下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立過(guò)程的描述,不正確的是( )
A.顯微鏡的發(fā)明使人們可以觀察到細(xì)胞
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)是在不斷的修正中前進(jìn)
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立僅由施萊登和施旺獨(dú)立完成
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山西山大附中高一上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”建立過(guò)程的順序中,正確的是
①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)(虎克——發(fā)明顯微鏡)
②理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合(施旺——《關(guān)于動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究》)
③細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)(德國(guó)魏而肖——提出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”)
④人體的解剖和觀察(比利時(shí)維薩里——《人體構(gòu)造》)
A.①②③④ B.①③②④ C.④①③② D.④①②③
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆浙江省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立,敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要是由施萊登、施旺和菲爾肖共同建立的
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容是:一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生命的功能單位
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為:細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程能說(shuō)明技術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展有促進(jìn)作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江蘇省常州市十校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試題 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立,正確的敘述是( )
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要內(nèi)容是:動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的產(chǎn)生是源于對(duì)生物學(xué)理論的深入研究
C.細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)闡明了生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和細(xì)胞的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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