【題目】下圖為人體內(nèi)雄性激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b、c表示三種器官，①②③表示三種不同的激素。下列敘述正確的是（ ）

A. a表示下丘腦，b表示垂體，c表示睪丸

B. 激素③可作用于多種器官

C. 血液中激素③水平升高會引起激素①分泌增多

D. 幼年時激素②和③過少會導致成年后身體矮小

【答案】B

【解析】

據(jù)題激素的分級調(diào)節(jié)和題中圖示分析得知，a表示垂體、b表示性腺（睪丸）、c表示下丘腦，①表示促性腺激素釋放激素，②表示促性腺激素，③表示雄性激素。A．a表示下丘腦，b表示垂體，c表示睪丸，A錯誤；B．激素③為雄性激素，雄性激素能促進男性附性器官成熟及第二性征出現(xiàn)，并維持正常性欲及生殖功能，從圖中還可看出，雄性激素還可作用于垂體和下丘腦，所以可作用于多種器官，B正確；C．血液中雄性激素③水平升高會反饋性的抑制①的分泌，使其分泌減少，C錯誤；D．幼年時生長激素和甲狀腺激素分泌較少，會導致成年后身體矮小，而不是此處的激素②和③，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是 （ ）

A．內(nèi)環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)

B．代謝廢物完全由③過程排出

C．O2從紅細胞進入組織細胞中發(fā)揮作用要經(jīng)過4層生物膜

D．所有生物與外界進行物質(zhì)交換都是通過內(nèi)環(huán)境來實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)化學信息的是

A.孔雀開屏 B.蜘蛛網(wǎng)的振動頻率

C.雌蠶蛾釋放的性外激素 D.蜜蜂跳舞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關真核生物核糖體的敘述，正確的是（　　）
A.遺傳信息翻譯的場所
B.組成成分中含mRNA
C.全部游離在細胞質(zhì)基質(zhì)中
D.能識別基因的啟動子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞中含量最多的物質(zhì)是

A. 水 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用頭發(fā)將嶸螺的受精卵橫繳為有核和無核的兩半，中間只有很少的細胞質(zhì)相連。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有核的一半能正常分裂，無核的一半則停止分裂。該實驗說明與細胞分裂有關的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細胞核 B.細胞質(zhì) C.核糖體 D.中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為抗體及其與之相結(jié)合的抗原分子，據(jù)圖分析錯誤的是

A. 抗體能與抗原特異性結(jié)合，且一種抗原可與多種抗體結(jié)合

B. 不同抗體之間的差異是抗原結(jié)合位點不同

C. 據(jù)圖推測，一種抗原能刺激一種B細胞增殖分化為多種漿細胞，這些漿細胞分泌多種抗體

D. 抗體由4條肽鏈構(gòu)成，四條肽鏈之間由三個二硫鍵連接

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T2噬菌體侵染細菌的實驗證明的遺傳物質(zhì)是

A.RNA B.DNA C.DNA和RNA D.DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述，正確的是（ ）

A. 解離的目的是使染色體離開細胞核

B. 制作裝片的步驟：解離→染色→漂洗→制片

C. 使用龍膽紫溶液的目的是使染色體著色

D. 在高倍鏡下觀察可觀察到染色體的動態(tài)變化

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