【題目】用云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位(如圖),并都用單側光照射,一段時間后能彎曲生長的有幾組( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
【答案】D
【解析】燕麥胚芽鞘之所以能彎曲生長是因為其尖端產生的生長素在其尖端下面生長的部位的兩側的分布不均,導致兩側的生長速度不同步,即其中的某一側生長較快而向另一側進行彎曲。依據(jù)題干圖示所示,胚芽鞘尖端有感光性,光照是引起其生長素分布不均的外因,云母片的存在,使得生長素運輸方向受到限制。經分析①沒有云母片,光照直接引起其彎曲生長;②云母片在尖端橫著插放,生長素不能向下運輸,胚芽鞘既不生長也不彎曲;③云母片插在其尖端左側,使得左側生長素不能往下運輸,但可以通過右側向下運輸,④云母片的插法類似③,胚芽鞘都可以彎曲成長; ⑤和⑦的云母片一個插在基部,一個插在中部,均不影響胚芽鞘尖端產生的生長素的運輸,胚芽鞘可以彎曲生長;⑥和⑧云母片所在位置,很好的阻斷了胚芽鞘尖端產生的生長素的橫向運輸,使得左右兩邊的生長素濃度基本相當,胚芽鞘會生長但不會彎曲。故可以使得胚芽鞘彎曲生長的是①③④⑤⑦。故答案選擇D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一種生化毒氣能強烈抑制人的乙酰膽堿酶的活性,使乙酰膽堿(一種神經遞質)不能分解成乙酸和膽堿。使乙酰膽堿迅速分解的主要作用是
A. 保護突觸
B. 使突觸后膜選擇透過性喪失
C. 避免突觸后膜持續(xù)興奮
D. 有利于神經元迅速合成新的乙酰膽堿并貯存于突觸小泡內
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】構成一株青稞生命系統(tǒng)的結構層次為( )
A. 原子、分子、細胞器、細胞、組織、器官、個體
B. 細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體
C. 元素、無機物、有機物、細胞、組織、器官、個體
D. 細胞、組織、器官、個體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于人體激素的敘述,錯誤的是
A. 激素在人體內作為信息分子而發(fā)揮作用
B. 激素在人體內含量較低,但有高效的生物催化作用
C. 甲狀腺激素除了促進人體產熱,還有提高神經系統(tǒng)興奮性等生理效應
D. 正常人體內,激素的分泌受反饋調節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究不同溫度條件對皮膚及口腔溫度的影響,實驗結果如圖所示。以下分析錯誤的是
A.由圖可知,人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受外界環(huán)境影響
B.在50~100分鐘,體內甲狀腺激素含量增加
C.第100分鐘時,為減少熱量散失,皮膚不再散熱
D.由圖可知,口腔溫度比較接近人體內環(huán)境的溫度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員對某生態(tài)系統(tǒng)進行研究,連續(xù)七年監(jiān)測栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量變化,結果如圖,由此推斷( )
A. 這兩種蜂不可能屬于同一條食物鏈中的相鄰兩個營養(yǎng)級
B. 兩種蜂的種群數(shù)量在未來五年可能仍然會是波動性變化
C. 長尾小蜂的數(shù)量變化只和栗癭蜂有關
D. 這兩種蜂數(shù)量的增多提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析下圖,回答問題。
(1)甲圖表示的生理過程是 ,該過程中的A、B兩條母鏈會分別進入兩個子代分子中,這一現(xiàn)象稱為 。
(2)催化乙圖中①過程的酶是 ,基因中決定“”的模板鏈的堿基序列為 。
(3)乙圖中一個②上結合多個核糖體的意義是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于生命活動離不開細胞,敘述錯誤的是
A. 細胞是生物體結構和功能的基本單位
B. 細胞是代謝和遺傳的基本單位
C. 地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有單細胞形態(tài)的單細胞生物
D. 病毒唯一的細胞結構是核糖體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com