【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個患有某種單基因遺傳病的家系，系譜圖如圖．相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機調(diào)查
B.該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
C.Ⅰ﹣1和Ⅱ﹣4一定不攜帶該病致病基因
D.若Ⅲ﹣8與一個正常人結(jié)婚，后代患該病的概率是

【答案】D
【解析】解：A、要調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率，應(yīng)該隨機取樣調(diào)查，A正確；
B、由圖示可以看出，II﹣5和II﹣6患病，但是其子代有正常個體，說明這種遺傳病屬于顯性遺傳病，又由于其子代III﹣9是正常女性，所以此種遺傳病屬于常染色體的顯性遺傳，B正確；
C、顯性遺傳病，正常個體是隱性純合，肯定不含有致病基因，所以Ⅰ﹣1和Ⅱ﹣4一定不攜帶該病致病基因，C正確；
D、假設(shè)致病基因是A，則III﹣8的基因型為AA或者是Aa，AA的概率是 ，Aa的概率是 ，與一個正常人結(jié)婚，后代患病的概率是 ，D錯誤．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解常見的人類遺傳病的相關(guān)知識，掌握常見遺傳病包括抗維生素Ｄ佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜籽的含油量隨世代選擇的變化情況如圖所示．據(jù)圖分析，選擇育種對高含油量油菜籽品種的產(chǎn)生所起的作用是（　�。�
A.改變了控制產(chǎn)油的一對等位基因的總頻率
B.淘汰部分表現(xiàn)型，使高含油量基因的基因頻率增大
C.定向誘導(dǎo)了控制高含油量基因的自由組合
D.改變了油菜籽的基因庫，導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】急性早幼粒細(xì)胞白血病是最兇險的一種白血病，發(fā)病機理如下圖所示．“誘導(dǎo)分化療法”聯(lián)合應(yīng)用維甲酸和三氧化二砷治療該�。壕S甲酸通過修飾PML﹣RARa使癌細(xì)胞重新分化“改邪歸正”三氧化二砷則可以引起這種癌蛋白的降解，使癌細(xì)胞發(fā)生部分分化導(dǎo)致死亡．下列有關(guān)分析正確的是（　　）
A.該白血病的發(fā)生是由于基因突變導(dǎo)致的
B.圖中融合基因PML﹣RARa屬于原癌基因
C.維甲酸和三氧化二砷治療該病的原理相同
D.三氧化二砷使癌細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某綠色植物進(jìn)行光合作用的示意圖，圖乙為外界因素對光合作用影響的關(guān)系圖。請分析回答：

（1）圖甲中a、b兩個生理過程發(fā)生的場所是___________。若適當(dāng)提高C02濃度，短時間內(nèi)圖中C的含量變化是______________________。

（2）圖甲中物質(zhì)D為______________，D的生成量可代表光合作用的強度。除此之外，下列哪些選項也能夠代表光合作用強度？___________________。

A.02的生成量 B.C3化合物的量 C.C5化合物的量 D.C02的固定量

（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收C02，卻不能合成D，原因是_________________。

（4）在電子顯微鏡下觀察，可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是葉綠體的脂質(zhì)倉庫，其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小，可能的原因是_________________。

（5）乙圖中，如果X代表土壤中Mg2+濃度，則X可通過影響____________的合成來影響光合速率；如果X代表C02的含量，則X主要通過影響______________的合成來影響光合速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖(①處的箭頭表示血液流動的方向）。下列說法錯誤的是

A. 若營養(yǎng)不良，④中組織液增多引起組織水腫

B. 毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③④

C. 正常情況下①處的CO2濃度低于⑤處

D. 飯后4小時①處的葡萄糖濃度高于⑤處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖，①②③④所代表的生理過程依次是（ ）
A.光合作用、化能合成作用、無氧呼吸、有氧呼吸
B.化能合成作用、乳酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵、呼吸作用
C.光合作用、無氧呼吸、酒精發(fā)酵、有氧呼吸
D.主動運輸、自由擴散、無氧呼吸、有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細(xì)胞進(jìn)行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)（ ）

A. 綠色主要位于細(xì)胞核中

B. 紅色主要位于細(xì)胞核中

C. 只有細(xì)胞核被染成紅色

D. 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖簡示小麥育種方法和過程．請回答下列問題：

（1）E→F→G途徑的育種方法是 ， 其中F過程是 ， G過程常用的方法是 ．
（2）圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是（填字母）．
（3）要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中（填字母）所示的技術(shù)手段最合理．該育種方法是 ， 其原理是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中，用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時間后，取出立方塊切成兩半．其剖面如圖所示，其中x為NaOH擴散的深度，y為立方塊的邊長，陰影代表紅色．則（　�。�

A. 該實驗的自變量為x，因變量為y

B. x的值隨y值的增大而增大

C. y值越小，擴散體積的比例越大

D. NaOH擴散的體積為（y﹣x）3

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同步練習(xí)冊答案