【題目】一組雜交品種AaBb×aaBb，各對(duì)基因之間是自由組合的，則后代（F1）有表現(xiàn)型和基因型各幾種

A. 2種表現(xiàn)型，6種基因型 B. 4種表現(xiàn)型，9種基因型

C. 2種表現(xiàn)型，4種基因型 D. 4種表現(xiàn)型，6種基因型

【答案】D

【解析】解答本題最簡(jiǎn)單的方法是逐對(duì)分析法，如Aa×aa，后代有2種表現(xiàn)型，2種基因型；Bb×Bb，后代有2種表現(xiàn)型，3種基因型。故AaBb×aaBb雜交，后代有表現(xiàn)型為2×2=4種，基因型為2×3=6種；

答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)、植物激素及其類似物在生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，正確的是

A．利用人工合成的性引誘劑引誘雌蟲(chóng)并將其殺死

B．給魚(yú)注射促性腺激素來(lái)提高魚(yú)類產(chǎn)卵率

C．用一定濃度的生長(zhǎng)素對(duì)尚未成熟的香蕉進(jìn)行催熟

D．林業(yè)用材時(shí)為了獲得更髙的樹(shù)木常要去除頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人體不能正常調(diào)節(jié)血糖平衡時(shí)，出現(xiàn)的病癥是

A．可能是糖尿病 B．可能是低血糖

C．可能是高血糖 D．A、B、C[來(lái)源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將六個(gè)大小相同的馬鈴薯去皮之后，分別置入不同濃度的蔗糖溶液中，數(shù)小時(shí)后取出稱其重量，增減的重量與蔗糖溶液的濃度關(guān)系如圖．據(jù)圖判斷，馬鈴薯細(xì)胞液濃度與下列哪項(xiàng)最為接近（ ）

A.0.4
B.0.8
C.1.0
D.1.6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是：

A．抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌的

B．有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞

C．抗體一般可以直接殺死入侵的細(xì)胞

D．記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化，可以形成大量的效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. AB段和HI段含有的染色體組數(shù)目可能相同

B. 姐妹染色單體分開(kāi)發(fā)生在BC段和GH段

C. 基因的分離定律和自由組合定律均發(fā)生在FG段

D. 有絲分裂前期和減數(shù)第二次分裂后期同源染色體對(duì)數(shù)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，圖示中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)．已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的．則相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有5種
B.b在細(xì)胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙
C.區(qū)分甲與乙的依據(jù)是組成它們的五碳糖不同
D.組成甲的a有胸腺嘧啶核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B. 在不同的生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

C. 基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D. 在相同的生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人處于寒冷環(huán)境中時(shí)

A．腎上腺素分泌量增加，代謝活動(dòng)增強(qiáng)，皮膚血流量減少

B．腎上腺素分泌量減少，代謝活動(dòng)減弱，皮膚血流量增加

C．甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動(dòng)增強(qiáng)，皮膚血流量增加

D．甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動(dòng)減弱，皮膚血流量減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案