【題目】在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖.若將處于a濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將( )
A.減小
B.增大
C.不變
D.先增后減
【答案】A
【解析】解:當(dāng)細(xì)胞液濃度與環(huán)境溶液濃度相等時(shí),細(xì)胞既不失水也不吸水,質(zhì)量不變;當(dāng)細(xì)胞液濃度小于環(huán)境溶液濃度時(shí),細(xì)胞失水,質(zhì)量減小.
根據(jù)題意和圖示分析可知:在a濃度溶液中的蘿卜條,質(zhì)量不變,說(shuō)明蔗糖溶液濃度與細(xì)胞液濃度相等;在b濃度溶液中的蘿卜條,質(zhì)量減小,說(shuō)明蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度.因此,將處于a濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中,則該蘿卜條失水,導(dǎo)致質(zhì)量將減。
故選:A.
溶液中的溶質(zhì)或氣體可發(fā)生自由擴(kuò)散,溶液中的溶劑發(fā)生滲透作用;滲透作用必須具備兩個(gè)條件:一是具有半透膜,二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差.植物細(xì)胞內(nèi)原生質(zhì)層可以看作是半透膜,動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜可以看作是半透膜,所以都可以發(fā)生滲透吸水.從圖中可知:b濃度下細(xì)胞質(zhì)量減小,說(shuō)明細(xì)胞失水細(xì)胞液濃度增大,相比a濃度,這時(shí)外界溶液濃度高于a.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆子葉黃色對(duì)綠色為顯性,由一對(duì)等位基因Y、y控制,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 基因Y或y的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果
B. 基因Y和y的本質(zhì)區(qū)別是堿基排列順序不同
C. Y和y的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中
D. 在豌豆的葉肉細(xì)胞中也可檢測(cè)到基因Y或y
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高溫淀粉酶被大規(guī)模用于工業(yè)生產(chǎn).研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過(guò)程如圖所示.
(1)與大腸桿菌相比,嗜熱菌( )
A.對(duì)青霉素敏感,但對(duì)四環(huán)素不敏感
B.與真核生物的親緣關(guān)系更遠(yuǎn)
C.細(xì)胞的DNA中,堿基G和C含量較高,較穩(wěn)定
D.沒(méi)有菌毛和質(zhì)粒
(2)進(jìn)行過(guò)程①的目的是;過(guò)程②所使用的方法是法.圖1中弧線箭頭上“?”的操作是 .
(3)Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基應(yīng)以作為唯一碳源.
(4)Ⅰ、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是;一般對(duì)配制的培養(yǎng)液采用法滅菌.
(5)部分嗜熱菌在Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)時(shí)可釋放分解培養(yǎng)基中的碳源,在菌落周圍形成透明圈;應(yīng)挑選出透明圈(大/。┑木,接種到Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基.
(6)若現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了一種新的單細(xì)胞生物,并欲對(duì)其進(jìn)行分類,下列選項(xiàng)不能作為分類依據(jù)的是( )(多選)
A.核膜的有無(wú)
B.核糖體的有無(wú)
C.細(xì)胞壁的有無(wú)
D.膜上磷脂的有無(wú)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入到母羊乙去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi),生出的小羊大多數(shù)性狀( )
A. 難以預(yù)測(cè) B. 像甲 C. 像乙 D. 像丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)所選試劑及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都正確的一組是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 檢測(cè)試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
A | 檢測(cè)還原糖 | 雙縮脲試劑 | 磚紅色沉淀 |
B | 檢測(cè)蛋白質(zhì) | 碘液 | 紫色 |
C | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | 吡羅紅甲基綠染液 | 細(xì)胞核呈紅色 細(xì)胞質(zhì)呈藍(lán)色 |
D | 檢測(cè)脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】英美的三位科學(xué)家因?yàn)?/span>“核糖體的結(jié)構(gòu)和功能”的研究而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于核糖體的敘述正確的是
A.核糖體由磷脂、蛋白質(zhì)和RNA組成,并會(huì)在有絲分裂的G1期增生
B.核糖體上含有合成多肽和水解多肽的酶
C.破壞細(xì)胞核內(nèi)的核仁會(huì)影響核糖體的形成
D.肺炎雙球菌細(xì)胞內(nèi)的核糖體有的與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)合參與分泌蛋白的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各種糖類物質(zhì),在生物體中發(fā)揮貯藏能量作用的是( )
A. 淀粉和糖原 B. 葡萄糖和糖原
C. 纖維素和葡萄糖 D. 淀粉和纖維素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞單位面積核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān),以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最多的是
A. 口腔上皮細(xì)胞 B. 皮膚細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞 D. 口腔唾液腺細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳規(guī)律:
表現(xiàn)型為高莖、紅花、圓果的雄植物個(gè)體,其基因型如圖所示.該植物與基因型aabbTt的個(gè)體雜交,子代表現(xiàn)型如下表
性狀 | 高莖紅花 高莖白花 矮莖紅花 矮莖白花 |
比例 | 3:1:3:1 |
性狀 | 高莖長(zhǎng)果 高莖圓果 矮莖圓果 矮莖長(zhǎng)果 |
比例 | 7:1:7:1 |
性狀 | 圓果紅花 圓果白花 長(zhǎng)果紅花 長(zhǎng)果白花 |
比例 | 3:1:3:1 |
鵪鶉的羽色十分豐富,控制羽色的基因多達(dá)26個(gè),其中有4個(gè)復(fù)等位基因(A1,A2,A3,a),A為顯性基因,a為隱性基因;A1,A2,A3之間為共顯性.
(1)紅花基因是 .
(2)連鎖基因之間的交換值是
(3)若該雄性個(gè)體與基因型為AabbTt的雌性個(gè)體雜交,則子代表現(xiàn)型為紅花的比例占;基因型為aabbtt個(gè)體的比例占 .
(4)若父本(圖)產(chǎn)生的配子中,一個(gè)配子中有2條基因型完全相同的3號(hào)染色體,其原因是 .
(5)復(fù)等位基因的出現(xiàn),主要是結(jié)果.
(6)就4對(duì)復(fù)等位基因而言,鵪鶉中決定羽色的基因型有種;表現(xiàn)型有種.
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