【題目】研究人員將水稻苗固定于無底反應(yīng)瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)原理:裝置中水稻苗光合作用產(chǎn)生的氣體,可使浮力增大,使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:調(diào)節(jié)天平平衡;100 W的燈泡作為光源,先將燈泡置于距裝置20 cm

處,15 min后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù);加大燈泡與裝置間距離,過15 min再觀察記錄;連續(xù)重復(fù)步驟

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,回答下列問題:

(1)水稻的根尖成熟區(qū)細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是__________,合成葉綠素必需的礦質(zhì)元素進(jìn)入水稻體內(nèi)的運(yùn)輸方式是 。

(2)請(qǐng)為該實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)合適的課題:

(3)1裝置中,AB瓶除了水稻苗存活狀態(tài)不同外,其它條件都要相同且適宜的目的是控制 。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:

燈泡距裝置20 cm處時(shí),光合作用強(qiáng)度比呼吸作用強(qiáng)度____

B點(diǎn)相比,A點(diǎn)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物含量 (填)。

B、D兩點(diǎn)的天平指針 (填不是)位于刻度盤的同一側(cè)。

【答案】 (1) 1分)酒精和CO2 1分) 主動(dòng)運(yùn)輸(1分) 2)探究光照強(qiáng)度對(duì)水稻光合作用強(qiáng)度的影響 3)無關(guān)變量 4

【解析】(1)根尖細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2,通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿諢o機(jī)鹽離子。

(2)燈泡距裝置的遠(yuǎn)近代表了光照強(qiáng)度的不同,該實(shí)驗(yàn)探究光照強(qiáng)度對(duì)水稻光合作用的影響。

(3)AB瓶作為對(duì)照試驗(yàn),水稻苗存活狀態(tài)為自變量,其他條件屬于無關(guān)變量。

(4))燈泡距裝置20 cm處時(shí),15 min后指針偏轉(zhuǎn),說明A瓶釋放氧氣,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;與B點(diǎn)相比,A點(diǎn)燈泡與裝置間距離較近,光照較強(qiáng),水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)三碳化合物含量較低;B點(diǎn)到C點(diǎn),代表氧氣釋放量不斷增加,C點(diǎn)到D點(diǎn),代表呼吸作用大于光合作用,氧氣釋放量開始減少,B、D兩點(diǎn)的天平指針位于刻度盤的同一側(cè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì),用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是

A. 將完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下

B. 將胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

C. 將未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

D. 將胚芽鞘尖端和故過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠肝臟細(xì)胞中CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是

A. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B. 線粒體基質(zhì)

C. 線粒體內(nèi)膜 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列說法中正確的是(

A①②③④都具有同源染色體

B.動(dòng)物睪丸或卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞

C的子細(xì)胞可能是精細(xì)胞或極體

D.上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的敘述,不正確的是(
A.利用自然狀態(tài)下是純種的豌豆做實(shí)驗(yàn)材料是成功的原因之一
B.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)了分離現(xiàn)象的必然性
C.提出位于非同源染色體上的遺傳因子可以自由組合
D.子一代自交后代同時(shí)出現(xiàn)顯性和隱性性狀叫做性狀分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆遼寧大連八中二十四中高三下期聯(lián)合模擬考試?yán)砜粕锞?/span> )關(guān)于正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯(cuò)誤的是

A.組織液大部分回流到血漿中,少部分流入淋巴中

B.組織液來自于血漿、淋巴和細(xì)胞內(nèi)液

C.血漿中有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動(dòng)脈端進(jìn)入組織液

D.組織液中有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)、體液、免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果;卮鹣铝袉栴}:

(1)觀察圖甲并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,人體調(diào)節(jié)免疫功能的信號(hào)分子有_______。從反射弧的角度看,免疫細(xì)胞屬于________。

(2)長(zhǎng)期的焦慮、緊張等會(huì)導(dǎo)致機(jī)體T淋巴細(xì)胞活性下降,使機(jī)體不能有效地消滅感染的病毒和癌變的細(xì)胞,從而影響了免疫系統(tǒng)的_________功能;另一方而,T淋巴細(xì)胞活性下降還會(huì)導(dǎo)致淋巴因子的分泌量減少,影響了 過程,間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低,使人體的免疫功能減弱。

(3)研究表明雌激素能增強(qiáng)免疫力,但會(huì)加重重癥肌無力的癥狀,其生理過程如圖乙。圖示中Ach酯酶缺失會(huì)導(dǎo)致 。分析此圖可知重癥肌無力屬于免疫失調(diào)中的 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列曲線能正確表示雜合子(Aa)連續(xù)自交若干代,子代中顯性合資所占比例的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以某植物為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同溫度對(duì)其光合作用速率和呼吸速率的影響(以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),單位:μmol CO2·m-2·s-1),結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)此植物在黑暗條件下釋放的CO2來自有氧呼吸的第 階段,該階段發(fā)生的場(chǎng)所是 。此植物在光照條件下吸收的CO2參與光合作用的 階段。

(2)在5℃條件下,此植物的光合作用速率和呼吸速率均較低,其原因是

。

(3)在40℃的光照條件下,此植物葉肉細(xì)胞中有機(jī)物的量 (填增加”“不變減少),其原因是 。該條件下植物的實(shí)際光合速率為 μmol CO2·m-2·s-1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案