【題目】下列關(guān)于抗體的說法,正確的是

A.抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),少部分是RNA

B.人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有

C.抗體既能作用于細胞外的抗原,又能作用于細胞內(nèi)的抗原

D.正常免疫反應(yīng)與過敏反應(yīng)中產(chǎn)生的抗體的性質(zhì)不相同,所以其生理反應(yīng)不同

【答案】B

【解析】抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),A錯誤;人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有,B正確;抗體只能作用于細胞外的抗原,不能作用于細胞內(nèi)的抗原,C錯誤;常免疫反應(yīng)與過敏反應(yīng)中產(chǎn)生的抗體的性質(zhì)相同,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究Nt+1/Nt隨時間的變化趨勢,結(jié)果如圖所示(圖中N表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示第t+1年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是

A. 甲種群在Ot3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型

B. 乙種群在Ot1段的種群數(shù)量呈“J”型增長

C. 乙種群在t2時數(shù)量最少

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癌癥已經(jīng)成為嚴重危害人類健康和生命的常見疾病,下列有關(guān)說法不正確的是

A. 人體幾乎所有細胞中都含有與癌變有關(guān)的基因

B. 癌細胞中細胞凋亡相關(guān)的信號通路出現(xiàn)障礙

C. 癌癥發(fā)生的概率與工作環(huán)境、精神因素、生活方式等因素有關(guān)

D. 化學(xué)療法是使用高能X射線或γ射線集中照射患病部位,殺死癌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)脂肪是細胞內(nèi)良好的 物質(zhì)。實驗室常用 染液將其染成 色,以檢測脂肪。

2)成熟脂肪細胞中,瘦素最終經(jīng) (細胞器名稱)分類和包裝后,通過 方式分泌到體液中,經(jīng)體液運輸作用于靶細胞后被

3)當體重增加,血漿中瘦素增加導(dǎo)致神經(jīng)肽Y含量 ,減少攝食。正常情況下,瘦素和神經(jīng)肽Y的含量總是保持相對穩(wěn)定,是因為存在 調(diào)節(jié)機制。

4)現(xiàn)有三組肥胖癥小鼠,A組肥胖是因為體內(nèi)產(chǎn)生了抗瘦素受體的抗體;B、C兩組肥胖原因不明,請分析以下實驗:


處理措施

血漿中神經(jīng)肽Y含量

攝食量

A

注射免疫抑制劑

下降

下降

B

注射瘦素

下降

下降

C

注射瘦素

基本不變

基本不變

根據(jù)實驗結(jié)果推測,實驗前血漿中瘦素含量高于正常鼠的是 組,B組小鼠肥胖的原因最可能是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于生命系統(tǒng)(  )

A. 一只青蛙

B. 青蛙的表皮細胞

C. 表皮細胞中的水和蛋白質(zhì)分子

D. 池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結(jié)果如下圖所示。假設(shè)蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則

A. 實驗后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細胞中液泡的失水量小于b組

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所消耗ATP大于b組

D. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖溶液濃度介于0.4-0.5mol/L之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生下圖免疫反應(yīng)(AB為有關(guān)的物質(zhì) ),下列分析中正確的是(

A.禽流感病毒侵入機林后,能刺激T細胞的增殖和分化成效應(yīng)T細胞,效應(yīng)T細胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合

B.A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除

C.T細胞成熟于骨髓,它可分化成記憶細胞和效應(yīng)T細胞

D.效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。下列關(guān)于生物多樣性的說法錯誤的是

A. 模擬蒼蠅后翅平衡棒原理,研制出的新型導(dǎo)航儀是利用生物多樣性的直接價值

B. 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施

C. 保護生物多樣性就是在物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施

D. 引進物種不慎或?qū)σM物種管理、監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯后的產(chǎn)物分別是

A. DNA、mRNA、蛋白質(zhì) B. DNA、mRNA、氨基酸

C. mRNA、DNA、核糖 D. mRNA、DNA、蛋白質(zhì)

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