【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是

A．圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體

B．圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體

C．圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條

D．四幅圖可排序?yàn)?/span>①③②④，出現(xiàn)在該生物體精子或卵細(xì)胞的形成過(guò)程中

【答案】D

【解析】圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)姐妹染色單體，A錯(cuò)誤；圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)無(wú)姐妹染色單體，B錯(cuò)誤；圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，圖①細(xì)胞（含有4條染色體）中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，因此該生物體細(xì)胞含有4條染色體，在有絲分裂后期最多，為8條，C錯(cuò)誤；四幅圖可排序?yàn)?/span>①③②④，可能現(xiàn)在精子的形成過(guò)程中，也可能出現(xiàn)在卵細(xì)胞的形成過(guò)程中，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系．高爾基體具有極性，靠近細(xì)胞核的一面稱為形成面，接近細(xì)胞膜的一面稱為成熟面．從形成面到成熟面，膜的厚度和化學(xué)成分發(fā)生逐漸改變，下列敘述正確的是（　　）
A.形成面似核膜，成熟面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，成熟面似細(xì)胞膜
C.形成面似核膜，成熟面似細(xì)胞膜
D.形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，成熟面似核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核苷酸可通過(guò)脫水形成多核苷酸，脫水后一個(gè)核苷酸的糖與下一個(gè)核苷酸的磷酸基團(tuán)相連，結(jié)果在多核苷酸中形成了一個(gè)糖—磷酸主鏈(如圖)。下列敘述正確的是()

A. 糖—磷酸主鏈的組成元素有C、H、O、N、P

B. 合成該圖化合物時(shí)，需脫去5分子水

C. 圖中的一個(gè)磷酸基團(tuán)可與一個(gè)或兩個(gè)五碳糖相連

D. 連接磷酸基團(tuán)與五碳糖的化學(xué)鍵是解旋酶作用的位點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問(wèn)題。

（1）填寫圖中號(hào)碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱：

①__________ ②___________ ③___________ ④____________

（2）合成②的過(guò)程在遺傳學(xué)上叫做_______，該過(guò)程需要_________的催化。

（3）如圖所示，儲(chǔ)存在________分子中的遺傳信息最終傳遞給_________分子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅掌是半陰生高等植物，如圖表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日

變化曲線，請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）適當(dāng)遮光，葉綠素含量會(huì)增加，葉片對(duì) 光和 光的吸收能力顯著增強(qiáng)。

（2）圖中b點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有 ；M點(diǎn)時(shí)，對(duì)紅掌體內(nèi)所有能

進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō)，葉綠體消耗的CO2量 （填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞

呼吸產(chǎn)生的CO2量。

（3）c～d對(duì)應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是 （填“增加”或“減少”）；e～

f對(duì)應(yīng)時(shí)段，凈光合速率下降的直接原因是 （填“溫度”“光照”或“CO2”)。

（4）6：30左右，在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率的變化情況

是 。（填“基本不變”“增大”或“下降”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命活動(dòng)變化關(guān)系的描述，正確的是

A．細(xì)胞體積增大，與外界物質(zhì)交換效率提高

B．細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞吸水能力減弱

C．生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快

D．體內(nèi)血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)對(duì)綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道：①在一定濃度范圍內(nèi)，綠色植物對(duì)外界CO2的轉(zhuǎn)換率為定值（實(shí)際光合作用消耗的CO2量＝從外界吸收CO2量×轉(zhuǎn)換率＋呼吸作用CO2釋放量）；②綠色植物光合作用利用的CO2來(lái)自于外界與呼吸作用兩方面。已測(cè)得呼吸作用釋放CO2為0．6umol／h，現(xiàn)用紅外測(cè)量?jī)x在恒溫不同光照下測(cè)得如下的數(shù)據(jù)，實(shí)際光合量用葡萄糖表示。

（1）從表中數(shù)據(jù)的對(duì)比可知影響光合作用的環(huán)境因素有_____________________。

當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，實(shí)際光合量都為0．1μmol／h。原因是_______________為限制因素。此時(shí)，光合作用強(qiáng)度 （大于/等于/小于）呼吸作用強(qiáng)度。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，實(shí)際光合量0．27μmol／h時(shí)，植物利用外界CO2的速率為____________μmol／h。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過(guò)程示意圖，其中①---④表示相關(guān)生理過(guò)程；圖2表示該植物光合作用最適合溫度25℃、不同CO2濃度下CO2吸收速率的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中屬于光合作用過(guò)程的是___ __（填序號(hào)），如果突然停止光照，則瞬間葉綠體中ADP含量 （填“增多”、“不變”、“減少”）。②進(jìn)行的場(chǎng)所是____ __。

（2）圖2中B點(diǎn)表示 ，若升高溫度，B點(diǎn)將 （填“左移”、“右移”）。

（3）圖2中植物在BC段能完成圖1中的生理過(guò)程有____ __（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變

B. RNA與DNA均由四種核苷酸組成，可以儲(chǔ)存遺傳信息

C. 維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收

D. 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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