【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像:乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線,丙圖表示該動(dòng)物減數(shù)分裂某時(shí)期圖像。

1)該動(dòng)物個(gè)體中能發(fā)生圖甲所示所有分裂過(guò)程的細(xì)胞為________________,將C、D、EF按照發(fā)生的先后順序?qū)Ω麟A段進(jìn)行排序:_______________________________(用字母加箭頭表示)。

2)圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于圖乙中的______________階段(填標(biāo)號(hào))。圖乙中,同源染色體分離發(fā)生在_______________(填數(shù)字標(biāo)號(hào))階段。

3)丙圖細(xì)胞中1號(hào)染色體含A基因,4號(hào)染色體含a基因,原因可能為:_______________;丙圖中還存在的異,F(xiàn)象為:______________________,原因可能為__________________________。

【答案】卵原細(xì)胞 D→E→F→C 減數(shù)第一次分裂間期發(fā)生了基因突變或減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換 含有Bb所在的同源染色體 減數(shù)第一次分裂時(shí)Bb所在的同源染色體沒有分離

【解析】

分析圖甲:A圖表示細(xì)胞分裂間期,可表示有絲分裂間期,也可表示減數(shù)分裂間期;B表示體細(xì)胞的有絲分裂后期;圖C表示經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的極體或卵細(xì)胞;D表示處于減一中期的初級(jí)卵母細(xì)胞;E和F分別表示減二前期和后期圖。
分析圖乙:A段染色體數(shù)目減半,表示減數(shù)分裂;B段染色體恢復(fù),表示受精作用;C段表示有絲分裂。

分析圖丙:丙圖表示該動(dòng)物減數(shù)分裂某時(shí)期圖像,發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)為減數(shù)第二次分裂的后期,在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中發(fā)生了染色體數(shù)目變異或基因突變或交叉互換。

(1)圖甲所示的圖像既有有絲分裂也有減數(shù)分裂,該動(dòng)物個(gè)體中能發(fā)生圖甲所示所有分裂過(guò)程的細(xì)胞為卵原細(xì)胞;C表示經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的極體或卵細(xì)胞,D表示處于減一中期,E和F分別表示減二前期和后期,故將C、D、E、F按照發(fā)生的先后順序?qū)Ω麟A段進(jìn)行排列,順序?yàn)椋篋→E→F→C。

(2)圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期是表示減二前期,屬于圖乙中的②階段。圖乙中,同源染色體分離發(fā)生①減數(shù)第一次分裂階段。

(3)丙圖表示該動(dòng)物減數(shù)分裂某時(shí)期圖像,細(xì)胞發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)為減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞中1號(hào)染色體含A基因,4號(hào)染色體含a基因,原因可能為減數(shù)第一次分裂間期發(fā)生了基因突變或減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生了交叉互換;由于經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞應(yīng)該不含同源染色體,丙圖是減數(shù)第二次分裂的后期,還存在的異,F(xiàn)象是含有B和b所在的同源染色體,原因可能為減數(shù)第一次分裂時(shí)B和b所在的同源染色體沒有分離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Na+-K+泵是普遍存在于動(dòng)物細(xì)胞表面的一種載體蛋白,如圖所示,它具有ATP酶活性,能將Na+排出細(xì)胞外,同時(shí)將K+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞內(nèi),以維持細(xì)胞內(nèi)外Na+K+的濃度差。載體蛋白1和載體蛋白2依賴細(xì)胞兩側(cè)的Na+濃度差完成相應(yīng)物質(zhì)的運(yùn)輸。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖中所示過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性

B.圖中細(xì)胞對(duì)C6H12O6K+的吸收方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸

C.載體蛋白2可能與細(xì)胞內(nèi)pH的調(diào)節(jié)有關(guān)

D.圖中各種載體蛋白只具有運(yùn)輸功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在歐洲的人群(理想)中,每2500人就有9個(gè)囊狀纖維病的患者,此病為常染色體上的1對(duì)等位基因控制的隱性遺傳病,F(xiàn)有一男性攜帶者與一表現(xiàn)正常的女性婚配,其后代患病的率是(

A.3/100B.141/5000C.3/50D.3/106

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列人體內(nèi)有關(guān)生理過(guò)程的描述,錯(cuò)誤的是

A.甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程均有氫鍵的破壞也有氫鍵的形成

B.甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程中只有一個(gè)過(guò)程能在胰島B細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

