【題目】下面是百度百科關(guān)于抗利尿激素(ADH)的部分闡述,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題: 抗利尿激素(又稱血管升壓素)是由下丘腦的視上核和室旁核的神經(jīng)細(xì)胞分泌的9肽激素,經(jīng)下丘腦﹣﹣垂體束到達(dá)神經(jīng)垂體后葉釋放出來(lái).其主要作用是提高遠(yuǎn)曲小管和集合管對(duì)水的通透性,促進(jìn)水的吸收,是尿液濃縮和稀釋的關(guān)鍵性調(diào)節(jié)激素.此外,該激素還有增強(qiáng)髓部集合管對(duì)尿素的通透性.
(1)ADH合成后經(jīng)由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞的(填“細(xì)胞體”、“樹突”或“軸突”)輸送至腦下垂體后葉,垂體后葉中的ADH通過(guò)方式從細(xì)胞進(jìn)入血液.
(2)人的抗利尿激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)是:半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一精氨酸一甘氨酸一NH2;而貓的抗利尿激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)為:半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一賴氨酸一甘氨酸一NH2 . 這兩者的生理效應(yīng)(填“相同”或“不同”),導(dǎo)致它們差異的根本原因可能是編碼ADH的基因有1個(gè)(填“堿基”、“密碼子”或“堿基對(duì)”)不同.
(3)ADH合成過(guò)程脫去個(gè)水分子,與ADH合成、加工、分泌直接相關(guān)的單膜細(xì)胞器是 .
(4)尿量超過(guò) 稱尿崩,尿崩癥患者ADH分泌 .
(5)90%患者位于X染色體上的相關(guān)基因缺陷,如何確定這種病的顯隱性?請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出確定思路: .
【答案】
(1)軸突;胞吐
(2)相同;堿基對(duì)
(3)8;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
(4)不足
(5)調(diào)查多個(gè)患者家系,若患者的雙親均正常,則為隱性遺傳;若兩位患者出現(xiàn)了正常的后代,則為顯性遺傳
【解析】解:(1)突觸的類型有軸突﹣樹突型和軸突﹣胞體型,都是由軸突釋放傳給突觸后膜,ADH合成后也是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞的軸突輸送至腦下垂體后葉;由于該九肽的分子量較大,因此通過(guò)胞吐的方式從細(xì)胞運(yùn)輸?shù)窖,最終選擇性作用于靶細(xì)胞或靶器官并發(fā)揮作用.(2)人的抗利尿激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)是:半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一精氨酸一甘氨酸一NH2; 而貓的抗利尿激素的化學(xué)結(jié)構(gòu)為:半胱氨酸一酪氨酸一苯丙氨酸一谷氨酰胺一天冬氨酸一半胱氨酸一脯氨酸一賴氨酸一甘氨酸一NH2 .
這兩者本質(zhì)都是抗利尿激素,則生理效應(yīng)相同,導(dǎo)致它們差異的根本原因可能是編碼ADH的基因有1個(gè)堿基對(duì)不同,使得氨基酸序列中倒數(shù)第二個(gè)氨基酸有差異,而其他氨基酸沒有區(qū)別.(3)ADH是9肽,其合成過(guò)程脫去9﹣1=8個(gè)水分子;由分析可知,與ADH合成、加工、分泌直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,細(xì)胞膜,其中單層膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.(4)尿量超過(guò) 稱尿崩,尿崩癥患者ADH分泌不足,腎小管和結(jié)合管和對(duì)水分重吸收減少.(5)要確定某種病的顯隱性,可調(diào)查多個(gè)患者家系,若女患者的父親和兒子都患者,則為隱性遺傳.若男患者的母親和女兒都患病則為顯性(或患者的雙親均正常,則為隱性遺傳;若兩位患者后代出現(xiàn)正常,則為顯性遺傳).
