【題目】圖是某實(shí)驗(yàn)小組利用A酶和B酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后繪制的曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,因變量是酶活性
B. 酶活性可用底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來表示
C. 若要探究pH對(duì)酶活性的影響,應(yīng)將溫度控制在50℃左右
D. 80℃時(shí)A酶的空間結(jié)構(gòu)完整,B酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞
【答案】C
【解析】
在最適宜的溫度和pH條件下,酶的活性最高,溫度和pH偏高或偏低,酶的活性都會(huì)明顯降低。在過酸、過堿或溫度過高條件下酶會(huì)變性失活,而在低溫條件下酶的活性降低,但不會(huì)失活。
A、分析題圖可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和酶的種類,因變量是酶活性,A錯(cuò)誤;
B. 酶活性可用單位時(shí)間單位體積內(nèi)底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來表示,B錯(cuò)誤;
C、若要探究pH對(duì)酶活性的影響,那么PH值為自變量,應(yīng)將溫度控制在最適宜,即50℃左右,C正確;
D、在80℃高溫條件下,A酶、B酶的空間結(jié)構(gòu)均被破壞,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】借助生物技術(shù),酵母菌在人們生活中發(fā)揮了獨(dú)特的作用,如在造酒業(yè)中的應(yīng)用。請(qǐng)回答下列與醇母菌有關(guān)的問題:
(1)制作果酒需要的微生物是酵母菌,在酵母菌的分離與純化過程中,需將培養(yǎng)棊的pH調(diào)至_______性,常采用________法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。果酒配制過程中,若要檢測果酒中活體酵母菌的密度,一般采用______法,但此種方法最終計(jì)算得出的菌體數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低。
(2)固定化酵母細(xì)胞在啤酒生產(chǎn)中發(fā)揮了重要作用,酵母細(xì)胞固定化的大致程序?yàn)?/span>:活化酵母細(xì)胞→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母細(xì)胞。“活化酵母細(xì)胞”是指_________。如果海藻酸鈉溶液濃度過低,則形成的凝膠珠所包埋的酵母細(xì)胞數(shù)目_____。下面兩圖是用固定化酵母細(xì)胞發(fā)酵葡萄糖溶液前、后的示意圖,你認(rèn)為固定化酵母細(xì)胞發(fā)酵葡萄糖溶液后的是圖______,你的判斷理由是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)物質(zhì)利用載體蛋白出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_________________(用圖示標(biāo)號(hào))
(2)碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是上圖中[ ]_________;下圖六幅圖像中,與之有關(guān)的是___________。
(3)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是上圖中[ ]_________ ;下圖六幅圖像中,與之有關(guān)的是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為植物細(xì)胞中 NADPH的分子結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的( )
A. NADPH含有三個(gè)磷酸基團(tuán),2個(gè)高能磷酸鍵
B. NADPH部分水解后可產(chǎn)生腺嘌呤核糖核苷酸
C. NADPH在細(xì)胞中的合成場所是葉綠體基質(zhì)
D. NADPH作為氧化劑參與光合作用暗反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶液乙醇中
B. 葉綠體中的色素,分布在類囊體薄膜上
C. 黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的
D. 通常情況下,紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示該植物在25℃時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃(原來光照強(qiáng)度和CO2濃度不變,),從理論上分析,圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)該是()
A. a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,m值增加B. a點(diǎn)下移,b點(diǎn)左移,m值不變
C. a點(diǎn)下移,b點(diǎn)右移,m值下降D. a點(diǎn)下移,b點(diǎn)不移,m值上升
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu),且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動(dòng)。A室內(nèi)蔗糖溶液濃度為1.5mo/L,B室內(nèi)蔗糖溶液濃度為1.5mol/L,C室內(nèi)蔗糖溶液濃度為2mo/L,實(shí)驗(yàn)開始后,P1、P2分別如何移動(dòng)( )
A.P1不動(dòng),P2向右B.P1不動(dòng),P2向左
C.P1向右,P2向右D.P1向左,P2向左
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題:
(1)圖1所示過程發(fā)生在水稻葉肉細(xì)胞中。圖示反應(yīng)過程進(jìn)行的場所是_____;在CO2濃度一定、溫度適宜條件下,突然停止光照,短時(shí)間內(nèi)C3化合物的含量會(huì)_____(填“上升”或“下降”),原因是_____。
(2)隨光照強(qiáng)度的變化玉米和水稻的氣孔導(dǎo)度及葉肉細(xì)胞光合速率的變化如圖2和圖3所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)
①據(jù)圖分析,在光照強(qiáng)度為48×102μmolm﹣2s﹣1時(shí),玉米和水稻光合速率差異并不顯著,此時(shí),限制光合速率的因素主要是_____;當(dāng)光照強(qiáng)度為14×102μmolm﹣2s﹣1時(shí)兩種植物的氣孔導(dǎo)度差異很小,而光合速率差異較大,說明_____(填“玉米”或“水稻”)利用CO2的效率更高。
②當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),兩種植物體內(nèi)有機(jī)物的凈積累量_____(填“大于”、“小于”或“等于”)0,原因是_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無子而備受青睞。某研究人員對(duì)三倍體西瓜進(jìn)行了一系列相關(guān)研究,回答下列問題。
(1)如圖是該研究者對(duì)三倍體西瓜葉片凈光合速率(Pn,以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化研究結(jié)果。
13:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率_______________(填“高于”“等于”或“低于”)11:00時(shí)。17:00后葉片的Ci快速上升,其原因是__________________________________________。
葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是________________________________________。
(2)該研究人員研究發(fā)現(xiàn),西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)蔗糖的濃度比細(xì)胞外高,說明果肉細(xì)胞吸收蔗糖的跨膜運(yùn)輸方式是_______________________________________。
(3)以三倍體西瓜幼苗為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行短期高溫(420C)和常溫(250C)對(duì)照處埋,在不同時(shí)間取樣測定其葉片凈光合速率、氣孔導(dǎo)度(氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越大)及葉綠素含量等指標(biāo),結(jié)果如圖所示。
根據(jù)圖乙和圖丙可知,經(jīng)過短期高溫處理后,西瓜幼苗的凈光合速率降低,原因可能是_______________________________________。葉肉細(xì)胞中的色素常用___________________進(jìn)行提取,在短期高溫處理過程中,每6h取樣,提取西瓜幼苗葉肉細(xì)胞中的光合色素后,再通過紙層析法進(jìn)行分離,色素帶會(huì)出現(xiàn)的變化是___________________________________________。
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