【題目】人體的特異性免疫包括細胞免疫和體液免疫，下列屬于細胞免疫功能的是

A. 裂解病毒感染的細胞B. 合成抗體抑制病菌繁殖

C. 吞噬細胞吞噬消滅病菌D. 形成抗體使細菌外毒素喪失毒性

【答案】A

【解析】

本題考查的是細胞免疫的有關(guān)內(nèi)容。合成抗體抑制病菌繁殖、吞噬細胞吞噬消滅病菌、形成抗體使細菌外毒素喪失毒性均屬于體液免疫的有關(guān)內(nèi)容，BCD錯；裂解病毒感染的細胞屬于細胞免疫功能，A正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻屬于自養(yǎng)型生物是因為（ ）

A.細胞中有葉綠體，能進行光合作用

B.不進行寄生生活，可以獨立生活

C.細胞中有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用

D.細胞中能合成如蛋白質(zhì)等有機物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示動物、植物細胞二合一的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）與植物細胞吸水有關(guān)的細胞器是[ ]___________________；

（2）提供細胞能量的“動力車間”為[ ]___________________；能進行光合作用的細胞器是[ ]__________________。

（3）有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細胞器的是[ ]____________；不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是[ ]____________和[ ]_____________。

（4）[ ]________________是實現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道。

（5）細胞內(nèi)蛋白質(zhì)運輸，以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ]_______________。

（6）細胞壁的主要成分是_________________和___________________。

（7）如果該細胞能分泌胰島素，則與其分泌物的合成、加工、運輸關(guān)系密切的細胞器有_____________________（填序號）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一多肽化合物，請認真分析，選擇正確的答案（ ）

A.該化合物是三肽化合物，形成過程中，共形成3分子的水

B.該多肽化合物含有游離的羧基是兩個，游離的氨基是1個

C.該化合物水解后，會形成4種氨基酸

D.該四種氨基酸可以形成24種三肽化合物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對水稻苗光合作用強度的影響，研究人員將水稻苗固定于無底反應(yīng)瓶中進行實驗，實驗裝置如圖1所示。

實驗原理：裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

實驗步驟：①調(diào)節(jié)天平平衡；②用100W的燈泡作為光源，先將燈泡置于距裝置20cm處，15min后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)；③加大燈泡與裝置間距離，過15min再觀察記錄；④連續(xù)重復(fù)步驟③。

實驗結(jié)果如圖2所示，回答下列問題：

（1）請為該實驗擬定一個合適的課題：____________________________________。

（2）圖1裝置中，A、B瓶除了水稻苗存活狀態(tài)不同外，其它條件都要相同且適宜的目的是控制 __________，實驗過程中光照強弱可通過_______________來控制。

（3）請據(jù)實驗結(jié)果分析回答：

①B點與A點比較，光合作用強度較大的是____點，

②C點表示的是_______________，C點與D點相比積累有機物較多的點是_____點。

③CD段形成的原因是________________，與B點相比較，D點指針向______偏轉(zhuǎn)，此時指針位于天平原點0的____________側(cè)。

（4）若用此裝置測定水稻幼苗的呼吸強度，需要對此裝置進行______________處理。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中可以與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的是

A. 蛋白質(zhì) B. 脂肪 C. 葡萄糖 D. DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中X代表某一生物學概念，其內(nèi)容包括①②③④四部分．下列與此概念圖相關(guān)的描述錯誤的是

A. 若X是人體細胞干重中含量最多的4種元素，則①～④可代表C、O、N、H

B. 若X表示植物細胞的結(jié)構(gòu)，則①～④代表細胞壁、 細胞膜、細胞器、細胞核

C. 若X為參與合成并分泌消化酶的細胞器，則①～④是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

D. 若X為具有單層膜的細胞器，則①～④表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為獲得純凈的細胞膜用于研究，應(yīng)選取人的哪種細胞作為材料

A. 肌肉細胞 B. 口腔上皮細胞 C. 神經(jīng)細胞 D. 成熟的紅細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖甲、乙中a～f所示裝置(呼吸底物是葡萄糖)。請據(jù)圖回答問題:

（1）圖甲中能夠驗證酵母菌進行有氧呼吸的裝置是 ____ (用字母按順序表示)，可用圖丙中的___________過程表示(用標號表示)。

（2）圖乙中，X燒杯中放置的是_____________溶液。如果裝置e的液滴不移動,裝置f的液滴右移，則此時酵母菌進行的呼吸方式是_______________。

（3）圖丙是酵母菌的呼吸過程，產(chǎn)生物質(zhì)B的過程的酶存在于細胞的_____，物質(zhì)E可用_______________試劑檢測，其中釋放能量最多的是______(填序號)。

（4）圖丁是酵母菌在不同氧濃度下，CO2釋放量和O2吸收量的變化。氧濃度為b時，有_____________葡萄糖進行無氧呼吸。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案