【題目】下圖所示為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。據(jù)圖回答:

(1)在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動的實驗中,應(yīng)先用物鏡_______(填圖中的序號)觀察清楚后,再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過另一物鏡,此時視野亮度變暗,可使用___________________來改變視野亮度,并用__________進(jìn)行調(diào)焦至看到清晰的物像。

(2)要仔細(xì)觀察葉綠體形態(tài)時,應(yīng)選用的顯微鏡目鏡、物鏡分別為②和③,此時放大倍數(shù)為 _______________倍。

(3)若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大物體的__________。

(4)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動裝片時,異物不動,轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于 ____________上。

【答案】 光圈 反光鏡 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 600 長度或?qū)挾?/span> 目鏡

【解析】

1、分析題圖可知,①②是目鏡,①放大的倍數(shù)小,②放大的倍數(shù)大;③④是物鏡,③放大的倍數(shù)大,④放大的倍數(shù)。2、用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞,應(yīng)先在低倍物鏡下找到物像,調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰并將物像移至視野中央,然后換用高倍物鏡,并調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰.

1)在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動的實驗中,應(yīng)先用物鏡④觀察清楚后,再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過物鏡③,換用高倍物鏡后,視野變暗,可以調(diào)節(jié)反光鏡和光圈對視野亮度進(jìn)行調(diào)節(jié),并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)焦,直到看清楚物像為止.

2)要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時,應(yīng)該選擇放大倍數(shù)大的組合,即應(yīng)選用的顯微鏡目鏡、物鏡分別為②、③;此時放大倍數(shù)為15×40=600

3)顯微鏡下放大的是物體的長度或?qū)挾,而不是物體的面積或體積.

4)顯微鏡視野中出現(xiàn)異物時,只有可能出現(xiàn)在目鏡、物鏡和玻片上.用低倍物鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一異物.移動裝片,異物不動.換上高倍鏡后,異物仍在,說明異物一定不會出現(xiàn)在玻片和物鏡上.既然不在玻片和物鏡上,就只有在目鏡上了.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】人劇烈活動后,隔一段時間血漿的pH會:(

A.大于7.357.45B.遠(yuǎn)小于7.357.45

C.維持在7.357.45左右D.穩(wěn)定在6.356.45

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【題目】甲圖表示生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況; 丙圖表示燕麥胚芽鞘,有關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

B. 圖乙中 a、b 兩點生長素濃度都小于 10-8mol·L-1

C. 用兩種不同濃度的生長素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間

D. 丙圖中如果在右側(cè)給予光照,則 A 段產(chǎn)生生長素先向 B 段極性運輸,再橫向運輸至背光側(cè)

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【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究溫度對酶活性的影響”后,想進(jìn)一步探究在一個小區(qū)間內(nèi)的兩個溫度t1、t2(t1<Tm<t2)條件下的酶的活性,他們進(jìn)行了如下實驗:

取4支試管,編號A、B、C、D,向A、B兩試管中各加5 mL 5%的淀粉溶液,向C、D兩試管中各加入2 mL淀粉酶溶液,將試管A、C和試管B、D分別置于溫度為t1、t2的恒溫水浴中保溫10 min,然后將C、D兩試管中的溶液分別加到A、B兩試管中,搖勻后繼續(xù)在各自的恒溫水浴中保溫10 min。請分析回答:

(1)圖示中Tm為酶的________________。

(2)該實驗的自變量是____________,實驗中需控制的無關(guān)變量主要有_______________(寫出兩種即可)。

(3)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解產(chǎn)物不能通過U形管底部的半透膜)繼續(xù)完成探究實驗。

實驗步驟:

①從試管A、B中取____________的溶液,分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記液面高度;

②一段時間后觀察________________的變化。

實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:

①如果________________,則溫度為t1時淀粉酶的活性強(qiáng);

②如果____________________,則溫度為t2時淀粉酶的活性強(qiáng);

________________________________________________________________________。

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【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題:

(1)圖1表示的膜最可能是__________,表示的生理過程是___________________ ,其主要的生理意義在于為生命活動________________

(2)圖2中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明________________。若該分子為胰島素,則有________條肽鏈,基本組成單位的通式是:_______________。該圖中____________(上、下)為細(xì)胞內(nèi)側(cè)。

(3)圖3中ATP參與的主要生理過程是_________________

(4)圖1~3說明生物膜具有在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行_________ 、__________________的功能。

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【題目】下列生物學(xué)過程中體現(xiàn)了細(xì)胞全能性的是( )

A. 轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗

B. 胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細(xì)胞

C. 雜交瘤細(xì)胞在培養(yǎng)基中無限增殖

D. 經(jīng)體細(xì)胞雜交獲得白菜-甘藍(lán)雜種植株

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【題目】下列有關(guān)遺傳的核心概念的表述中,正確的是

A. 后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

B. 孟德爾的遺傳規(guī)律就是遺傳性狀的傳遞規(guī)律,故最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為31

C. 孟德爾對測交實驗的實施是對其假說的驗證

D. 圖中有四對基因,其中基因AaD、d遵循自由組合定律

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【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是

A. 原核細(xì)胞無核膜及細(xì)胞器膜因而不具生物膜

B. 細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度取決于磷脂的種類和數(shù)量

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜為多種酶提供了大量的附著位點

D. 高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上直接聯(lián)系

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【題目】下列關(guān)于ATP分子的敘述正確的是

A. 在結(jié)構(gòu)簡式中A表示的是腺嘌呤

B. ATP分子中含有C、H、0、N、P五種元素

C. T表示胸腺嘧啶,因而ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸很相似

D. lmolATP水解,能釋放出30.54kJ的能量,這些能量儲存在兩個高能磷酸鍵中

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