【題目】某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因A/a和B/b控制，利用該種植物的四個個體（有毛白肉甲、無毛黃肉乙、有毛白肉丙、無毛黃肉�。┻M(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

下列說法錯誤的是（ ）

A.果皮有毛對無毛為顯性，果肉黃肉對白肉為顯性

B.甲、乙、丙、丁個體的基因型各不相同

C.若乙和丙雜交，其結(jié)果能驗(yàn)證兩對基因A/a和B/b的遺傳都遵循分離定律

D.若乙和丙雜交，其結(jié)果能驗(yàn)證兩對基因A/a和B/b的遺傳遵循自由組合定律

【答案】D

【解析】

實(shí)驗(yàn)一：有毛與無毛雜交，后代都有毛，因此有毛對無毛是顯性性狀，且親本有毛的基因型是AA、無毛的基因型是aa。實(shí)驗(yàn)二：白肉與黃肉雜交，后代都是黃肉，因此黃肉對白肉是顯性性狀，且親本白肉的基因型是bb，黃肉的基因型是BB。

實(shí)驗(yàn)一：白肉與黃肉雜交，后代中黃肉∶白肉=1∶1，因此親本白肉的基因型是bb、黃肉的基因型是Bb。實(shí)驗(yàn)二：有毛與無毛雜交，后代中有毛∶無毛=1∶1，因此親本有毛的基因型是Bb，無毛的基因型是bb。

綜上所述，植株甲的基因型是AAbb，乙植株的基因型是aaBb，丙植株的基因型是Aabb，乙植株的基因型是aaBB。

A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)一有毛和無毛雜交后代全為有毛可知，有毛為顯性。根據(jù)實(shí)驗(yàn)二白肉和黃肉雜交后代全為黃肉可知，黃肉為顯性，A正確；

B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)一推斷甲基因型為AAbb，乙基因型為aaBb，根據(jù)實(shí)驗(yàn)二推斷丙基因型為Aabb，丁基因型為aaBB，四個個體基因型各不相同，B正確；

C、乙和丙雜交相當(dāng)于兩對基因都是測交，分開考慮都可驗(yàn)證基因的分離定律，C正確；

D、乙aaBb和丙Aabb雜交，無論是兩對基因連鎖還是在兩對同源染色體上，都可能得到四種表型且比例為1∶1∶1∶1，所以無法驗(yàn)證基因自由組合定律，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示的圖解表示生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是______。

（2）若a個C物質(zhì)組成b條鏈，組成某種物質(zhì)G，該物質(zhì)G至少含有氧原子的個數(shù)是______。

（3）如圖2表示小麥開花數(shù)天后測定的種子中主要物質(zhì)的變化圖。請據(jù)圖回答下列問題：

①小麥成熟種子中主要的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是糖類。檢測還原糖的試劑是______。

②種子成熟時，淀粉的形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系，為驗(yàn)證磷酸化酶是否為蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)組試管中加入2 mL______，對照組試管中加入______，然后兩組試管分別加入等量的______，如果實(shí)驗(yàn)組試管中同樣出現(xiàn)______現(xiàn)象，則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種生物的細(xì)胞核及相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A.該生物一定是高等生物B.核孔是DNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道

C.能被堿性染料染成深色的是染色質(zhì)D.核仁合成的mRNA與核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某單基因遺傳病的遺傳系譜圖。下列分析正確的是（ ）

A.該遺傳病可以是人類的白化病或紅綠色盲

B.Ⅱ-2、Ⅱ-4都可能是純合或雜合的

C.Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個正常男孩的概率是5/12

D.Ⅲ-2與表現(xiàn)正常的女性結(jié)婚，不會生出患病的孩子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個U形管底部的中間裝上半透膜（允許水分子和單糖分子通過，二糖不能通過），向U形管中添加溶液使A、B兩側(cè)初始液面持平。下列分析正確的是（ ）

A.若在A側(cè)添加清水，B側(cè)添加蔗糖溶液，一段時間后兩側(cè)溶液的濃度相同

B.在A、B側(cè)添加等量且不同濃度的蔗糖溶液，若A側(cè)蔗糖溶液的濃度低于B側(cè)的，當(dāng)液面不再變化時，B側(cè)的滲透壓較大

C.若在A、B側(cè)添加相同濃度的葡萄糖溶液，則U形管中不存在水分子向半透膜兩側(cè)運(yùn)輸?shù)那闆r

D.在A、B側(cè)添加等量且不同濃度的蔗糖溶液，若A側(cè)蔗糖溶液的濃度高于B側(cè)的，在A側(cè)再加入微量的蔗糖酶，最終A側(cè)液面上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有______（填序號），其中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)有_______（填序號）

（2）該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，微絨毛的基本支架是______，微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上______數(shù)量，有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。

（3）該細(xì)胞膜表面還存在能水解二糖的膜蛋白B、能識別特異性信號分子的膜蛋白C,說明膜蛋白還具有______、______功能；不同膜蛋白結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課外小組的同學(xué)以黑藻的葉片作實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離及其復(fù)原的實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)觀察到了圖甲所示的細(xì)胞圖像，該小組的同學(xué)還配制了系列梯度的蔗糖溶液探究不同濃度的蔗糖溶液對黑藻葉肉細(xì)胞失水的影響，結(jié)果如圖乙所示。

（1）圖甲細(xì)胞中結(jié)構(gòu)4的功能特點(diǎn)是___________；其中原生質(zhì)層包括___________（用數(shù)字表示），選用黑藻葉片作為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)除了其葉片小而薄外，還可見葉綠體主要分布在___________（用數(shù)字表示）中而使原生質(zhì)層呈現(xiàn)綠色。與自然狀態(tài)下的黑藻細(xì)胞相比，圖甲所示細(xì)胞的吸水能力___________。

（2）圖乙顯示，在0.2moI/L蔗糖溶液中，大約只有20%的黑藻細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，說明了不同的黑藻細(xì)胞___________存在差異。

（3）在“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)”中，一般認(rèn)為用能使材料中50%左右的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的溶液濃度為理想實(shí)驗(yàn)濃度，最好選擇濃度范圍為___________mol/L的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用該濃度范圍的蔗糖溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)既可以______________，又可以_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某目的基因兩側(cè)的 DNA序列所含的限制酶酶切位點(diǎn)如圖所示，下列可作該目的基因最佳載體的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理。把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3支試管中，并向這3支試管中，并向這3支試管內(nèi)同時滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液。在無氧條件下，最終能產(chǎn)生CO2和C2H5OH的試管是（ ）

A.甲B.丙C.甲和丙D.丙和乙

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