【題目】構(gòu)成一株青稞生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為（ ）

A. 原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體

B. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體

C. 元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體

D. 細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體

【答案】D

【解析】一株青稞為植物個(gè)體，構(gòu)成它的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞、組織、器官和個(gè)體；分子、原子、元素和化合物都不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，且植物沒(méi)有系統(tǒng)這一層次。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×，視野中被相連的64個(gè)細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測(cè)到的細(xì)胞數(shù)為多少個(gè)？如果觀察到的64個(gè)細(xì)胞剛好排在視野直徑上，則把物鏡換成同樣倍數(shù)后，可看到的細(xì)胞數(shù)目應(yīng)為多少個(gè)？

A.16個(gè)，4個(gè) B.8個(gè)，4個(gè) C.4個(gè)，8個(gè) D.4個(gè)，16個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)(10-10mol·L-1)，下列描述正確的是( )

A. C點(diǎn)之前的生長(zhǎng)素濃度均能促進(jìn)根細(xì)胞的生長(zhǎng)

B. a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適濃度，細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快，b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢

C. AD屬于抑制生長(zhǎng)的范圍，所以根不再生長(zhǎng)

D. a側(cè)細(xì)胞比b側(cè)細(xì)胞分裂分化速度快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(加試題)(10分)現(xiàn)有一種突變型細(xì)菌M，能夠合成某種蛋白A，該蛋白會(huì)促進(jìn)細(xì)菌對(duì)腺嘌呤等生長(zhǎng)因子的吸收使其增殖速率高于普通細(xì)菌。已知物質(zhì)X會(huì)促進(jìn)細(xì)菌M的增殖。為了研究不同濃度物質(zhì)X與細(xì)菌增殖、蛋白A合成及腺嘌呤吸收量的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)材料：培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液(含生長(zhǎng)因子)、細(xì)菌M稀釋液、濃度分別為1 mmol/L、5 mmol/L、10 mmol/L、50 mmol/L的X溶液(用B液體配制)、B液體等。

(要求與說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、用具及操作不做要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜)

請(qǐng)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)思路：

①______________________________________________；

②_________________________________________________；

③______________________________________________；

④_______________________________________________。

(2)若物質(zhì)X能促進(jìn)細(xì)菌M對(duì)蛋白A的合成，且濃度越大，促進(jìn)作用越強(qiáng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系，并繪制預(yù)測(cè)的細(xì)胞數(shù)、蛋白A濃度與培養(yǎng)液腺嘌呤剩余濃度的變化曲線。

_______________________

(3)測(cè)定細(xì)胞數(shù)時(shí)，可使用___________________在顯微鏡高倍鏡下鏡檢計(jì)數(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）上圖所示的生理過(guò)程為 循環(huán)，該循環(huán)的關(guān)鍵步驟是 ，NADPH在該循環(huán)中的作用為_(kāi)_________。

（2）淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成TP或葡萄糖，后者通過(guò)葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中，然后與_________一起合成蔗糖，再運(yùn)出葉肉細(xì)胞。

（3）若將光照撤離，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量________（填“下降”，“上升”或“不變”）。此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是______________。

（4）在供給C18O2較長(zhǎng)時(shí)間后，光合產(chǎn)物中含18O的除糖類(lèi)外，還有______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人患了癌癥，腹腔嚴(yán)重積水。假如你是醫(yī)生，為了利尿排水應(yīng)建議她輸入

A. 葡萄糖和維生素 B. 生理鹽水 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 血漿蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某DNA分子片段所轉(zhuǎn)錄的mRNA中，尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，則這個(gè)DNA分子片段中，胸腺嘧啶和鳥(niǎo)嘌呤各占（　　）

A.23% 27%B.27% 23%C.24% 26%D.21% 19%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位（如圖），并都用單側(cè)光照射，一段時(shí)間后能彎曲生長(zhǎng)的有幾組（ ）

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】較大劑量注射一種激素后，小鼠尿中有糖，且體溫升高，這種激素是

A. 胰高血糖素 B. 腎上腺素 C. 甲狀腺激素 D. 胰島素

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同步練習(xí)冊(cè)答案