【題目】內(nèi)皮素(ET)自1988年發(fā)現(xiàn)以來,一直是人們研究的熱點。它不僅存在于血管內(nèi)皮,也廣泛存在于各種組織和細胞中,是調(diào)節(jié)心血管功能的重要因子,對維持基礎(chǔ)血管張力與心血管系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)重要作用。內(nèi)皮素主要通過與靶細胞膜上的內(nèi)皮素受體結(jié)合而發(fā)揮生物學效應(yīng)。ETA是內(nèi)皮素的主要受體,科研人員試圖通過構(gòu)建表達載體,實現(xiàn)ETA基因在細胞中高效表達,其過程如圖所示,圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因,限制酶Apa的識別序列為,限制酶Xho的識別序列為。請據(jù)圖分析回答下列問題

1)進行過程時,需要加入緩沖液、引物、dNTP 酶等。完成過程①②③的目的是 。

2)過程中,限制酶XhoI切割DNA,使磷酸二酯鍵斷開,形成的黏性末端是 。用兩種限制酶切割獲得不同的黏性末端,其主要目的是 。

3)構(gòu)建的重組表達載體,目的基因上游的啟動子的作用是 ,除圖示結(jié)構(gòu)外,完整的基因表達載體還應(yīng)具有 等結(jié)構(gòu)(至少寫出兩個結(jié)構(gòu))。

4)過程CaCl2預先處理大腸桿菌,使其成為容易吸收外界DNA 細胞。

5)利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因,目的是 。

6)人皮膚黑色素細胞上有內(nèi)皮素的特異受體,內(nèi)皮素與黑色素細胞膜上的受體結(jié)合后,會刺激黑色素細胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性,從而使黑色素急劇增加。美容時可以利用注射ETA達到美白祛斑效果,試解釋原因 。

【答案】

1)反轉(zhuǎn)錄(逆轉(zhuǎn)錄) 獲取目的基因(ETA基因)

2 使目的基因定向連接到載體上,以防止目的基因自身環(huán)化

3RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄 復制原點、終止子

4)感受態(tài)

5)檢測ETA基因能否表達及表達量

6ETA能與內(nèi)皮素結(jié)合,減少了內(nèi)皮素與黑色素細胞膜上內(nèi)皮素受體的結(jié)合,抑制了內(nèi)皮素對黑色素細胞的增殖和黑色素的形成

【解析】

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦對于穩(wěn)態(tài)的維持及機體健康有著重要的作用,如圖表示的有關(guān)生理活動均需要下丘腦的參與。請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,如圖1所示,當人感覺寒冷時,下丘腦可通過分泌激素

最終實現(xiàn)對甲狀腺激素a的調(diào)節(jié),這屬于激素調(diào)節(jié)過程中的 調(diào)節(jié)。據(jù)圖可知,能作用于下丘腦的信息分子有 。

(2)下丘腦是水平衡調(diào)節(jié)中樞,圖2表示的是正常人和尿崩癥患者(腎臟不能保留水分,臨床上表現(xiàn)為排出大量低滲的尿液)禁水后尿液滲透壓的變化曲線。依據(jù)病變部位,尿崩癥可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥。觀察圖2可推測圖中曲線 可以代表前者,其病因是下丘腦分泌抗利尿激素的量不足。腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細胞表面缺乏 ,而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用,且患者體內(nèi)的抗利尿激素含量與正常人相比要 (”)些。

(3)下丘腦也可調(diào)節(jié)血糖平衡,如圖3所示,影響胰島B細胞分泌活動的物質(zhì)有葡萄糖、 、 。寫出通過A途徑引起胰島B細胞分泌胰島素的反射弧 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某單基因遺傳病的家系圖。由第代至第代的生育過程中沒有發(fā)生基因突變。如果1患有該遺傳病的概率是1/8,下列哪一條件不合理

A.該病致病基因為核基因 B.1為該致病基因的攜帶者

C.3為正常男子 D.3將X染色體傳給1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖所示生理過程的敘述,正確的是

A.該過程需要 mRNA、tRNA、rRNA 參與 B.物質(zhì) 1 上的三個相鄰堿基叫做反密碼子

C.物質(zhì) 1 在結(jié)構(gòu) 1 上移動以便合成物質(zhì) 2 D.結(jié)構(gòu) 1 讀取到 AUG 時,物質(zhì) 2 合成終止

