【題目】某有機物A的分子式為C4H8O2，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.若A遇稀硫酸能生成兩種有機物，則A的結(jié)構(gòu)有4種

B.若A遇NaHCO3溶液有氣體生成，則A的結(jié)構(gòu)有4種

C.若A分子中有兩個連在不同碳原子上的羥基，則A的結(jié)構(gòu)有5種

D.若A有特殊香味且不溶于水，則A的結(jié)構(gòu)有3種

【答案】A

【解析】

該分子中不飽和度= =1，說明該分子中含有一個碳碳雙鍵或碳氧雙鍵。

A. 若A在稀硫酸催化下加熱進(jìn)行反應(yīng)能生成兩種有機物，說明A是酯，可能是甲酸丙酯、甲酸異丙酯、乙酸乙酯、丙酸甲酯，所以同分異構(gòu)體有4種，故A正確；

B．能和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氣體，說明含有羧基，可能是丁酸、2-甲基丙酸，同分異構(gòu)體有2種，故B錯誤；

C. 若A分子中有兩個連在不同碳原子上的羥基，烯醇不穩(wěn)定，則A的結(jié)構(gòu)有、、、、、、、、9種，故C錯誤；

D. 若A有特殊香味且不溶于水，說明該物質(zhì)中含有酯基，由A分析，同分異構(gòu)體有4種，故D錯誤；

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血糖平衡受神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用，如圖為人體降低血糖的過程簡圖，①~⑥表示不同調(diào)節(jié)過程�；卮鹣铝袉栴}

（1）圖中信號分子乙為__________，機體血糖升高后，機體通過⑤⑥②③④過程調(diào)節(jié)血糖為_____________（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”）。

（2）信號分子甲作用靶細(xì)胞后通過_________________等方式降低血糖濃度；血糖降低后可抑制腺體A分泌信號分子甲進(jìn)而讓血糖保持穩(wěn)定，這體現(xiàn)了信號分子甲調(diào)節(jié)血糖具有__________機制。

（3）某糖尿病患者血漿內(nèi)信號分子甲的含量正常，從靶細(xì)胞的角度分析，此糖尿病患者的發(fā)病機理可能是______________________________（答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組，將一種植物的幼苗放在不同的溫度下培養(yǎng)(其它條件均適宜)，并檢測其單位時間內(nèi)從空氣中吸收CO2的量和呼吸作用消耗O2的量，結(jié)果如圖所示，其中A、B、C、D為實線上的四個點。請回答下列問題

（1）光合作用和呼吸作用過程均能合成ATP、它們合成ATP時利用的能量分別是_________________，A點時，該植物的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有________________________。

（2）當(dāng)溫度由20℃逐新升到30℃時，該植物幼苗的光合作用速率變化是逐漸增大，原因是：_____________________________。

（3）自然界中少數(shù)種類的生物，沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，能利用無機物合成有機物，這種合成作用是___________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物丙可由如圖反應(yīng)得到，則丙的結(jié)構(gòu)不可能是

C4H10OC4H8 C4H8Br2

A.CH3CBr2CH2CH3B.(CH3)2CBrCH2Br

C.CH3CH2CHBrCH2BrD.CH3(CHBr)2CH3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的原理圖。據(jù)此分析，正確的是（ ）

A.突變基因編碼血紅蛋白時需核糖核苷酸和氨基酸作原料

B.突變后的基因，其腺嘌呤的數(shù)目多于胸腺嘧啶的數(shù)目

C.組成血紅蛋白的氨基酸序列是由①鏈上的密碼子決定的

D.該變異發(fā)生在減數(shù)分裂間期，可通過光學(xué)顯微鏡觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】SARS-COV-2病毒導(dǎo)致的新型肺炎正在全世界大流行，某研究機構(gòu)試圖利用下圖流程來制備抗SARS-COV-2的單克隆抗體，以降低病毒的危害。據(jù)此分析回答下列問題：

（1）誘導(dǎo)細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)因素有_______。細(xì)胞融合完成后，融合體系中有_____種兩兩融合細(xì)胞。

（2）體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞的過程中，合成培養(yǎng)基中還需加入適量的_______（填“生長素”“細(xì)胞分裂素”或“血清”），其目的是_______。

（3）通過多孔細(xì)胞培養(yǎng)板培養(yǎng)時要將第一次篩選所得培養(yǎng)液稀釋至每毫升7~10個細(xì)胞，然后每孔滴入0．1mL細(xì)胞稀釋液進(jìn)行培養(yǎng)，這樣做的目的是_________。

（4）通過該途徑制作的單抗具有免疫原性和超敏反應(yīng)等問題，為克服這些問題，科學(xué)家利用基因工程生產(chǎn)單克隆抗體，該工程的核心是_________，其目的是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說繪制的一定濃度生長素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長的原理圖，有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 結(jié)構(gòu)A能接受生長素的刺激，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

B. 當(dāng)生長素濃度由低升至最適時，酶X所處環(huán)境溶液pH下降

C. 用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端，酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)低

D. 被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂，使細(xì)胞壁松散后細(xì)胞吸水伸長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知：R-CH=CH-O-R’（烴基烯基醚）R-CH2CHO+R’OH。烴基烯基醚A的相對分子質(zhì)量(Mr)為176，分子中碳、氫原子數(shù)目比為3∶4。與A相關(guān)的反應(yīng)如下：

請回答下列問題。

（1）A的分子式為_________。

（2）B的名稱是_________；A的結(jié)構(gòu)簡式為___________。

（3）寫出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。

（4）寫出兩種同時符合下列條件的E的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：___________、___________。

①屬于芳香醛；②苯環(huán)上有兩種不同環(huán)境的氫原子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機物A、B、C、D、E在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中E的產(chǎn)量可用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平。請回答下列問題：

(1)E的結(jié)構(gòu)簡式_______，B的名稱__________，D 的官能團的名稱__________。

(2)C屬于_____________類(選填“羧酸”或“酯”)，反應(yīng)①的類型是__________反應(yīng)，反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_________。

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