【題目】圖為人體水平衡調(diào)竹機(jī)理，據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí)，能感受其變化的感受器在下丘腦

B.圖示過(guò)程既有激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié)

C.圖示中的B、C分別為腎小管和集合管、渴覺(jué)中樞

D.由圖可知通過(guò)調(diào)節(jié)水的來(lái)源和去路可以維持水的平衡

【答案】B

【解析】

細(xì)胞外液滲透壓升高后，下丘腦滲透壓感受器受到刺激，下丘腦合成、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收增加，使尿量減少；同時(shí)大腦皮層（渴覺(jué)中樞）產(chǎn)生渴覺(jué)。所以圖中A、B、C依次是抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺(jué)中樞。

A、滲透壓感受器在下丘腦，A正確；

B、圖示過(guò)程有反饋調(diào)節(jié)但沒(méi)有激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞外液滲透壓升高后，下丘腦滲透壓感受器受到刺激，下丘腦合成、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收增加，使尿量減少；同時(shí)大腦皮層（渴覺(jué)中樞）產(chǎn)生渴覺(jué)。所以圖中A、B、C依次是抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺(jué)中樞，C正確；

D、水的來(lái)源和去路的相對(duì)平衡，可以維持水的平衡，D正確；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)氨基酸脫水縮合形成肽，在此過(guò)程中形成的化學(xué)鍵是圖中的（　�。�

A.①B.②C.③D.④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單側(cè)光照射水稻的根和莖，結(jié)果如下圖甲所示。請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)?jiān)谝覉D中標(biāo)出甲圖中 A、B、C、D 對(duì)應(yīng)的位置。

_____________________

（2）單側(cè)光和重力對(duì)根部生長(zhǎng)素的分布影響相反。某興趣小組欲用水稻幼苗作為材料進(jìn)一步探究單側(cè)光和重力對(duì)根部生長(zhǎng)素分布影響程度的大小，供選實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙、丁所示：

①不適合本實(shí)驗(yàn)的裝置圖是_____，理由是______。

②請(qǐng)根據(jù)選擇的裝置預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

a.如果_____，說(shuō)明單側(cè)光和重力對(duì)根部生長(zhǎng)素分布的影響力相同；
b.如果_____，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)根部生長(zhǎng)素分布的影響力小于重力；
c.如果_____，說(shuō)明單側(cè)光對(duì)根部生長(zhǎng)素分布的影響力大于重力。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆種子的形狀有圓粒和皺粒兩種。研究發(fā)現(xiàn)，皺粒豌豆的形狀是由于編碼淀粉分支酶（合成淀粉所需的酶）的基因中插入了一段外來(lái)的堿基序列導(dǎo)致。

（1）孟德?tīng)栍眉兎N圓粒和皺粒豌豆雜交，得到的F1自交，F2中同時(shí)出現(xiàn)圓粒和皺粒豌豆的現(xiàn)象稱(chēng)為_____________，這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是_________________________。

（2）淀粉分支酶的基因中插入了一段外來(lái)的堿基序列，如果其控制合成的肽鏈反而變短了，其原因可能是該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA上______________________。

豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對(duì)a為顯性，基因B對(duì)豌豆素的產(chǎn)生有抑制作用，而基因b沒(méi)有。下面是利用兩個(gè)不能產(chǎn)生豌豆素的純種品系（甲、乙）及純種野生型豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：

實(shí)驗(yàn)一：野生型×品系甲→F1無(wú)豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：無(wú)豌豆素=1：3

實(shí)驗(yàn)二：品系甲×品系乙→F1無(wú)豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：無(wú)豌豆素=3：13

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)________，可判斷與豌豆素產(chǎn)生有關(guān)的兩對(duì)基因（A/a和B/b）位于_____對(duì)同源染色體上。品系甲和品系乙兩種豌豆的基因型分別是_____________。

（4）實(shí)驗(yàn)一F2中任取一株不能產(chǎn)生豌豆素的植株，其基因型可能為_____________。若欲進(jìn)一步判定其基因型，最簡(jiǎn)便的方法是________________。

（5）實(shí)驗(yàn)二F2中不能產(chǎn)生豌豆素的植株基因型共有_______種，其中雜種植株占比為_____。

（6）讓實(shí)驗(yàn)二的F2中不能產(chǎn)生豌豆素的植株全部自交，單株收獲F2植株上的種子并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)所結(jié)種子均不能產(chǎn)生豌豆素的植株占比為__________。假設(shè)每株F2植株所結(jié)的種子數(shù)量相等，則全部F2植株上收獲的這批種子中，能產(chǎn)生豌豆素的種子占比為_______________。

（7）下圖甲（A、a）和乙（B、b）兩種遺傳病的系譜圖。Ⅱ3和Ⅱ8無(wú)乙病致病基因。下列分析錯(cuò)誤的是（__________） 。

A.甲病是常染色體顯性遺傳

B. Ⅲ10的致病基因來(lái)自Ⅰ2

C. 若Ⅲ9和Ⅲ12近親結(jié)婚，子女的患病率高達(dá)17/24

D. Ⅲ11的基因型為aaXBXB或aaXBXb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）甲圖中A場(chǎng)所發(fā)生的反應(yīng)屬于光合作用的_____階段，物質(zhì)b可能是_____，物質(zhì)c轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_____（CH2O）需經(jīng)歷兩個(gè)過(guò)程