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體中的某一體細胞,如果連續(xù)分裂60次以上還在繼續(xù)分裂,此細胞很可能是發(fā)生了(  )

A.分化能力增強 B.全能性增強

C.衰老 D.癌變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某蛋白質(zhì)分子的示意圖,圖中表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由19個氨基酸組成,圖中二硫鍵“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”脫下2H形成的。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有一個游離的羧基

B. 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了684

C. 該蛋白質(zhì)具有特異性的根本原因是控制合成該蛋白質(zhì)的基因具有特定的堿基序列

D. 圖中“—”代表的化學鍵是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因組印記是指后代某一基因的表達取決于遺傳自哪一個親代的現(xiàn)象。印記基因的異常表達會引發(fā)伴有復雜突變和表型缺陷的多種人類、小鼠疾病。

.生長激素是通過胰島素樣生長因子II(簡稱IGFII)介導發(fā)揮作用,IGFII具有生長激素作用。小鼠IGFII基因?qū)儆谟∮浕颍?/span>IGFII基因(用A表示)正常表達的小鼠體型正常,稱為野生型?茖W家為研究小鼠IGFII基因?qū)Ρ憩F(xiàn)型的影響,進行的實驗過程及結(jié)果如下。請分析回答下列問題:

實驗一:

實驗二:將父本進行多次測交,結(jié)果發(fā)現(xiàn)子代野生型和侏儒的比例接近1:1。

1)由實驗一和實驗二的結(jié)果分析,小鼠來自于______(父本母本”)A基因可以表達,實驗一中F1小鼠的基因型和比例為__________。

2)若實驗一中母本小鼠的父本(M)表現(xiàn)型為侏儒,則M的基因型是__________。若將實驗一中母本小鼠進行測交,預測子代的表現(xiàn)型及比例為__________________________。

3)實驗一中F1表現(xiàn)為侏儒的小鼠的基因型為_________________,若實驗一中F1表現(xiàn)為野生型來自父方的A基因發(fā)生突變而失去功能,則這些野生型小鼠突變后的表現(xiàn)型及比例為_________。

.巨舌-巨人癥綜合征(BWS一種典型病例。BWS患者表現(xiàn)為胚胎和胎盤過度增生,巨舌,巨大發(fā)育,兒童期易發(fā)生腫瘤。該病主要是由11號染色體上的IGFII基因和CDKN1C基因兩個印記基因的錯誤表達引發(fā),正常情況下父本染色體表達IGFII基因不表達CDKN1C基因,母本染色體表達CDKN1C基因不表達IGFII基因。若IGFII基因過量表達或CDKN1C基因缺失表達都有可能導致BWS。

1IGFII基因的表達過程包括上圖甲中的_________過程(填圖中編號),圖乙中可以表示IGFII蛋白的是_________。

2)由材料可知父本表達的IGFII基因?qū)ε咛サ纳L有________(促進/限制)作用,而母本表達的CDKN1C基因?qū)ε咛サ陌l(fā)育起到相反的作用。

3)以下可能引發(fā)BWS的情況是________。

A.父本染色體IGFII基因雙倍表達

B.父本染色體CDKN1基因表達

C.母本染色體IGFII基因表達

D.母本染色體CDKN1C基因雙倍表達

E.母本染色體CDKN1C基因發(fā)生突變

F.母本的染色體CDKN1C基因失活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)牛棚內(nèi)產(chǎn)生的_________可擴散進入蔬菜大棚,提高蔬菜大棚,提高蔬菜的光合效率;蔬菜光合作用產(chǎn)生的__________可擴散進入牛棚。

(2)秸桿除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合堆入進行發(fā)酵,腐熟的產(chǎn)物肥效提高,這是因為___________________________________________________。這種肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。

(3)在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下,采用這種養(yǎng)殖模式,牛的生長速率明顯提高,其主要原因是____________________________________________________

(4)牛棚保溫所需的熱能來源于牛身散熱、地熱、_____________________。

(5)從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析,這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】交叉互換發(fā)生的時期及對象是:(

減數(shù)第一次分裂

減數(shù)第二次分裂

姐妹染色單體之間

非同源染色體之間

四分體中的非姐妹染色單體之間

A①③ B②④ C①⑤ D②⑤

查看答案和解析>>

同步練習冊答案