【題目】已知醛或酮可與格氏試劑(R'MgX)發(fā)生加成反應(yīng),所得產(chǎn)物經(jīng)水解可得醇,若用此種方法制取HOC(CH3)2CH2CH3,可選用的醛或酮與格氏試劑是
+R'MgX
A.與B.CH3CH2CHO與CH3CH2MgX
C.CH3CHO與D.與CH3CH2MgX
【答案】D
【解析】
“格氏試劑”與羰基發(fā)生加成反應(yīng),其中的“-MgX”部分加到羰基的氧上,所得產(chǎn)物經(jīng)水解可得醇,若合成HOC(CH3)2CH2CH3,含羰基的物質(zhì)為酮,若為醛時(shí)與-OH相連的C上有H,且反應(yīng)物中碳原子數(shù)之和為5,以此來解答。
A.二者反應(yīng)后水解生成HOCH2CH(CH3)CH2CH3,A不符合題意;
B.二者反應(yīng)后水解生成CH3CH2CH(OH)CH2CH3,C不符合題意;
C.二者反應(yīng)后水解生成CH3CH(OH)CH(CH3)2,B不符合題意;
D.二者反應(yīng)后水解生成HOC(CH3)2CH2CH3,D符合題意;
故合理選項(xiàng)是D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員為探究月季連續(xù)開花與非連續(xù)開花這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳特點(diǎn)。進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答:
(l)科研人員依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷:控制上述月季開花性狀的基因不位于線粒體或葉綠體中。理由是____。
(2)有研究者提出假設(shè):月季這一相對(duì)性狀由2對(duì)等位基因控制,其遺傳遵循基因自由組合定律。①科研人員讓F1與連續(xù)開花親本雜交(上述親本為純合子),子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開花:非連續(xù)開花=1:1。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填“能”或“不能”)確定假設(shè)不成立,理由是____。
②科研人員另換取純合的連續(xù)開花與非連續(xù)開花月季進(jìn)行雜交得F1,F1與連續(xù)開花親本雜交,產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為連續(xù)開花:非連續(xù)開花=1:3,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填“支持”或“不支持”)上述假設(shè).若讓F1植株間相互授粉獲得的子代中,理論上連續(xù)開花植株占____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】原發(fā)性膽汁性膽管炎的發(fā)病機(jī)制是患者血清中的抗線粒體抗體(AMA)能與膽管上皮細(xì)胞(BEC)表面的受體結(jié)合,通過胞吞轉(zhuǎn)移至細(xì)胞內(nèi),干擾了線粒體的功能,最終引起BEC凋亡。以下推測(cè)不合理的是 ( )
A.BEC的線粒體上可能存在 AMA 抗原
B.該病在免疫學(xué)上屬于過敏反應(yīng)
C.患者臨床可能表現(xiàn)乏力和肌肉酸痛
D.患者體內(nèi)發(fā)生了體液免疫過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為碳循環(huán)部分示意圖(A、B代表生理過程)回答下列問題:
(1)圖中有________條食物鏈,灰兔屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)碳元素在圖示生態(tài)系統(tǒng)中主要以________的形式在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)。補(bǔ)充圖中缺少的箭頭:________________(用圖中文字和箭頭表示)。補(bǔ)充圖中箭頭后,圖中體現(xiàn)的碳元素從生物群落返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑包括________________________。
(3)研究能量流動(dòng)除了可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系,能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠滞,還可以________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人和動(dòng)物體內(nèi),溫度、pH、血糖的含量、水和無機(jī)鹽含量等都處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),而這種相對(duì)穩(wěn)定是通過復(fù)雜的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的;卮鹣铝袉栴}:
