種比例將持續(xù)到圖2的________點(diǎn)才開始變化。

(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期位于圖2中的具體時(shí)段是________段。

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