故答案為:(1)軸突;胞吐;(2)相同;堿基對(duì);(3)8;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體;(4)不足;(5)調(diào)查多個(gè)患者家系,若患者的雙親均正常,則為隱性遺傳;若兩位患者出現(xiàn)了正常的后代,則為顯性遺傳
根據(jù)題意可知,抗利尿激素是由下丘腦合成的九肽類激素,合成后由垂體后葉釋放,它能夠促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收.由于該九肽的分子量較大,因此通過(guò)胞吐的方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,因此相當(dāng)于分泌蛋白,因此其合成場(chǎng)所為核糖體,同時(shí)依次需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸,并需要細(xì)胞膜的分泌功能,在整個(gè)過(guò)程中需要線粒體提供能量.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將葉綠體懸浮液置于陽(yáng)光下,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有氧氣放出。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 若將葉綠體置于藍(lán)紫光下,則不會(huì)有氧氣產(chǎn)生
B. 若將葉綠體置于藍(lán)紫光下,水在葉綠體基質(zhì)中分解產(chǎn)生氧氣
C. 離體葉綠體置于紅光下能將水分解產(chǎn)生氧氣
D. 若將離體葉綠體置于紅光下不能將水分解產(chǎn)生氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在四大家魚的育苗過(guò)程中,為了促進(jìn)親魚的卵子和精子成熟,應(yīng)給雌、雄親魚注射的藥物是
A. 胰島素 B. 促性腺激素 C. 抗利尿激素 D. 生長(zhǎng)素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用稀釋涂布平板法來(lái)統(tǒng)計(jì)樣品中尿素分解菌的數(shù)目,為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,往往要設(shè)置對(duì)照,對(duì)于對(duì)照組的要求不包括哪項(xiàng)( )
A.對(duì)照組培養(yǎng)基也嚴(yán)格滅菌,且不接觸任何生物
B.對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組培養(yǎng)基放在相同的條件下培養(yǎng)
C.所用培養(yǎng)基成分及PH大小完全與實(shí)驗(yàn)組一致
D.培養(yǎng)基的量的大小與實(shí)驗(yàn)組必須絕對(duì)相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的某種遺傳病在被調(diào)查的若干家庭中的發(fā)病情況如下表。據(jù)此推斷,最符合遺傳基本規(guī)律的一項(xiàng)是( )
注:每類家庭人數(shù)150~200人,表中“+”為患病者,“-”為正常表現(xiàn)者。
A. 第Ⅰ類調(diào)查結(jié)果說(shuō)明,此病一定屬于X染色體顯性遺傳病
B. 第Ⅱ類調(diào)查結(jié)果說(shuō)明,此病一定屬于常染色體隱性遺傳病
C. 第Ⅲ類調(diào)查結(jié)果說(shuō)明,此病一定屬于隱性遺傳病
D. 第Ⅳ類調(diào)查結(jié)果說(shuō)明,此病一定屬于隱性遺傳病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】稀釋涂布平板法分離分解尿素的細(xì)菌時(shí)使用的涂布器應(yīng)保存在體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中,取出后又要放在酒精燈火焰上引燃,這兩步分別屬于什么技術(shù)?( )
A.滅菌、滅菌 B.消毒、消毒
C.滅菌、消毒 D.消毒、滅菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)受精作用的敘述,不正確的是
A. 受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合成受精卵的過(guò)程
B. 受精作用對(duì)維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定十分重要
C. 受精卵的全部遺傳物質(zhì)中一半來(lái)自精子
D. 正常受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列關(guān)于遺傳和變異的問(wèn)題:
(1)高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中,位于非同源染色體上的基因之間產(chǎn)生 , 同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生 , 這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組,從而產(chǎn)生基因組成不同的配子.
(2)假設(shè)某物種的染色體數(shù)目為2n,在其減數(shù)分裂過(guò)程中,會(huì)出現(xiàn)不同的細(xì)胞,甲乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體,那么,圖甲表示的是(填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)咆”或“精細(xì)胞”),圖乙表示的是(填“初級(jí)細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”).
(3)某植物的染色體數(shù)目為2n.其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株,單倍體是指 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中屬于真核生物的一組是 ( )
①草履蟲 ②酵母菌 ③細(xì)菌 ④SARS ⑤發(fā)菜 ⑥衣藻 ⑦變形蟲
A. ①②⑦ B. ③⑤ C. ③⑤⑥ D. ①②⑥⑦
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