【題目】下列哪項(xiàng)不是生物進(jìn)化的原材料（ ）

A.基因突變B.基因重組

C.不可遺傳的變異D.染色體變異

【答案】C

【解析】

變異包括不可遺傳變異和可遺傳變異，前者是環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，不能為生物進(jìn)化提供原材料；后者是由遺傳物質(zhì)改變引起，為生物進(jìn)化提供材料。

A、基因突變屬于可遺傳變異，為生物進(jìn)化提供原材料，A不符合題意；

B、基因重組屬于可遺傳變異，為生物進(jìn)化提供原材料，B不符合題意；

C、不可遺傳變異是環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，不能為生物進(jìn)化提供原材料，C符合題意；

D、染色體變異屬于可遺傳變異，為生物進(jìn)化提供原材料，D不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示反饋調(diào)節(jié)的模式圖,下列所述與圖示模型不符的是

A. 甲表示促甲狀腺激素分泌增多,乙表示甲狀腺激素分泌增多

B. 甲表示種群數(shù)量增多,乙表示種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

C. 甲表示水體污染加劇，乙表示魚(yú)蝦死亡增多

D. 甲表示被捕食者數(shù)量增多,乙表示捕食者數(shù)量増多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)豌豆黃化幼苗莖切段伸長(zhǎng)的影響，設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：用不同濃度的IAA和GA分別處理相同的莖切段，結(jié)果如圖1所示；

實(shí)驗(yàn)二：將相同的莖切段自頂端向下對(duì)稱(chēng)縱切到3/4處后，分別作不同的處理，一段時(shí)間后，結(jié)果如圖2所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中實(shí)驗(yàn)的自變量是________________，該同學(xué)圖1設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)缺少了一組，該組應(yīng)該用_______________________處理。

（2）根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果中IAA處理的結(jié)果，能否得出IAA生理作用具有兩重性？_______；若想進(jìn)一步研究IAA和GA之間相互作用的關(guān)系，則應(yīng)該用________________________處理莖切段作為實(shí)驗(yàn)組。

（3）分析圖2結(jié)果，研究者推測(cè)IAA和GA的作用部位有差異，用圖2中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段作為實(shí)驗(yàn)材料，分別制作__________(填“橫切片”、“縱切片”)進(jìn)行顯微觀(guān)察。若乙組與甲組對(duì)比，觀(guān)察到乙組________________現(xiàn)象，則表明IAA作用于表皮細(xì)胞；若丙組與甲組對(duì)比，觀(guān)察到丙組_________________現(xiàn)象，則表明GA作用于內(nèi)部組織細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)下列四種關(guān)系，分別用下圖中四條曲線(xiàn)表示，在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線(xiàn)①和③相符。試問(wèn)，細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是

A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一種“生物導(dǎo)彈”的作用原理示意圖，沒(méi)有與腫瘤細(xì)胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”一段時(shí)間后被機(jī)體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥，可抑制DNA和RNA的合成，對(duì)正常細(xì)胞也有一定毒性。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞合成和分泌的

B. 活化阿霉素能抑制細(xì)胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程

C. 在治療中，應(yīng)先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導(dǎo)彈

D. 單克隆抗體特異性強(qiáng)，能減輕阿霉素對(duì)正常細(xì)胞的傷害

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是（ ）
A.DNA
B.RNA
C.DNA或RNA
D.DNA和RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某種野兔入侵澳大利亞草原后的種群數(shù)量變化曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 野兔種群數(shù)量呈“J”型曲線(xiàn)變化

B. a點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率最小

C. b點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量代表環(huán)境容納量

D. b點(diǎn)之后的種群數(shù)量總是保持不變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴圖甲中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________；細(xì)胞間的識(shí)別實(shí)際上是一個(gè)信息傳遞的過(guò)程，植物細(xì)胞間可通過(guò)______________結(jié)構(gòu)進(jìn)行信息傳遞，動(dòng)物細(xì)胞則不能。

⑵不同細(xì)胞的細(xì)胞膜的生理功能不同，主要取決于細(xì)胞膜上的哪些結(jié)構(gòu)的不同？________（填字母）

⑶甘油、乙醇進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖甲中編號(hào)_______，可用圖乙中_______表示；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖甲中編號(hào)_______，可用圖乙中_______表示。

⑷透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的____________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】協(xié)同進(jìn)化包括（ ）

A.相同物種之間在相互影響中的進(jìn)化和發(fā)展

B.同一物種不同種群之間在相互影響中的進(jìn)化和發(fā)展

C.同一種群不同個(gè)體之間在相互影響中的進(jìn)化和發(fā)展

D.生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中的進(jìn)化和發(fā)展

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