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【題目】 下列哪種情況能產生新的基因

A．基因的重新組合

B．基因突變

C．染色體數目的變異

D．基因分離

【答案】B

【解析】基因的重新組合能形成新的基因型，但不能產生新基因，A錯誤；基因突變是新基因產生的途徑，B正確；染色體的數目變異能改變基因的數目，但不能產生新基因，C錯誤；基因分離定律的實質等位基因隨著同源染色體的分開而分離，不能產生新基因，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】試管嬰兒技術為優(yōu)生開辟了新的途徑。一對正常夫婦，妻子的父親患血友病，丈夫的父親正常，他們欲通過試管嬰兒技術生一個健康的子女，則他們最好選擇的精子類型和所生子女的性別是

A．X精子、女性 B．Y精子、女性

C．X精子、男性 D．Y精子、男性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】許多淡水魚在人工飼養(yǎng)條件下不產卵，如果取同種魚的腦垂體研碎后注入魚體內，就可促其產卵，這主要是利用垂體中含有的（ ）

A. 性激素 B. 促性腺激素

C. 生長激素 D. 促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中不能合成ATP的部位是( )

A. 線粒體的內膜 B. 葉綠體中進行光反應的膜結構

C. 內質網的膜 D. 細胞質的基質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面對高等動物通過減數分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，其中正確的是（ ）

A. 每個卵細胞繼承了初級卵母細胞1/4的細胞質

B. 受精時精子與卵細胞相互識別與細胞膜上的糖蛋白有關

C. 受精卵中的遺傳物質父方和母方各提供一半

D. 雌、雄配子彼此結合的機會相等，因為它們的數量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA、蛋白質與性狀的關系示意圖，有關說法正確的是（　�。�

A. ①過程與DNA復制的共同點，都是以DNA為模板，在DNA聚合酶的作用下進行

B. ②過程中需要多種tRNA，不同tRNA識別的密碼子不同，轉運的氨基酸也不同

C. DNA上某個基因發(fā)生了基因突變，其表達的蛋白質一定改變

D. 人的白化病是通過蛋白質間接表現，囊性纖維病是通過蛋白質直接表現

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應物濃度與酶促反應速率的關系．據圖分析正確的是（ ）

A.反應物濃度是限制曲線AB段反應速率的主要因素
B.增大pH，重復該實驗，A，B點位置都不變
C.酶量增加后，圖示反應速率可用曲線a表示
D.B點后，升高溫度，酶活性增加，曲線將呈現c所示變化

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【題目】如圖為紫色洋蔥鱗葉表皮細胞在進行質壁分離或質壁分離復原實驗時的一個現象．對該圖的解釋正確的是（ ）

①結構d呈紫色，現階段的顏色比正常狀態(tài)時的顏色深
②結構b中的濃度一定比c中濃度高
③觀察結構a的存在必須在細胞發(fā)生質壁分離時
④在高倍顯微鏡下觀察不到染色體
A.②③
B.①④
C.③④
D.②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大麥的穗部性狀有穗型、芒狀和稃狀，其基因分別用D/d、R/r、H/h表示．二棱、長芒和有稃均為顯性性狀，六棱、短芒和裸粒為隱性性狀．現用表現型為二棱短芒有稃和六棱長芒裸粒的兩個純合大麥品種雜交，F1全為二棱長芒有稃．F1自交產生的F2中表現型統計如表，（假定減數分裂過程中無交叉互換發(fā)生）請回答：

F2表現型

二棱長芒有稃

二棱短芒有稃

六棱長芒裸粒

六棱短芒裸粒

數量

1791

598

605

200


（1）請根據如表，在如圖中染色體上標注出F1植株體細胞中D/d、R/r、H/h三對基因的位置（圖中僅顯示三對同源染色體）．
（2）為進一步驗證這三對基因在染色體上的位置，應將F1與F2中表現型為的大麥雜交，統計后代表現型及其比例是否符合預期．若符合預期，則表中F2表現型為二棱長芒有稃的純合大麥約為株．
（3）若F2中出現一株表現型為二棱長芒裸粒的大麥，原因是F1植株在減數分裂過程中 ．
（4）研究發(fā)現大麥性狀中二棱長芒的植株產量較高，若用新發(fā)現的這株大麥盡快獲得穩(wěn)定遺傳的二棱長芒裸粒品種，請將該育種流程補充完整． 二棱長芒裸粒大麥植株→①→②→選出穩(wěn)定遺傳的二棱長芒裸粒大麥．

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