【題目】一種雄性極樂(lè)鳥(niǎo)在繁殖季節(jié)里，長(zhǎng)出蓬松而分披的長(zhǎng)飾羽，決定這種性狀的出現(xiàn)是由于生物體具有 （ ）

A. 應(yīng)激性 B. 適應(yīng)一定的環(huán)境 C. 生殖作用 D. 遺傳的特性

【答案】D

【解析】

由題干可知：極樂(lè)鳥(niǎo)的長(zhǎng)飾羽是在繁殖季節(jié)長(zhǎng)出來(lái)的，該性狀是由其細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的，是生物的一種遺傳特性。

應(yīng)激性是生物體對(duì)一切內(nèi)外界刺激所發(fā)生的反應(yīng)。極樂(lè)鳥(niǎo)在繁殖季節(jié)長(zhǎng)出長(zhǎng)飾羽，該種長(zhǎng)飾羽會(huì)影響其求偶炫耀行為，這是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，這也是生物的一種性狀表現(xiàn)，是由該種鳥(niǎo)類(lèi)體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的一種遺傳特性，故論該性狀產(chǎn)生原因，應(yīng)選D項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巖羊常染色體上的一對(duì)等位基因 A和a，分別控制有角和無(wú)角。雄性個(gè)體有有角和無(wú)角，雌性個(gè)體只有無(wú)角。下列雜交組合中可以從子代表現(xiàn)型推斷性別的是

A.♀Aa×♂aa B.♀aa×♂AA C.♀aa×♂aa D.♀Aa×♂Aa

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 基因能控制生物的性狀

B. DNA分子上的任意片段不一定都是基因

C. 基因是DNA分子上有一定功能的特異性堿基序列

D. 一段染色體就是一個(gè)基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最先觀察和記載植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的學(xué)者是 （ ）

A. 英國(guó)植物學(xué)家布朗 B. 英國(guó)自然科學(xué)家虎克

C. 荷蘭生物學(xué)家列文虎克 D. 德國(guó)植物學(xué)家施萊登

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．下列分析中不合理的是（ ）

A.3號(hào)瓶、4號(hào)瓶、5號(hào)瓶對(duì)比說(shuō)明甲狀腺激素和下丘腦影響TSH的分泌
B.2號(hào)瓶和5號(hào)瓶對(duì)比說(shuō)明垂體對(duì)下丘腦分泌TSH有促進(jìn)作用
C.1號(hào)瓶、2號(hào)瓶、3號(hào)瓶對(duì)比說(shuō)明TSH是由垂體分泌的
D.3號(hào)瓶、4號(hào)瓶對(duì)比可知，甲狀腺激素對(duì)TSH的分泌有抑制作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燕麥穎色有黑色、黃色和白色三種顏色，由B、b和Y、y兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，只要基因B存在，植株就表現(xiàn)為黑穎。為研究燕麥穎色的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。分析回答：

（1）圖中親本中黑穎的基因型為___________，F(xiàn)2中白穎的基因型是_______________。

（2）F1測(cè)交后代中黃穎個(gè)體所占的比例為____________。F2黑穎植株中，部分個(gè)體無(wú)論自交多少代，其后代仍然為黑穎，這樣的個(gè)體占F2黑穎燕麥的比例為________________。

（3）現(xiàn)有兩包標(biāo)簽遺失的黃穎燕麥種子，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)方案，確定黃穎燕麥種子的基因型。有已知基因型的黑穎（BBYY）燕麥種子可供選用。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①_____________________________________________________________；

②F1種子長(zhǎng)成植株后，___________________________________________。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

①結(jié)果______________________________________，則包內(nèi)種子基因型為bbYY；

②如果______________________________________，則包內(nèi)種子基因型為bbYy。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物2，4﹣D對(duì)迎春花進(jìn)行插條生根的研究，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖．其中1、2、3、4組分別是培養(yǎng)環(huán)境中2，4﹣D濃度為a、b、c和清水組的生根數(shù)量．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖示說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中2，4﹣D濃度關(guān)系為a＜b＜c
B.圖示濃度b是促進(jìn)插條生根的最適濃度
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，植物體產(chǎn)生的2，4﹣D與生根有關(guān)
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，2，4﹣D對(duì)根的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究酶的化學(xué)性質(zhì)和作用機(jī)理，有助于了解生命活動(dòng)的規(guī)律并指導(dǎo)生產(chǎn)和生活實(shí)踐．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）甲、乙兩種酶用同一種處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖1所示．甲酶的化學(xué)本質(zhì)最可能是 ．
（2）在實(shí)際生產(chǎn)中，固定化細(xì)胞技術(shù)實(shí)質(zhì)上固定的是 ． 制備固定化酵母細(xì)胞時(shí)，常用的方法是上圖2中[]（填數(shù)字序號(hào)及名稱(chēng)）．
（3）在生活實(shí)踐中，酶制劑在洗衣粉中被廣泛應(yīng)用．某研究性學(xué)習(xí)小組為探究某品牌洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將結(jié)果用曲線(xiàn)圖A、B表示（如圖3）． ①使用該加酶洗衣粉的最適宜溫度為 ．
②在0℃和75℃時(shí)，酶的催化效率基本都為零．但當(dāng)溫度再度恢復(fù)到45℃時(shí)，后者酶的催化能力已不能恢復(fù)，這是因?yàn)?/span> ．
（4）在現(xiàn)代生物工程中，可用酶在體外處理“蛋白質(zhì)﹣DNA復(fù)合體”以獲得包裹在蛋白質(zhì)中的DNA片段信息，過(guò)程如圖4所示． ①a、b過(guò)程中，酶作用的部位依次是 ．
②若將獲得的DNA片段用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，與細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制過(guò)程相比，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)所需酶的不同之處是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 艾滋病病原體的遺傳物質(zhì)是RNA

B. 主要攻擊對(duì)象是T細(xì)胞

C. 艾滋病毒不影響人體的免疫功能

D. 與靜脈吸毒者共用一個(gè)針管可傳播艾滋病

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