（2）上述反應(yīng)中，當(dāng)突然停止光照，以下物質(zhì)含量可能會(huì)突然減少的是_____。

A．物質(zhì)a B．物質(zhì)b C．三碳化合物 D．五碳化合物 E．ADP+Pi F．（CH2O）

乙圖是探究光照強(qiáng)度對(duì)某水草光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖，將該裝置置于不同光強(qiáng)下得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中每格對(duì)應(yīng)氣體變化量是10μmol．

光強(qiáng)

（μmol．m﹣2．s﹣1）

右側(cè)刻度變化

（格/h）

0

2

50

6

100

12

150

18

200

18

（3）裝置中水草的呼吸速率是μmol氧氣/小時(shí)，分析表中數(shù)據(jù)，在光強(qiáng)50μmol．m﹣2．s﹣1，裝置中水草每小時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是_____。

A.20μmol B.60μmol C.80μmol D.120μmol

（4）從下表數(shù)據(jù)分析，該裝置中的水草達(dá)到光合作用飽和時(shí)，可能對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)是_____。

A.100μmol．m﹣2．s﹣1 B.150μmol．m﹣2．s﹣1 C.200μmol．m﹣2．s﹣1 D．無(wú)法精確確定

甲、乙兩組密封玻璃瓶中，加入數(shù)量、大小、苗齡、長(zhǎng)勢(shì)相同的某植物葉片，并分別放置等量的自來(lái)水和0.125%NaHCO3溶液，用傳感器測(cè)量瓶中氧濃度，記錄數(shù)據(jù)見(jiàn)表：

序號(hào)

組別

氧初始數(shù)據(jù)（mgL﹣1）

氧終結(jié)數(shù)據(jù)（mgL﹣1）

差值（mgL﹣1）

1

甲

2.74

2.56

﹣0.18

2

乙

2.36

3.23

0.87

光照度26klux；水溫18℃；光照時(shí)間0.5h

（5）造成甲乙兩組氧濃度變化的原因是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示葉綠體中色素吸收光能的情況．據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

①在晚間用大約550nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹(shù)，目的是通過(guò)植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度

②據(jù)圖可知，用白光中450nm左右波長(zhǎng)的光比白光更有利于提高光合作用強(qiáng)度

③在經(jīng)過(guò)紙層析法分離出來(lái)的色素帶上，胡蘿卜素的印記在最上面

④土壤中缺乏鎂時(shí)，420～470nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少．

A.②④B.③④C.②③D.①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類(lèi)的遺傳病進(jìn)行調(diào)查，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳�。ê�(jiǎn)稱(chēng)甲�。┑陌l(fā)病率較高，往往是代代相傳，乙種遺傳�。ê�(jiǎn)稱(chēng)乙病）的發(fā)病率較低。下表是甲病和乙病在該地區(qū)10000人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表（甲、乙病均由核基因控制）。請(qǐng)分析回答：

有甲病、無(wú)乙病

無(wú)甲病、有乙病

有甲病、有乙病

無(wú)甲病、無(wú)乙病

男性

279

250

7

4464

女性

281

16

3

4700

（1）若要了解甲病和乙病的發(fā)病情況，應(yīng)在______________調(diào)査并計(jì)算發(fā)病率。

（2）控制甲病的基因最可能位于______________染色體上。

（3）假設(shè)被調(diào)査群體中患甲病的純合子為100人。則被調(diào)査的人群中顯性基因（A）的基因頻率是______________%。

（4）如圖是該小組的同學(xué)在調(diào)査中發(fā)現(xiàn)的甲�。ɑ�?yàn)?/span>A、a）、乙�。ɑ�?yàn)?/span>B、b）的家庭系譜圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

①III2的基因型是：__________________________________________。

②如果IV6是男孩，則該男孩正常的概率是____________________________。

③如果IV6是女孩，則其為乙病攜帶的概率是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出反應(yīng)的部分過(guò)程。

（1）下列參與人體非特異性免疫的結(jié)構(gòu)有_____．

A．皮膚 B．黏膜 C．溶菌酶 D．巨噬細(xì)胞

（2）圖示過(guò)程可表示_____免疫過(guò)程．細(xì)胞②的作用是通過(guò)產(chǎn)生_____刺激相應(yīng)的免疫細(xì)胞發(fā)揮作用；細(xì)胞④受到抗原刺激后其細(xì)胞周期會(huì)_____，進(jìn)一步分化為[⑦]_____細(xì)胞．

（3）利用感染病菌的某免疫小鼠，通過(guò)_____技術(shù)獲得雜交瘤細(xì)胞，用于生產(chǎn)單克隆抗體治療該病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體精原細(xì)胞分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化相關(guān)曲線的一部分，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.若曲線表示減數(shù)分裂期間染色體組數(shù)變化的部分曲線，則n＝l

B.若曲線表示減數(shù)分裂中核DNA含量變化的部分曲線，則n＝46或23

C.若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則n＝23

D.若曲線表示有絲分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則n＝l

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