(1)在炎熱的夏季,當(dāng)人走進(jìn)空調(diào)房間時(shí),房間內(nèi)的冷空氣會(huì)刺激冷覺感受器,受刺激部位的細(xì)胞膜對(duì)________________的通透性增加,使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度____________(填“高于”或“低于”)膜外側(cè)。所產(chǎn)生的興奮會(huì)沿傳入神經(jīng)傳到_______________形成冷覺。
(2)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是____________________,該激素的分泌一方面是因血糖濃度升高直接刺激胰島 B 細(xì)胞的分泌活動(dòng),另一方面是下丘腦可通過神經(jīng)系統(tǒng)分泌________________來控制胰島B 細(xì)胞的分泌活動(dòng)。
(3)已知導(dǎo)致糖尿病的病因有多種,下圖表示糖尿病患者出現(xiàn)的一種機(jī)制,圖中 R 為抗體、T 為靶細(xì)胞膜上 S 的受體。當(dāng) T 與 S 特異性結(jié)合時(shí),能促進(jìn)________,從而降低血糖濃度,而該患者體內(nèi)的______產(chǎn)生的 R 也能與 T 結(jié)合,導(dǎo)致靶細(xì)胞膜上與 S 結(jié)合的 T 的數(shù)量大大減少,甚至沒有 T 與 S 結(jié)合,由此可推斷該種糖尿病還是一種____________病。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽的部分調(diào)節(jié)過程,請(qǐng)回答下列問題:
(1)反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,反饋調(diào)節(jié)是指___________________?诜欢康募に乇,體內(nèi)激素甲的分泌量變化是_________。
(2)細(xì)胞外液滲透壓升高作為有效信號(hào),刺激__________滲透壓感受器,會(huì)引起激素丁的分泌量增加。
(3)寒冷刺激會(huì)抑制激素丁的分泌,某實(shí)驗(yàn)小組欲以家兔為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)該研究結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)過程如下:
①將健康的生理狀態(tài)相同的家兔隨機(jī)均分為A、B兩組;
②A組為實(shí)驗(yàn)組,________________ ,B組為對(duì)照組,正常溫度條件下培養(yǎng);
③一段時(shí)間后測(cè)A、B兩組家兔的排尿量。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組利用處于生殖期的雌蛾進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(如圖)來探究雌蛾是否通過分泌某種化學(xué)物質(zhì)吸引雄蛾前來交配;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。
(1)該實(shí)驗(yàn)_____(填“有”或“沒有”)對(duì)照,加塞的目的是_________________。
(2)有人認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明雌蛾通過分泌某種化學(xué)物質(zhì)吸引雄蛾前來交配。因?yàn)槿咳矔?huì)削弱聲波,雌蛾有可能是通過傳遞______________(信息種類)來吸引雄蛾。
(3)利用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明雌蛾是通過分泌某種化學(xué)物質(zhì)吸引雄蛾前來交配。
材料:放置過雌蛾的濾紙、未處理過的濾紙、未加塞的玻璃瓶若干、雄蛾若干。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:______________________。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】不同生長(zhǎng)素類似物誘導(dǎo)牡丹葉片產(chǎn)生愈傷組織的誘導(dǎo)率(百分比)如下表所示,下列敘述不正確的是( )
NAA | 2, 4-D | IBA | |
0.1 | 52.4 | 57.8 | 20.4 |
0.2 | 54. 4 | 70.0 | 17.8 |
0.3 | 50.0 | 67.8 | 17.6 |
空白對(duì)照 | 0 | 0 | 0 |
A.三種生長(zhǎng)素類似物均能誘導(dǎo)愈傷組織的產(chǎn)生
B.相同濃度下2,4-D誘導(dǎo)愈傷組織的效果最好
C.0.2 mg/L 的NAA與2,4-D聯(lián)合使用效果最佳
D.空白組可排除培養(yǎng)基中其他成分對(duì)誘導(dǎo)率的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( )
①a表示的是漿細(xì)胞
②紅細(xì)胞膜上有抗原物質(zhì)
③這種病屬于過敏反應(yīng)
④方框內(nèi)細(xì)胞也是免疫細(xì)胞
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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