C.圖乙表示翻譯,通過(guò)多個(gè)核糖體的工作,細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)合成多條肽鏈

D.圖甲表示DNA的復(fù)制,每個(gè)復(fù)制起始點(diǎn)在一個(gè)細(xì)胞周期中可以開始多次復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下甲圖表示在一定的光照強(qiáng)度和溫度下,植物光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況。乙圖表示植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切,葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及有機(jī)物積累速率之間的關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)甲圖中在________點(diǎn)時(shí)光合作用速率達(dá)到最大值,此時(shí)限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是________,C點(diǎn)和D點(diǎn)相比,葉綠體中C3的含量________(填較低”“相等較高)。

2)據(jù)乙圖分析,農(nóng)業(yè)種植時(shí),為了最大增加產(chǎn)量,可將葉面積系數(shù)控制在_______。

A.小于a B.大于a C.ab之間 D.大于b

3)當(dāng)葉面積系數(shù)超過(guò)b時(shí),群體有機(jī)物積累速率降低,其原因是______________________。

4)另取相同的圓葉片若干,平均分成甲、乙、丙三組。甲組立即烘干處理并測(cè)得圓片干重為A,乙組保持濕潤(rùn)且置于黑暗密閉裝置內(nèi),丙組保持濕潤(rùn)且置于有適宜光照強(qiáng)度的密閉裝置內(nèi),一小時(shí)后,測(cè)得乙組圓葉片干重為B,丙組圓葉片干重為C。則葉片凈光合速率為________,實(shí)際光合速率為________(用A、B、C表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示含有目的基因DDNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、Sma4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1DNA片段,其產(chǎn)物長(zhǎng)度為_________________。

2)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被TA堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛?/span>d。從隱性純合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有_________種不同DNA片段。為了提高實(shí)驗(yàn)成功率,需要通過(guò)___________技術(shù)擴(kuò)增目的基因,以獲得目的基因的大量拷貝,該技術(shù)原理為__________________。

3)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是__________。在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用添加________的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),想進(jìn)一步篩選出含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞,還需要接種到含_____________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。

4)假設(shè)用BamHⅠ切割DNA獲取目的基因,用MboⅠ切割質(zhì)粒,然后形成重組質(zhì)粒,若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來(lái),能否再次用BamH_________(填:可以、不可以、不一定),原因是:________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物學(xué)習(xí)小組對(duì)當(dāng)?shù)厝祟惖倪z傳病進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)表中資料分析回答有關(guān)問(wèn)題:

有甲病、無(wú)乙病

無(wú)甲病、有乙病

有甲病、有乙病

無(wú)甲病、無(wú)乙病

男(人數(shù))

279

250

6

4465

女(人數(shù))

281

16

2

4701

1)控制甲病的基因和控制乙病的基因,最可能分別位于:_________,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由_____________________。

2)下圖是該小組在調(diào)查中繪制的某一家族系譜圖,且得知Ⅱ4婚前曾做過(guò)基因檢測(cè)確認(rèn)無(wú)甲、乙兩病的致病基因。

據(jù)此進(jìn)一步判斷:甲病的遺傳方式為_____________,乙病的遺傳方式為____________。

1的基因型為(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示)_________。如Ⅲ2與Ⅲ3婚配,生出正常孩子的概率為______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是不同濃度生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)某植物幼苗莖切段長(zhǎng)度及其中乙烯含量影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析正確的是(

A.生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯的濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量

B.隨著生長(zhǎng)素濃度的提高,莖切段中乙烯的生成不斷增多

C.乙烯含量的增高可能抑制了生長(zhǎng)素促進(jìn)莖切段伸長(zhǎng)

D.生長(zhǎng)素對(duì)莖切段伸長(zhǎng)的影響能夠體現(xiàn)出兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在蛙坐骨神經(jīng)上放置兩個(gè)電極(b、c),并且將這兩個(gè)電極連接到一個(gè)電表上,在a處給予適宜刺激。下列敘述正確的是( 。

A. 刺激a處后可觀察到指針先向右偏轉(zhuǎn)

B. 刺激a處后電表指針發(fā)生的兩次偏轉(zhuǎn)幅度明顯不同

C. 刺激前坐骨神經(jīng)bc段表面各處電位相等

D. a處的神經(jīng)沖動(dòng)將以正電波的形式傳播到c

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