【題目】下列過(guò)程中所散失的水分中主要屬于結(jié)合水的是（ ）

A. 種子收獲后曬干過(guò)程中散失的水

B. 干種子烘烤過(guò)程中散失的水分

C. 植物蒸騰作用散失的水分

D. 洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所散失的水分

【答案】B

【解析】試題分析：A、種子收獲后曬干過(guò)程中散失的水是以游離形式存在的，屬于自由水，A錯(cuò)誤；

B、干種子主要含有結(jié)合水，因此烘烤過(guò)程中散失的水分主要是結(jié)合水，B正確；

C、植物蒸騰作用散失的水分主要是自由水，C錯(cuò)誤；

D、洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所散失的水分是游離在液泡中的自由水，D錯(cuò)誤．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下，分別在4支試管中進(jìn)行培養(yǎng)(如圖)，均獲得了“S”形增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 4支試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值

B. 4支試管內(nèi)種群的增長(zhǎng)速率都是先增大后減小

C. 試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同

D. 試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ內(nèi)的開(kāi)始下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的碁本過(guò)程示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 容器A中放置的一般是幼齡動(dòng)物的器官或組織，原因是其細(xì)胞分裂能力強(qiáng)，易于培養(yǎng)

B. 在D瓶中極少數(shù)細(xì)胞存活，是因?yàn)榇婊畹募?xì)胞獲得不死性，其遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變

C. 為保證培養(yǎng)條件無(wú)菌，除進(jìn)行滅菌外，培養(yǎng)基中需要添加一定量的抗生素

D. 細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需通入5%C02，其主要作用是維持培養(yǎng)液的pH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA與RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別主要在于（ ）
A.元素組成
B.磷酸分子
C.五碳糖和含氮堿基
D.五碳糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀高中的魏微對(duì)生物實(shí)驗(yàn)很感興趣。他將青蛙的后趾皮膚剝掉，再將浸有稀硫酸的小紙片貼在該部位，蛙無(wú)反應(yīng)。這是因?yàn)橐呀?jīng)破壞了該青蛙反射弧的 （ ）

A．感受器 B．傳入神經(jīng)纖維 C．傳出神經(jīng)纖維 D．效應(yīng)器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葡萄糖和脂肪的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 脂肪中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于葡萄糖

B. 都能夠?yàn)榧?xì)胞合成ATP提供能量

C. 都能進(jìn)人線粒體中參與有氧呼吸

D. 兩者在人體細(xì)胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是通過(guò)生物工程技術(shù)生產(chǎn)抗體的兩種途徑，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）生產(chǎn)抗體1和抗體2所用的工程技術(shù)名稱(chēng)分別是_________和_________。

（2）①過(guò)程類(lèi)似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的_______過(guò)程。與纖維母細(xì)胞的全能性相比，誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性比較______________。

（3）②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生差異的根本原因是____________。

（4）③過(guò)程通常使用滅活的病毒誘導(dǎo)融合的原理是_____________________________。

（5）通過(guò)⑦過(guò)程獲取的目的基因與基因組文庫(kù)中的基因相比，該基因在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是_____________。獲取目的基因后可以利用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，利用該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是______________，以便合成引物，且利用熱變性原理，通過(guò)控制_____________來(lái)控制雙鏈的解聚與結(jié)合。

（6）④和⑩過(guò)程均需耍篩選，其目的分別為_________和_________。

（7）采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對(duì)該抗體進(jìn)行改造，直接操作的對(duì)象是_____。正確順序是(用數(shù)字表示)：_______

①推測(cè)新抗體的氨基酸序列和基因的核苷酸序列；

②新抗體的功能分析和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；

③新抗體基因的修飾(合成)：

④表達(dá)出新抗體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種“十五肽”的化學(xué)式為CxHyNzOdSe（z＞15，d＞16）。已知其徹底水解后得到下列幾種氨基酸：下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 水解可得e個(gè)半胱氨酸

B. 水解可得（d－16）/2個(gè)天門(mén)冬氨酸

C. 水解可得z－14個(gè)賴(lài)氨酸

D. 水解時(shí)消耗14個(gè)水分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥突變基因的個(gè)體（即雜合子）并不表現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的癥狀，因?yàn)樵搨�(gè)體能同時(shí)合成正常和異常血紅蛋白，并對(duì)瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力。鐮刀型細(xì)胞貧血癥主要流行于非洲瘧疾猖獗的地區(qū)。對(duì)此現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是

A. 基因突變是有利的

B. 基因突變是有害的

C. 基因突變的有害性是相對(duì)的

D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥突變基因編碼的異常蛋白質(zhì)是無(wú)活性的

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