【題目】

①酒精被胃黏膜吸收

②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞

③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸

④腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na

⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞

⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌

A. ①③④⑦ B. ②③④⑤ C. ②③④ D. ①②④⑥

【答案】C

【解析】①酒精被胃黏膜吸收屬于自由擴(kuò)散；②原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞屬于主動(dòng)運(yùn)輸；③小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸屬于主動(dòng)運(yùn)輸；④腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+屬于主動(dòng)運(yùn)輸；⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散；⑥水分子進(jìn)出細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散；

⑦白細(xì)胞吞噬細(xì)菌屬于胞吞．所以屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠?/span>②③④．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在大力提倡無(wú)紙化辦公，但是仍然不可避免每年要產(chǎn)生大量的廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源——乙醇。如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本流程。

（1）從土壤中篩選纖維素分解菌需要在培養(yǎng)基中需要加入 作為唯一碳源。純化菌種時(shí),為了得到單一菌落，常采用的接種方法有兩種，即 和 。

（2）經(jīng)過(guò)梯度稀釋后，要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上,在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是 。當(dāng)形成菌落以后，可以根據(jù)菌落周圍是否產(chǎn)生 來(lái)篩選纖維素分解菌。當(dāng)利用涂布器涂布平板之后,需要對(duì)涂布器進(jìn)行 處理。

（3）如上所述的篩選中獲得了三個(gè)菌落，對(duì)它們分別培養(yǎng)，并完成環(huán)節(jié)②，三種等量酶液的活性 （填“一定相同”“不一定相同”或“一定不同”）,可以通過(guò) 進(jìn)行定量的測(cè)定。

（4）根據(jù)測(cè)定結(jié)果,①環(huán)節(jié)常選擇木霉,則②中獲得的酶是 酶。該酶至少包括 三種組分。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將大小、長(zhǎng)勢(shì)相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)（其它條件相同且不變）．兩組植物培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 6h時(shí)，兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用失水和根細(xì)胞失水

B. 6h后，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3﹣，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高

C. 12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前，乙組幼苗將死亡

D. 一般情況下，植物從土壤中吸收K+、NO3﹣是主動(dòng)運(yùn)輸，需要根細(xì)胞呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①②③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中①所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致 對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。

（2）圖中②所示自身免疫病的患病機(jī)理是 ，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。

（3）圖中③所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與 結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。

（4）在上述三種自身免疫病中,可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是 （填數(shù)字）。有一種青少年型（II型）糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的 （填數(shù)字）。

（5）在正常的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過(guò)來(lái)影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示種群與物種的關(guān)系,關(guān)于它們的敘述不正確的是

A. 從圖中可以看出,一個(gè)物種可以有很多種群,地理隔離阻礙了這些種群進(jìn)行基因交流

B. 若物種2是由物種1形成的,則物種1一定發(fā)生了基因頻率的改變

C. 由物種1形成物種2的必要條件是地理隔離

D. 若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變,則這兩個(gè)種群都在進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中，長(zhǎng)舌蝠的舌長(zhǎng)為體長(zhǎng)的1．5倍。只有這種蝙蝠能從長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者。由此無(wú)法推斷出

A. 長(zhǎng)舌有助于長(zhǎng)舌蝠避開與其他蝙蝠的競(jìng)爭(zhēng)

B. 長(zhǎng)筒花可以在沒(méi)有長(zhǎng)舌蝠的地方繁衍后代

C. 長(zhǎng)筒花狹長(zhǎng)的花冠筒是自然選擇的結(jié)果

D. 長(zhǎng)舌蝠和長(zhǎng)筒花相互適應(yīng)，共同（協(xié)同）進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家利用小鼠成纖維細(xì)胞獲得單克隆抗體的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）獲取轉(zhuǎn)錄因子基因需要的工具酶是________，因成纖維細(xì)胞較小，過(guò)程①將目的基因?qū)胄∈蟪衫w維細(xì)胞時(shí)常用的載體是________。

（2）過(guò)程②稱為________，在此過(guò)程中，成纖維細(xì)胞在轉(zhuǎn)錄因子基因的作用下，轉(zhuǎn)化為iPS胚性細(xì)胞，在體外培養(yǎng)條件下，iPS胚性細(xì)胞能不斷進(jìn)行________。

（3）過(guò)程③為動(dòng)物細(xì)胞融合，此過(guò)程常用________、滅活的病毒、電刺激等誘導(dǎo)細(xì)胞融合，融合后的Y細(xì)胞具有________________________的特性。

（4）對(duì)雜種細(xì)胞Y進(jìn)行________和________后，才能篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜種細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是 （ ）

A. 核酸由 C 、H 、O 、N 、P 等元素組成

B. 核酸是生物的遺傳物質(zhì)

C. 核酸的基本組成單位是 DNA 和 RNA

D. 核酸能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖，其中a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分，有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在b處施加一個(gè)有效刺激引起e處反應(yīng)

B. 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳導(dǎo)

C. 興奮在該反射弧中的傳遞要兩次通過(guò)突觸

D. I處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)將引起突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮

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