【題目】番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對(duì)照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是（ ）

A．光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

B．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

C．光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

D．光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

【答案】B

【解析】缺鎂影響葉綠素的合成，進(jìn)而影響光反應(yīng)，導(dǎo)致光反應(yīng)強(qiáng)度降低，[H]和ATP減少，進(jìn)一步導(dǎo)致暗反應(yīng)中三碳化合物的還原強(qiáng)度降低，進(jìn)而影響暗反應(yīng)，使暗反應(yīng)強(qiáng)度降低．

故選：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水與生命活動(dòng)的說(shuō)法，不正確的是(　 　)

A. 細(xì)胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細(xì)胞低

B. 正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值下降

C. 干種子炒制時(shí)散失的水是結(jié)合水

D. 自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程，據(jù)圖回答：

(1)①過(guò)程是____________，目前最常用的方法是__________

(2)②過(guò)程的發(fā)生需要進(jìn)行________，通常利用顯微操作、離心、振動(dòng)、電刺激等________法，而化學(xué)法常用________作誘導(dǎo)劑。

(3)原生質(zhì)體融合的關(guān)鍵是____________，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________________。

(4)融合后的原生質(zhì)體會(huì)生出細(xì)胞壁，新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi)________(細(xì)胞器)有關(guān)。

(5)③ ④ 過(guò)程是一個(gè)________和________的過(guò)程，該過(guò)程中細(xì)胞分裂的主要方式是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于優(yōu)生的措施的是（ ）

A.近親結(jié)婚B.婚前檢查C.適齡生育D.遺傳咨詢(xún)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)的原理是（ ）

A.植物細(xì)胞的全能性 B.植物細(xì)胞高度分化的能力

C.植物細(xì)胞的完整性 D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，試回答：

（1）圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[ ]_______，它是由_______層膜構(gòu)成的，細(xì)胞質(zhì)中合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過(guò)其上的[ ]_______進(jìn)入細(xì)胞核的。

（2）細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[ ]_______，遺傳信息儲(chǔ)存在其組分的_______上。

（3）結(jié)構(gòu)[②]_______的功能是___________________________________。

（4）簡(jiǎn)要指出原核細(xì)胞的擬核與圖中細(xì)胞核在結(jié)構(gòu)上存在的差異：______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體，乙表示正在出芽的酵母菌。

（1）上述細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[ ]________，該結(jié)構(gòu)中RNA、蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)出的通道是_____________。

（2）按順序?qū)懗黾准?xì)胞中抗體合成與分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：_________（用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示）。

（3）甲細(xì)胞中含有而乙細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是[ ]_____________。

（4）從甲細(xì)胞[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)是________；此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)具有________________的功能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻和黑藻的比較，錯(cuò)誤的是

A. 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有染色體，黑藻細(xì)胞內(nèi)有染色體

B. 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)只有一種細(xì)胞器，黑藻細(xì)胞內(nèi)有多種細(xì)胞器

C. 藍(lán)藻和黑藻細(xì)胞內(nèi)都有線粒體，能進(jìn)行呼吸作用

D. 藍(lán)藻和黑藻都含有葉綠素，都能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，分析圖示回答下列問(wèn)題：

（1）此圖中B代表__________，大約有______種，其分子結(jié)構(gòu)通式為_(kāi)_________，C代表_______,其結(jié)構(gòu)式是________。

（2）某蛋白質(zhì)由104個(gè)氨基酸構(gòu)成，含有四條肽鏈，在氨基酸形成該蛋白質(zhì)過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了__________。

（3）若該蛋白質(zhì)是血紅蛋白，說(shuō)明蛋白質(zhì)具有__________作用；若該蛋白質(zhì)是酶，說(shuō)明蛋白質(zhì)具有__________作用；試從氨基酸的角度分析造成蛋白質(zhì)功能多樣性的原因_________________。

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