【題目】下列關于糖類、脂質、蛋白質和核酸4 種生物分子的敘述,正確的是 （ ）

A. 都含 C、H、O這3種元素且都是水溶性物質

B. 都是人體細胞中的能源物質且都能被相應的酶水解

C. 動物和植物細胞比較，糖類和蛋白質的種類可能不同，脂質和核酸的種類一定相同

D. 某些生物可能不含糖類和脂質，但一定含有蛋白質和核酸

【答案】D

【解析】糖類、脂質、蛋白質和核酸不都是水溶性物質，例如脂肪、蛋白質、核酸一般都不溶于水，A項錯誤；核酸不是能源物質，單糖不能被水解，B項錯誤；動植物細胞的脂質也可能不同，C項錯誤；某些生物可能不含糖類和脂質，但一定含有蛋白質和核酸，如病毒，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗過程示意圖，有關分析錯誤的是

A. 35S標記的是噬菌體的DNA

B. 上清液中放射性較強

C. 攪拌不充分，沉淀物中可能含有放射性

D. 上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜并檢測亞硝酸鹽含量的操作中，制備樣品處理液不需要的溶液是（ ）

A. 蒸餾水B. 亞硝酸鈉C. 氫氧化鈉D. 氫氧化鋁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為腎上腺素引起肌肉中糖原水解為葡萄糖的信號轉導途徑，有關敘述錯誤的是

A. ①結構位于細胞膜上，為腎上腺素的受體

B. 腎上腺素沒有進人肌肉細胞，但肌肉細胞發(fā)生了響應，響應之一就是糖原發(fā)生水解，產(chǎn)生葡萄糖

C. 腎上腺素沒有直接參與細胞內(nèi)的代謝

D. 在升血糖過程中，腎上腺素與胰高血糖素有協(xié)同作用。故結構①也可與胰髙血糖素結合，進而起到升血糖作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的體細胞中基因型為AABb，將其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的單倍體植株的基因型最可能是（ ）

A. AaBb B. AB C. ab D. aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用蔗糖、奶粉和經(jīng)蛋白酶水解后的玉米胚芽液，通過乳酸菌發(fā)酵可生產(chǎn)新型酸奶，下列相關敘述錯誤的是(　　)

A. 蔗糖消耗量與乳酸生成量呈正相關B. 酸奶出現(xiàn)明顯氣泡說明有雜菌污染

C. 應選擇處于生長旺盛的乳酸菌接種D. 只有奶粉為乳酸發(fā)酵提供氮源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作果酒、果醋、腐乳、泡菜的主要微生物從細胞結構來看( )

A. 四種均為真核生物B. 四種均為原核生物

C. 三種真核生物，一種原核生物D. 兩種真核生物，兩種原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】古詩云：“春蠶到死絲方盡，…�！毕铝杏嘘P“蠶絲”的敘述中，正確的是 （ ）

A. 組成蠶絲的基本單位是核苷酸

B. 蠶絲服裝可以用加酶洗衣粉清洗

C. 蠶絲形成過程一定有水產(chǎn)生

D. 蠶絲中一定含有化學元素C H O N P Mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),表中是食物鏈A→B→C中,各種群一年內(nèi)能量(單位:百萬千焦每平方米年)的同化、利用和傳遞等的統(tǒng)計數(shù)據(jù).請分析回答下列問題:

種群

輸入的

總能量

用于生長、發(fā)育

和繁殖的能量

呼吸

消耗

傳遞給

分解者

傳遞給下

一營養(yǎng)級

未被利用

的能量

A

65.5

3.0

15.0

41.5

B

15.0

5

0.5

2.5

C

2

0.6

1.4

微量(不計)

無

(1)研究小組要估算該生態(tài)系統(tǒng)中某種雙子葉植物的種群密度,常采取____________法;取樣的關鍵是________

(2)圖中食物網(wǎng)有____________條食物鏈;在整個食物網(wǎng)中,貓頭鷹占第___________營養(yǎng)級。此圖缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________ 和____________兩種成分.

(3)由表可知,輸入到種群A的總能量為___________百萬千焦每平方米年,種群B呼吸消耗的能量為___________百萬千焦每平方米年,能量從種群B到種群C的傳遞效率約為____________(保留一位小數(shù))

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