3.如圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列敘述不正確的是( 。
A.②中的同源染色體正在分離
B.細(xì)胞①、②、③、⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體
C.上圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是⑤→③→①
D.④細(xì)胞分裂形成精細(xì)胞及第二極體

分析 分析題圖:①細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;②細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;③細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;④細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;⑤細(xì)胞處于分裂間期.

解答 解:A、②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,此時(shí)同源染色體分離,非同源染色體的自由組合,A正確;
B、②細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞不含同源染色體,B錯(cuò)誤;
C、由以上分析可知,圖中表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是⑤→③→①,C正確;
D、由②細(xì)胞可知該動(dòng)物為雄性動(dòng)物,因此④細(xì)胞分裂形成的是精細(xì)胞,D錯(cuò)誤;
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞全能性的說法,不正確的是( )

A.種子在適宜條件下萌發(fā)長(zhǎng)成新植株不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

B.高度分化的植物細(xì)胞在一定條件下可以表現(xiàn)出全能性

C.克隆羊的誕生證明了已分化動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性

D.生殖細(xì)胞同樣可以表現(xiàn)出全能性,只是比體細(xì)胞更難以實(shí)現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.圖是真核細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì).下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜的基本骨架是③,②種類和數(shù)量的多少與細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度有關(guān)
B.癌細(xì)胞中①物質(zhì)減少,導(dǎo)致癌細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低,容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移
C.物質(zhì)a通過細(xì)胞膜由細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
D.①②③在細(xì)胞膜上的位置并不是靜止不動(dòng)的,這說明細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示分別測(cè)定A(完全培養(yǎng)液)、B(只缺鋅元素的“完全培養(yǎng)液”)和C(在出現(xiàn)缺鋅癥狀后提供鋅元素,每隔24小時(shí)取樣一次)三組大豆植株地上部分生長(zhǎng)素(IAA)的含量柱形圖.對(duì)此分析正確的是( 。
A.鋅元素與生長(zhǎng)素的生成有關(guān)
B.鋅元素是組成生長(zhǎng)素的重要成分
C.缺鋅不會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物出現(xiàn)生長(zhǎng)緩慢的現(xiàn)象
D.鋅是植物體內(nèi)必需的大量礦質(zhì)元素之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某XY型性別決定的野生型植物不抗除草劑(4-Bu),甲組研究者對(duì)多株該植物進(jìn)行輻射處理,然后讓其隨機(jī)傳粉,在后代中篩選出甲品系抗4-Bu的雌、雄植株各一株(F1),將F1雜交后,發(fā)現(xiàn)F2中約有1/4的個(gè)體不具有抗4-Bu的特性,抗4-Bu的個(gè)體中雌株、雄株約各占一半的數(shù)量.請(qǐng)回答下列問題:
(1)研究者判定:抗4-Bu屬于顯性基因突變,理由是:均抗4-Bu的雌、雄植株(F1)雜交后代(F2)中約有$\frac{1}{4}$的個(gè)體不抗4-Bu(,說明抗4-Bu屬于顯性基因突變);相關(guān)基因A、a位于常染色體上,其理由是:如果抗4-Bu的相關(guān)基因僅位于X染色體上,則F2中抗4-Bu植株中雌株應(yīng)該占$\frac{2}{3}$,而不是$\frac{1}{2}$.[或答“F2中抗4-Bu的個(gè)體中雌株:雄株≈2:1,而不是1:1”].
(2)乙組研究者通過用化學(xué)藥劑處理該野生型植物,得到了乙品系抗4-Bu的植株,同時(shí)確定了相關(guān)基因?yàn)槲挥诔H旧w上的B、b,與A、a基因是獨(dú)立遺傳關(guān)系.甲、乙組研究者合作進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)組別抗4-Bu親本來源子代表現(xiàn)型及比例
雄株雌株
乙品系乙品系抗4-Bu:不抗4-Bu=2:1
甲品系乙品系抗4-Bu:不抗4-Bu=3:1
對(duì)丙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果最合理的解釋是B基因純合致死.丁組的子代中含有兩種抗4-Bu基因的個(gè)體比例為$\frac{1}{4}$(請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示),這些含兩種抗4-Bu基因的植株隨機(jī)傳粉得到的子代,在被4-Bu處理后,存活植株中抗4-Bu性狀能夠穩(wěn)定遺傳的植株所占的比例是$\frac{3}{11}$(請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在下列選項(xiàng)中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( 。
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,獲得多倍體植株、讷@取大量的脫毒苗 ③無子西瓜的快速大量繁殖
④單倍體育種.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量太低,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀
B.無機(jī)鹽對(duì)于維持人體內(nèi)的水鹽平衡和酸堿平衡都有重要作用
C.生物體的含水量會(huì)因生物的種類、生物所處的生長(zhǎng)發(fā)育期不同而有所不同
D.細(xì)胞代謝過程中,線粒體、核糖體和中心體中都有水生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列表示純合體的基因型是( 。
A.AaHHB.AABbC.AAHHD.aaHh

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列細(xì)胞中核仁較小的是( 。
A.胰腺細(xì)胞B.腫瘤細(xì)胞C.表皮細(xì)胞D.早期胚胎細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案