【題目】某研究小組測(cè)定了多個(gè)不同雙鏈 DNA 分子的堿基組成，根據(jù)測(cè)定結(jié)果繪制了 DNA 分 子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在 DNA 分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列 正確的是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】設(shè)該單鏈中四種堿基含量分別為A1，T1，G1，C1，其互補(bǔ)鏈中四種堿基含量為A2，T2，C2，G2，DNA分子中四種堿基含量為A、T、G、C，則A1=T2，T1=A2，G1=C2，C1=G2．由堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知，A=T，C=G，A+C/T+G=1，即無(wú)論單鏈中A+C/T+G的比值如何變化，DNA分子中A+C/T+G的比值都保持不變，A應(yīng)該是一條水平線(xiàn)，A錯(cuò)誤；根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，A2+C2/T2+G2=T1+G1/A1+C1，即該單鏈中A+C/T+G的比值與互補(bǔ)鏈中A+C/T+G的比值互為倒數(shù)，對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)應(yīng)該是雙曲線(xiàn)中的一支，B錯(cuò)誤；A+T/G+C=A1+A2+T1+T2/G1+G2+C1+C2=2（A1+T1）/2（G1+C1）=A1+T1/G1+C1，即DNA分子一條鏈中A+T/C+G的比值與整個(gè)DNA分子中A+T/C+G的比值相等，C正確；A1+T1/G1+C1=T2+A2/C2+G2，即DNA分子一條鏈中A+T/C+G的比值與其互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值相等，D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的ABO血型不僅由位于第9號(hào)染色體上的ⅠA、ⅠB、ⅰ基因決定，還與位于第19號(hào)染色體上的H、h基因有關(guān)�；騂控制合成的酶H能促進(jìn)某前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)H，但是基因h則不能控制合成這種酶；基因ⅠA控制合成的酶能促進(jìn)物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锳抗原，基因IB控制合成的酶能促進(jìn)物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锽抗原，但基因ⅰ則不能控制合成這兩種酶。人的ABO血型與紅細(xì)胞表面的抗原種類(lèi)的關(guān)系如表：

血型

A型

B型

AB型

O型

抗原

A

B

A、B

無(wú)A、B抗原

注：①基因型為HⅠAⅠB體內(nèi)可合成A抗原和B抗原；②無(wú)H者被視為O型血。

圖為某家族系譜圖，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4均為純合子，回答下列問(wèn)題：

(1)基因ⅠA、ⅠB、ⅰ和H、h通過(guò)控制________的合成來(lái)控制生物體性狀，它們?cè)谶z傳上遵循______________________定律。

(2)Ⅱ2的基因型為____________，Ⅲ2的基因型分別為__________________。

(3)若Ⅲ3同時(shí)具有A、B抗原，則Ⅳ1為O型血的概率___________________。如Ⅲ1與基因型為HHⅠAⅰ的男子結(jié)婚，則所生育孩子的血型及比例是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖，A、B、C、D表示激素，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí)，一方面可直接作用于胰島A細(xì)胞，以促進(jìn)相關(guān)激素分泌；也可以刺激下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)促進(jìn)激素C、D的分泌

B. 當(dāng)血液中激素B濃度較高時(shí)，可以反過(guò)來(lái)對(duì)垂體和下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)

C. 寒冷環(huán)境下，激素B、C的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱，同時(shí)皮膚血管舒張、汗液分泌減少

D. 激素B的靶細(xì)胞幾乎為全身的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是

A. 氨基酸 B. 多巴胺 C. 吲哚乙酸 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物光合作用的作用光譜是通過(guò)測(cè)量光合作用對(duì)不同波長(zhǎng)光的反應(yīng)（如O2的釋放）來(lái)繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 葉綠素的吸收光譜可通過(guò)測(cè)量其對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收值來(lái)繪制

B. 類(lèi)胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中的合成

C. 光合作用的作用光譜也可用的吸收速率隨光波長(zhǎng)的變化來(lái)表示

D. 葉片在波長(zhǎng)光下釋放是由葉綠素參與光合作用引起的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述不正確的是

A. 新陳代謝減慢B. 形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

C. 能夠無(wú)限增殖D. 細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物越冬休眠和夏天生長(zhǎng)受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示。有關(guān)敘述不正確的是

A. 夏季①→③→④過(guò)程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)植物生長(zhǎng)

B. 秋末①→③→⑤→⑥過(guò)程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的脫落酸含量，促進(jìn)葉片脫落

C. 越冬休眠過(guò)程中，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加

D. ①一⑥的生理過(guò)程在根本上都是基因調(diào)控的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸圖示，其中離子通道是一種通道蛋白，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過(guò)。據(jù)圖分析不合理的是

A. 經(jīng)離子通道的跨膜運(yùn)輸方式不需要ATP

B. 細(xì)胞膜的成分在膜兩側(cè)的分布是不對(duì)稱(chēng)的

C. 氨基酸和大分子蛋白質(zhì)經(jīng)物質(zhì)丙進(jìn)人細(xì)胞

D. 若圖為癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則物質(zhì)丁比正常細(xì)胞少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 核膜屬于生物膜系統(tǒng)

B. 染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體

C. 核仁與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D. 核孔有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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